頭頂球 (2).ppt

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1、水平五《足球》——前額正面頭頂球江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)戴鵬一、指導(dǎo)思想本課充分體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，啟發(fā)學(xué)生積極探索與合作探究能力，營(yíng)造合作交流、自學(xué)、自練能力，充分發(fā)揮班集體和體育骨干的作用，培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志、協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神，并以豐富精彩的課堂評(píng)價(jià)促進(jìn)有效教學(xué)。二、教材內(nèi)容分析本課的主題是學(xué)生掌握原地前額正面頭頂球的正確方法、技術(shù)原理和練習(xí)步驟，學(xué)生熟練掌握手拋球后的頭頂球技術(shù)，并在此基礎(chǔ)上掌握頂準(zhǔn)技巧，為下一步學(xué)習(xí)實(shí)踐移動(dòng)中前額正面頭頂球技巧打好基礎(chǔ)；原地前額正面頭頂球是足球選項(xiàng)教學(xué)第三模塊中前額正面頭頂球教學(xué)

2、單元經(jīng)目標(biāo)分解后的內(nèi)容（詳見教材內(nèi)容梳理），是頭頂球教學(xué)單元中最基礎(chǔ)部分。本單元內(nèi)容相對(duì)來(lái)說放在模塊一、二、三中都可以，僅由于學(xué)生有無(wú)體驗(yàn)的不同學(xué)習(xí)效果略有差異。教材內(nèi)容梳理課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)足球模塊綱要單元與課時(shí)目標(biāo)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)技能身體健康心理健康社會(huì)適應(yīng)↑↑↑↑↑↑內(nèi)容選擇范圍（含田徑）系列1球類系列2體操類系列3田徑類系列4系列5水上冰民族民雪類間類系列6新興運(yùn)動(dòng)類系列7健康教育專題學(xué)期模塊主要學(xué)習(xí)內(nèi)容高一第一學(xué)期一1、理論：踢球方法、步奏，場(chǎng)地的認(rèn)識(shí)2、腳背正面顛球3、腳內(nèi)側(cè)踢、停球4、小場(chǎng)地比賽高一第二學(xué)期二1、腳背正面直線運(yùn)球2腳背正面踢定位球3、擲界外球4、二過

3、一（一）高二第一學(xué)期三1、前額正面頭頂球2、變向運(yùn)球3、腳背內(nèi)側(cè)踢球4、二過一（二）高二第二學(xué)期四1、跳起前額正面頭頂球2、腳背內(nèi)側(cè)長(zhǎng)傳球3、二過一技戰(zhàn)術(shù)（三）4、運(yùn)球突破與搶截球技術(shù)高三第一學(xué)期五1、邊路下底傳中與防守2、胸部停接球技術(shù)3、腳背正面踢凌空球技術(shù)4、二過一（四）六1、假動(dòng)作學(xué)練2、守門員技術(shù)3、中路包抄進(jìn)攻與防守4、任意球技術(shù)5、7人制對(duì)抗賽高三第二學(xué)期七1、技、戰(zhàn)術(shù)配合演練2、花式顛球3、教學(xué)與裁判實(shí)踐4、拓展技術(shù)高中體育與健康課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)足球選項(xiàng)教學(xué)水平五模塊綱要（參照課程標(biāo)準(zhǔn)編制）單元目標(biāo)1、學(xué)生知道頭頂球技術(shù)原理和多種學(xué)練方法2、90%同學(xué)能夠正確掌

4、握原地前額頭頂球技術(shù)并在實(shí)踐比賽中能夠正常發(fā)揮3、在學(xué)練過程中勇敢、果斷，堅(jiān)忍不拔。課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1原地前額正面頭頂球1、確立正確的頂球部位和發(fā)力順序。2、能夠正確的用前額正面頂?shù)绞謷伹?前額正面頂球之頂準(zhǔn)二1、掌握頂高、中、低三個(gè)高度的球。2、敢于頂較大量的手拋球31復(fù)習(xí)行進(jìn)間前額正面頂球之頂準(zhǔn)2、前額正面頂球之頂遠(yuǎn)1、熟練掌握行進(jìn)間前額正面頂手拋球球技巧和學(xué)練方法2、能夠正確完成腳傳球頭頂球4前額正面頂球綜合練習(xí)熟練掌握前額正面頭頂球技術(shù)并在此基礎(chǔ)上有所拓展5前額正面頂球?qū)嵺`能夠在比賽中熟練的、靈活的運(yùn)用前額正面頭頂球前額正面頭頂球教學(xué)單元返回教材分析三、

