石榴_教案2 (2).doc

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1、石榴【教學目標】1．會讀、會寫本課12個生字，能根據課文內容初步理解詞語意思。2．能正確、流利地朗讀課文。3．了解石榴生長過程、根據課文內容體會修辭手法的妙處?！窘虒W重難點】會讀會寫本課的生字，根據課文內容初步理解詞語意思?！窘虒W過程】一、導入同學們，今天，我們一起來學習新的課文。和老師一起板書課題。（要求學生拿出右手食指跟著老師一起寫課題。）齊讀課題。我這里有一首關于石榴的兒歌，一起來讀讀吧?。ǔ鍪緝焊瑁┮黄饋砜纯词竦恼掌?。這就是石榴。(出示照片）二、初讀感知過渡：那么，課文到底寫了石榴的什么呢？下

2、面請大家認真聽老師讀課文，想一想，文中寫了石榴的什么？按照什么順序寫的呢？（能在這么短的時間內找到相關內容并總結，真了不起！）你們也想象老師那么讀好課文嗎？試一試吧！要求自由讀課文，讀準字音，讀通順句子，生字可多拼讀幾遍?？春诎澹隳茏x好這些字嗎？交流生字。要想讀好課文啊，讀好這些詞語是關鍵，自己先練習吧?。ǔ鍪菊n件）開火車讀詞。詞語讀得這么好，我相信，課文一定也能讀得很棒。男女生競賽讀。三、細讀感悟過渡：同學們，下面，就讓我們一起來找找課文到底是怎樣具體寫石榴的。請大家找一找寫石榴葉子的句子，讀一讀。

3、2/2第2段中，除了寫石榴的葉子，還寫到了石榴的什么？比較一下寫葉子和花朵的句子，你更喜歡哪個句子。“熱鬧了好一陣的石榴花慢慢地謝了，樹上結出了一個個小石榴。石榴一天天長大，一天天成熟?！彼窃趺撮L大的呢？（先看短片再總結顏色變化。）介紹完石榴果實顏色的變化，課文用兩句話具體描寫石榴果實的句子，我特別喜歡，你喜歡嗎？猜一猜我為什么喜歡。你能讀出石榴娃娃迫不及待的心情嗎？“這時，你摘下一個石榴，剝開外皮，只見瑪瑙搬的子兒一顆顆緊挨在一起，紅白相間，晶瑩透亮。取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時感到清

4、爽無比。”（教師一邊拿石榴做剝皮、品嘗到動作，一邊口述文章最后一段內容。）齊讀這段文章。（讀得好的可以品嘗石榴。）課文用哪些詞描寫石榴的顏色，又用哪些詞描寫味道呢？四、寫字指導（根據時間而定，注意提醒握筆姿勢和寫字姿勢。）2/2