從結(jié)繩記數(shù)說起.docx

《從結(jié)繩記數(shù)說起.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、《從結(jié)繩計數(shù)說起》說課本課時主要通過學(xué)生閱讀教材中提供的資料，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)是在實踐過程中和日常生活中產(chǎn)生的，在研究古人如何計數(shù)的過程中了解計算方法的發(fā)展過程，體會其中包含的數(shù)學(xué)思想，感受探究的樂趣。1．感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。通過閱讀資料，學(xué)生初步感知古人在生活中用石子、繩子、骨頭等來進(jìn)行計數(shù)，體會數(shù)學(xué)來源于生活，應(yīng)用于生活的道理，并在小組中采用古人的計數(shù)方法——石子計數(shù)、結(jié)繩計數(shù)、刻痕計數(shù)來感受用符號表示數(shù)的必要性，同時在研究古人采用的計數(shù)方法中體會人類發(fā)展過程中知識的發(fā)展過程。2．注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生從閱讀中

2、獲取數(shù)學(xué)信息。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中要鼓勵學(xué)生主動參與數(shù)學(xué)活動，主動構(gòu)建知識體系。本節(jié)課就是組織學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)資料并在理解中嘗試開展活動的數(shù)學(xué)課。教學(xué)中更注重學(xué)生的體驗和感悟，為學(xué)生創(chuàng)造了模擬古人計數(shù)的活動，鼓勵學(xué)生收集各國和各地區(qū)的計數(shù)符號或方法，為學(xué)生提供思考、交流的機會。