石榴_教案2 (2).doc

石榴_教案2 (2).doc

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1、石榴【教學(xué)目標(biāo)】1.會讀、會寫本課12個生字,能根據(jù)課文內(nèi)容初步理解詞語意思。2.能正確、流利地朗讀課文。3.了解石榴生長過程、根據(jù)課文內(nèi)容體會修辭手法的妙處。【教學(xué)重難點(diǎn)】會讀會寫本課的生字,根據(jù)課文內(nèi)容初步理解詞語意思。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入同學(xué)們,今天,我們一起來學(xué)習(xí)新的課文。和老師一起板書課題。(要求學(xué)生拿出右手食指跟著老師一起寫課題。)齊讀課題。我這里有一首關(guān)于石榴的兒歌,一起來讀讀吧?。ǔ鍪緝焊瑁┮黄饋砜纯词竦恼掌_@就是石榴。(出示照片)二、初讀感知過渡:那么,課文到底寫了石榴的什么呢?下

2、面請大家認(rèn)真聽老師讀課文,想一想,文中寫了石榴的什么?按照什么順序?qū)懙哪??(能在這么短的時間內(nèi)找到相關(guān)內(nèi)容并總結(jié),真了不起!)你們也想象老師那么讀好課文嗎?試一試吧!要求自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通順句子,生字可多拼讀幾遍??春诎?,你能讀好這些字嗎?交流生字。要想讀好課文啊,讀好這些詞語是關(guān)鍵,自己先練習(xí)吧!(出示課件)開火車讀詞。詞語讀得這么好,我相信,課文一定也能讀得很棒。男女生競賽讀。三、細(xì)讀感悟過渡:同學(xué)們,下面,就讓我們一起來找找課文到底是怎樣具體寫石榴的。請大家找一找寫石榴葉子的句子,讀一讀。

3、2/2第2段中,除了寫石榴的葉子,還寫到了石榴的什么?比較一下寫葉子和花朵的句子,你更喜歡哪個句子?!盁狒[了好一陣的石榴花慢慢地謝了,樹上結(jié)出了一個個小石榴。石榴一天天長大,一天天成熟?!彼窃趺撮L大的呢?(先看短片再總結(jié)顏色變化。)介紹完石榴果實(shí)顏色的變化,課文用兩句話具體描寫石榴果實(shí)的句子,我特別喜歡,你喜歡嗎?猜一猜我為什么喜歡。你能讀出石榴娃娃迫不及待的心情嗎?“這時,你摘下一個石榴,剝開外皮,只見瑪瑙搬的子兒一顆顆緊挨在一起,紅白相間,晶瑩透亮。取幾粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,頓時感到清

4、爽無比。”(教師一邊拿石榴做剝皮、品嘗到動作,一邊口述文章最后一段內(nèi)容。)齊讀這段文章。(讀得好的可以品嘗石榴。)課文用哪些詞描寫石榴的顏色,又用哪些詞描寫味道呢?四、寫字指導(dǎo)(根據(jù)時間而定,注意提醒握筆姿勢和寫字姿勢。)2/2

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