資源描述：
《英語教學(xué)中存在的問題及解決措施.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、英語教學(xué)中存在的問題及解決措施高紅梅存在問題：1.學(xué)生缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)農(nóng)村小學(xué)，許多家長不懂英語，有的甚至沒聽說過英語。跟一些家長談及學(xué)生的英語成績時(shí)，有的家長說：“我們太忙了，孩子又多，管不了那么多，一切拜托老師了?！庇械募议L說：“唉呀，老師，我們又不懂英語，你要我們怎么配合呢？”有的家長甚至說：“某某沒讀幾年書，英語也不懂，還不是照樣賺大錢？”……由于家庭、社會環(huán)境的局限，很多學(xué)生的視野不廣，知識面狹窄，他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)相當(dāng)模糊，來自家長、社會方面的壓力幾乎為零，他們弄不清知識到底有何重要，為什么要學(xué)英語，學(xué)習(xí)比較被動，成績對他們來
2、說也無所謂。有時(shí)和六年級的學(xué)生談心，問他們將來有何打算，很多學(xué)生都說不知道。2.忽視“興趣”在學(xué)習(xí)活動中的重要性學(xué)習(xí)興趣是人渴求獲得知識，探究某種事物或參與某種活動的積極傾向。它是推動人學(xué)習(xí)的有效動力，是促使人積極學(xué)習(xí)的各種動機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍的因素。在教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生一旦對某一學(xué)科入迷，他必定會積極地參與一切與這一學(xué)科相關(guān)的活動，并不斷地探索，如果這時(shí)候教師對其學(xué)習(xí)興趣加以關(guān)注，并不斷地鼓勵，該學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣將逐步形成穩(wěn)定的興趣中心，從而出現(xiàn)“越學(xué)越好”的現(xiàn)象。在教學(xué)中遇到過也培養(yǎng)過不少這樣的學(xué)生。但與此同時(shí)，也有許多學(xué)生，他們初
3、學(xué)英語時(shí)興趣十足，常常是躍躍欲試，但是，英語畢竟是外來語言，在陌生的語境中，在有限的時(shí)間里，學(xué)習(xí)它的難處逐步顯現(xiàn)，基礎(chǔ)差的學(xué)生開始出現(xiàn)“恐英癥”，成績跟不上，學(xué)習(xí)態(tài)度由主動轉(zhuǎn)為被動，成績再度下降，學(xué)習(xí)興趣日漸消失。這時(shí)，如不注意及時(shí)引導(dǎo)和保持他們的學(xué)習(xí)興趣，將導(dǎo)致英語成績持續(xù)下降這一惡性循環(huán)。而這一問題恰恰被許多的英語老師所忽視，即便有些老師意識到興趣的重要性，在激趣方面做得好，在保持學(xué)生興趣的持久這一方面也不能持之以恒。解決措施：重視學(xué)校教育與家庭、社會的聯(lián)系，加強(qiáng)理想教育，幫助學(xué)生確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)?！ W(xué)校教育是至關(guān)重要的，但家庭
4、教育與社會教育同樣是不可忽視的，三者緊密聯(lián)系、缺一不可。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識并且重視家庭教育及社會教育對學(xué)生的發(fā)展所起的作用。學(xué)校可開設(shè)家長學(xué)校，定期舉行家長會，多與家長們交流，使他們明確知識的重要性、學(xué)習(xí)英語的意義、家庭教育的意義以及如何實(shí)施家庭教育等。學(xué)校舉行活動，如：文藝演出、書畫展覽、英語會話表演等，可邀請家長們參加，使他們和老師一同感受教育成功的喜悅。另外，教師要重視家訪工作，常與家長保持聯(lián)系，共同關(guān)心學(xué)生的成長。通過這些做法，喚起家長們對子女教育的重視，使多數(shù)的家庭教育逐步走上正軌，發(fā)揮良性作用。與此同時(shí)，我們要盡可能利用周邊環(huán)境中
5、的有利因素，如：英語廣播、英語報(bào)刊雜志、英語角等，拓寬學(xué)生的知識面，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)?！〔捎枚喾N方法激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 1.不斷提高自身的綜合素質(zhì)，提高自身的教育管理能力，建立教師威信。小學(xué)生有很強(qiáng)的向師性，每位學(xué)生都非常愿意接近什么都懂，什么都會的教師，如果我們能激起學(xué)生的親近感和依賴感，學(xué)生便會產(chǎn)生“親其師，信其道，學(xué)其道”的學(xué)習(xí)效應(yīng)?！ ?.采用新穎多樣的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。小學(xué)生活潑好動，喜歡玩耍，有意記憶比較弱。因此，英語教學(xué)必須從枯燥的語言知識的講解和死記硬背的學(xué)習(xí)模式中解脫出來。課堂教學(xué)應(yīng)注意活動的趣味性、競爭
6、性、多樣性，針對學(xué)生好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，課堂上可通過各種形式的“猜猜活動”來激發(fā)興趣。 3.充分利用學(xué)校環(huán)境和一切有用力量，開展“興趣出版小組”、“英語會話競賽”等課外活動，使學(xué)生所學(xué)“有用武之地”
