01北師大版一年級(jí)語文下冊(cè)：元宵節(jié)_教案1.doc

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1、元宵節(jié)【教學(xué)目標(biāo)】1．識(shí)10個(gè)生字，進(jìn)行滲透性識(shí)字。學(xué)習(xí)書寫8個(gè)生字。2．復(fù)習(xí)看拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)多音字“正”。3．學(xué)習(xí)偏旁：方框。4．有節(jié)奏地朗讀課文，并會(huì)背誦。5．進(jìn)行熱愛我國(guó)傳統(tǒng)文化，重視家人親情和親近大自然的美好情愫的滲透教育，讓學(xué)生更加熱愛生活?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1．繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力。2．感悟兒歌的情感，并有節(jié)奏地讀出來。3．培養(yǎng)學(xué)生自主的學(xué)習(xí)能力。【教學(xué)過程】一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入新課1．說說過春節(jié)時(shí)，你覺得最快樂的事。2．出示元宵，這是什么？前些日子我們剛剛過了什么節(jié)？（元宵節(jié)）3．你們對(duì)元宵節(jié)有什么了解？（正月十五元宵節(jié)的得名，是因?yàn)槠涔?jié)俗活動(dòng)在每年陰歷的第一個(gè)月

2、（元）月十五日夜（宵）舉行。元宵節(jié)還叫“燈節(jié)”。正月十五夜，街上到處火樹銀花。五彩繽紛的花燈上有各種謎語，供人們觀賞和猜測(cè)。正月十五吃元宵有團(tuán)圓、甜蜜之寓意，象征全家團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福，象征全民族的大團(tuán)結(jié)。）4．你們還記得今年的元宵節(jié)是公歷的幾月幾日？世界上還有哪些地方的人們過元宵節(jié)？談話。長(zhǎng)見識(shí)，看到了什么？懂得了什么？適當(dāng)小結(jié)：農(nóng)歷正月十五是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。這一天，全家人齊聚一堂，一起賞月、吃湯圓。還有元宵燈會(huì)，猜燈謎等傳統(tǒng)游藝活動(dòng)。元宵節(jié)還叫“燈節(jié)、上元節(jié)”。（培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦收集資料的能力；感悟我國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和家人團(tuán)聚的親情可貴；進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱）

3、。讀課文，說說自己是怎么理解課文的，里面不認(rèn)識(shí)的字是怎么學(xué)會(huì)的。2/2二、師生共同參與探究1．朗讀課文（1）自由讀課文，在不認(rèn)識(shí)的字下面點(diǎn)點(diǎn)兒。（2）老師大聲讀課文，你們坐好指讀姿勢(shì)，會(huì)讀的同學(xué)可以小聲跟著讀。（3）同桌互相幫助，要求：不會(huì)的字請(qǐng)同桌幫助。2．學(xué)習(xí)生字（1）元宵節(jié)雖然過去了，但是老師還是給大家?guī)砹艘恍霸保?qǐng)大家品嘗。我?guī)淼脑刹皇悄敲慈菀壮缘降?，?qǐng)你們先把“元宵”背后的字學(xué)會(huì)了，才能品嘗到元宵的味道。（同學(xué)們認(rèn)識(shí)的讀讀就行，把較難的字貼在黑板上。）（2）在課文中讀一讀大家都認(rèn)識(shí)的生字。（出示課件）（3）請(qǐng)同學(xué)們用自己方法記憶這些教難的生字。（4）小老

4、師教學(xué)生字，說一說記憶這些生字的好方法？（5）認(rèn)識(shí)新偏旁：方框兒與“團(tuán)、圓”二字相結(jié)合，說明其表示“圍起來”的意思。3．游戲摘燈籠的游戲。方法：能正確讀出并能組詞的同學(xué)可摘到小燈籠。三、觀察田字格，看一看這些字是怎樣占格的。1．自己觀察“團(tuán)、歡”在田字格中的位置。2．指導(dǎo)書寫。3．學(xué)生獨(dú)立書寫生字。4．自己練寫，老師巡視。5．成果展示。欣賞《鬧元宵》今天小朋友學(xué)得真好，老師獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)大家，給大家聽一首有關(guān)元宵節(jié)的歌。下課后，老師希望大家去把元宵節(jié)的感受寫出來。2/2