頭頂后場高球 (2).ppt

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1、羽毛球技術(shù)——正手發(fā)高遠球?qū)W校：棣花初級中學教師：張勛課前準備教學對象：九年級人數(shù)：40人地點：田徑場器材：羽毛球拍40個，羽毛球20個。學情分析生理上：初中學生處于肌肉力量、骨骼發(fā)育、協(xié)調(diào)性、柔韌性的快速增長期，應加強體育鍛煉，提高基礎(chǔ)素質(zhì)，備戰(zhàn)中考。心理上：初中生兩性差異的出現(xiàn)，男生表現(xiàn)出愛好對抗激烈的運動（如：籃球、足球等）；女生則偏好于文靜、韻律感較強的運動（如：體育舞蹈、健美操）。而羽毛球賽屬于隔網(wǎng)對抗項目，在運動中既能展現(xiàn)激烈的對抗，也能降低強度達到健身強體的目的。學情分析教學上：結(jié)合所學的正手發(fā)高遠球技術(shù)同接高遠球技

2、術(shù)銜接，提高對羽毛球運動的喜愛，同時達到技術(shù)的提升。教學重難點教學重點：發(fā)球時手腕、手臂的用力方法教學難點：發(fā)球時，正確的握拍和發(fā)球角度，握拍靈活，大臂帶動小臂靈活發(fā)球教學目標知識與技能目標：學生初步了解羽毛球正手發(fā)高遠球技術(shù)的動作要領(lǐng)、建立動作概念方法與過程目標：大部分學生掌握羽毛球正手發(fā)高遠球技術(shù)動作，發(fā)展學生靈敏和協(xié)調(diào)性的能力情感、態(tài)度、價值觀目標：培養(yǎng)學生吃苦耐勞、不怕困難、團結(jié)互助的優(yōu)良品質(zhì)教學過程準備部分：一、課堂常規(guī)集合整隊清點人數(shù)宣布本課內(nèi)容安排見習生注意安全教學組織圖：學生老師路線時間：3分鐘教學過程二、熱身活動

3、繞田徑場慢跑兩圈，在行進中對肩部、手腕部、腳踝部位進行拉伸。教學組織圖：時間：5分鐘基本部分一、鞏固復習上節(jié)課內(nèi)容：正手發(fā)高遠球（提醒易錯動作）教學組織圖：教師：提醒易犯錯誤時間：5分鐘基本部分二、新授課內(nèi)容1、通過語言引導學生思考：怎么樣接發(fā)的高球？2、教師講解正手擊高球技術(shù)。教學組織圖：技術(shù)動作分解持拍手臂以45°屈肘舉于體側(cè)，左手自然上舉保持平衡側(cè)身對網(wǎng)，重心在右腳。抬頭注視來球。擊球點選擇在右肩上方，前臂急速內(nèi)旋帶動手腕加速向前上方揮動，屈收手腕，屈指發(fā)力，在空中最高點將球向前上方擊出?；静糠?、學生無球練習，教師觀察指

4、導4、集中講解存在的問題，并提醒、糾正。教學過程：教師：講解技術(shù)動作。學生原地練習技術(shù)動作。（按口令）糾正錯誤動作分組進行雙人間，發(fā)球擊球的銜接練習基本部分5、學生練習擊高球技術(shù)、雙人進行發(fā)球與擊球的練習教學組織圖：時間：25分種結(jié)束部分放松運動：手腕、肩部集合隊伍課堂點評提出要求、希望回收器材教學組織圖：