小說(shuō)閱讀的解題思路與解題方法.doc

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1、小說(shuō)閱讀的解題思路與解題方法引???言小說(shuō)閱讀的取材多以微型小說(shuō)為主，考查側(cè)重點(diǎn)主要在于概括故事情節(jié)，鑒賞人物形象，把握小說(shuō)的表達(dá)技巧和語(yǔ)言風(fēng)格等，考生應(yīng)對(duì)其相關(guān)內(nèi)容和作用了如指掌。小說(shuō)考查著重從人物形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧以及情節(jié)、高潮、結(jié)尾等方面設(shè)題考查。同時(shí)，注重考查考生對(duì)作品表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)考生從不同角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊(yùn)，探討作品中蘊(yùn)含的民族心理和人文精神，對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。?第一節(jié)??對(duì)情節(jié)的考查把握好故事情節(jié)，是讀懂小說(shuō)的關(guān)鍵，是欣賞小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的

2、基礎(chǔ)，也是整體感知文章的起點(diǎn)。命題者在為小說(shuō)命題時(shí)，也必定以此為出發(fā)點(diǎn)，先從整體上設(shè)置理解文章內(nèi)容的試題。關(guān)于情節(jié)：這類(lèi)型的題目主要是圍繞情節(jié)構(gòu)思及其作用命題。一、題型：第一類(lèi)：概括情節(jié)1、用一句話或簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節(jié)；2、文中共寫(xiě)了哪幾件事，請(qǐng)依次加以概括；3、用填空的形式概括小說(shuō)的部分內(nèi)容（包括指出開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分中的某一方面。）解題思路：（1）根據(jù)小說(shuō)故事的發(fā)展劃分結(jié)構(gòu)層次。（2）用簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節(jié)情節(jié)的特點(diǎn)⑴情節(jié)安排評(píng)價(jià)①就全文來(lái)說(shuō)有一波三折式。作用是引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)故

3、事的戲劇性、可讀性。②就開(kāi)頭結(jié)尾來(lái)說(shuō)有首尾呼應(yīng)式。作用是使結(jié)構(gòu)緊密、完整。③就開(kāi)頭來(lái)說(shuō)有倒敘式（把結(jié)局放到開(kāi)頭來(lái)寫(xiě)），如《祝福》，先寫(xiě)祥林嫂的死，然后再寫(xiě)祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。起到制造懸念的作用。④就結(jié)尾來(lái)說(shuō)有戛然而止，留下空白式。此外，還有出人意料式、悲劇、喜劇式等。⑤貫穿情節(jié)的線索，可作線索的有：事、物、人、情、時(shí)間、空間，如《藥》中的“人血饅頭”、《故鄉(xiāng)》中的“我”等。⑵情節(jié)安排基本技巧①順敘：按時(shí)間（空間）順序來(lái)寫(xiě)，情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，層次清晰。②倒敘：不按時(shí)間先后順序，而是把某

4、些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出，然后再按順序敘述下去的一種方法。造成懸念，引人入勝。③插敘：在敘述主要事件的過(guò)程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來(lái)的事件寫(xiě)。對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要補(bǔ)充說(shuō)明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。8④補(bǔ)敘：在敘述主要事件的過(guò)程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來(lái)的事件寫(xiě)。對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋?zhuān)瑢?duì)下文做某些交代，照應(yīng)上下文。⑤平敘：(指敘述兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事)使頭緒清楚，照應(yīng)得體。第二類(lèi)：分析情節(jié)的作用1、文中寫(xiě)了XX情景在小說(shuō)中起到了什么作用？

5、2、文中寫(xiě)的某事物、人物在小說(shuō)中有什么作用？解題思路：（1）明確情節(jié)的位置及所寫(xiě)內(nèi)容。（2）分析此內(nèi)容與其他情節(jié)、標(biāo)題、主旨等的關(guān)系。（3）分析其作用：一是創(chuàng)造懸念，引人入勝；二是前后照應(yīng)；三是側(cè)面襯托、埋下伏筆；四是總結(jié)上文、點(diǎn)明題意；五是線索作用。然后根據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。答題步驟：XX情節(jié)在文中有……作用，突出了……??表現(xiàn)了……知識(shí)點(diǎn)小結(jié)答題指要???⑴命題指向：①用一句話或簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節(jié)，或文中共寫(xiě)了哪幾件事，請(qǐng)依次加以概括，或用填空的形式概括小說(shuō)的部分內(nèi)容（包括指出開(kāi)端、發(fā)展、高潮

6、和結(jié)局四部分中的某一方面）；②某一情節(jié)的特點(diǎn)和作用分析；③情節(jié)的高潮或結(jié)尾作用的理解；④小說(shuō)的敘述故事情節(jié)過(guò)程中順敘、倒敘、插敘等方法的使用；⑤哪一個(gè)情節(jié)最吸引你；⑥情節(jié)的合理性探究等。⑵解題技巧⑴找出情節(jié)線索，理清情節(jié)的來(lái)龍去脈。⑵由事及人，看情節(jié)發(fā)展如何為塑造人物服務(wù)。⑶見(jiàn)微知著，從場(chǎng)面和細(xì)節(jié)描寫(xiě)中分析情節(jié)對(duì)表現(xiàn)主題的意義。⑷賞析技巧，注意發(fā)現(xiàn)作者組織情節(jié)的藝術(shù)匠心。(3)答題思路：明確情節(jié)構(gòu)思為表現(xiàn)人物的宗旨，結(jié)合情節(jié)的一般作用，然后根據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。①情節(jié)（使情節(jié)波瀾再起，引出另一個(gè)情節(jié)，

7、制造懸念，情節(jié)更突出，照應(yīng)前文情節(jié)）→②人物（豐富人物，表現(xiàn)人物性格，）→③主題（深化某種主題，突顯某種主題）。當(dāng)然，這個(gè)三級(jí)概念中，本級(jí)和上一級(jí)為最基本。按照順序，與之相近的是答案的重點(diǎn)。根據(jù)要求組織語(yǔ)言表達(dá)：XX情節(jié)（事物）在文中有……作用，突出了……，表現(xiàn)了……??第二節(jié)??對(duì)人物形象的考查文學(xué)即人學(xué)，以敘事為主的小說(shuō)更是以寫(xiě)人為中心。因而在閱讀小說(shuō)時(shí)，命題者自然會(huì)從分析人物形象這一角度設(shè)置試題。一、題型：1、結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析人物形象。2、XX是一個(gè)怎樣的人物？83、XX有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？4、分析小

8、說(shuō)對(duì)人物進(jìn)行描寫(xiě)的具體方法及其作用。5、對(duì)文中人物進(jìn)行客觀公正的評(píng)析（包括作者自身對(duì)人物的態(tài)度和讀者對(duì)人物的評(píng)價(jià)）。解題思路：（1）找出小說(shuō)中描寫(xiě)人物（語(yǔ)言、行動(dòng)、心理、肖像、細(xì)節(jié)）的有關(guān)內(nèi)容（2）分析人物的性格特征（3）根據(jù)題目要求作答解題模式：根據(jù)要求組織語(yǔ)言表達(dá)XX是一個(gè)……的人（點(diǎn)明身分）。作為什么人，他怎么樣，表現(xiàn)了他怎樣的性格（思想品質(zhì)）注意：1、重視小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因它們