5、學(xué)情分析平時(shí)我校的教學(xué)都是選項(xiàng)班教學(xué)，本次教學(xué)設(shè)計(jì)以高二年級(jí)一個(gè)行政班教學(xué)為基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)計(jì)；在平時(shí)都是選項(xiàng)班教學(xué)的情況下突然選用行政班教學(xué)，出現(xiàn)的問題是學(xué)生學(xué)習(xí)差異性較大，有的同學(xué)甚至是第一次接觸足球，尤其是女同學(xué)會(huì)出現(xiàn)不敢頂?shù)目謶中睦?，因此在教學(xué)中，給女同學(xué)使用排球來(lái)降低恐懼心理，全班統(tǒng)一用手拋?zhàn)闱騺?lái)練習(xí)頂球，進(jìn)一步降低學(xué)習(xí)難度與恐懼心理，為正確部位頂球奠定基礎(chǔ)；并在練習(xí)中通過理論講解、體驗(yàn)探究、情境游戲、實(shí)踐演練、糾錯(cuò)與總結(jié)來(lái)達(dá)到用正確的身體姿勢(shì)，正確的部位準(zhǔn)確的頂?shù)角?。四、教學(xué)目標(biāo)闡述1、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠說出前額正面頭頂球技術(shù)的基本原理、作用和學(xué)練方法，并能夠?qū)W(xué)練過

6、程進(jìn)行真實(shí)的自評(píng)、互評(píng)。2、80%的學(xué)生能夠正確運(yùn)用前額正面頭頂球動(dòng)作頂?shù)绞謷伹?，并能夠運(yùn)用于游戲比賽中。3、發(fā)展學(xué)生腰腹肌力量。4、培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)精神與合作創(chuàng)新能力。五、教學(xué)思路本課采用‘先學(xué)后教’與‘表現(xiàn)性評(píng)價(jià)’相結(jié)合方法，在授課前要學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中通過運(yùn)用展板、貼紙、模擬情境、反思糾錯(cuò)、趣味游戲等教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)生積極探索與合作探究能力，引導(dǎo)學(xué)生勇于實(shí)踐、求真務(wù)實(shí)的精神來(lái)掌握正確的頂球技能。六、教法學(xué)法教法：1．通過運(yùn)用講解示范法、觀察法、討論法使學(xué)生明確動(dòng)作要點(diǎn)。2．通過運(yùn)用練習(xí)法，學(xué)生在反復(fù)的自主身體練習(xí)中體驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng)，逐步掌握動(dòng)作技能并

7、產(chǎn)生積極的情感。3．通過運(yùn)用指導(dǎo)法、及時(shí)評(píng)價(jià)、額頭貼字獎(jiǎng)勵(lì)與鼓勵(lì)、糾錯(cuò)改進(jìn)提高學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作。4．通過運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)與他人合作意識(shí)，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。5．組織教學(xué)中非重點(diǎn)講解的內(nèi)容不再集中隊(duì)列講解，同學(xué)只需在學(xué)練位置觀察、傾聽。學(xué)法：1．根據(jù)學(xué)生基本運(yùn)動(dòng)能力的特點(diǎn)，采用了降低難度的練習(xí)方法和自主選擇練習(xí)方法，以使學(xué)生能針對(duì)自己的情況進(jìn)行練習(xí)，提高練習(xí)興趣，獲得積極的情感體驗(yàn)。2．根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，采用了情境教學(xué)法并通過運(yùn)用游戲、競(jìng)賽的手段，以提高學(xué)生學(xué)練的