二度創(chuàng)作意義和途徑.doc

二度創(chuàng)作意義和途徑.doc

ID:50678387

大小:42.50 KB

頁(yè)數(shù):6頁(yè)

時(shí)間:2020-03-07

二度創(chuàng)作意義和途徑.doc_第1頁(yè)
二度創(chuàng)作意義和途徑.doc_第2頁(yè)
二度創(chuàng)作意義和途徑.doc_第3頁(yè)
二度創(chuàng)作意義和途徑.doc_第4頁(yè)
二度創(chuàng)作意義和途徑.doc_第5頁(yè)
資源描述:

《二度創(chuàng)作意義和途徑.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)

1、二度創(chuàng)作意義和途徑作者:陳香瑩單位:四川音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)系因?yàn)椴煌难莩叩拈啔v是不同的,他們的個(gè)性及表演方式也是存在很大差異的,所以對(duì)音樂(lè)作品的二度創(chuàng)作的結(jié)果肯定也是不同的,從而通過(guò)二度創(chuàng)作的過(guò)程就賦予了相同的音樂(lè)作品以不同的藝術(shù)個(gè)性特征。其次,歌唱者通過(guò)二度創(chuàng)作還可以更為深刻的展示出隱藏在作品深層的思想情感。原作者的一度創(chuàng)作可能給人的印象就是僅僅是外在的形象感,很多人是看不到,也是體會(huì)不到來(lái)自作品的藝術(shù)美,而如果經(jīng)過(guò)歌唱者的二度創(chuàng)作就有可能將隱藏在作品內(nèi)部的更為深層的情感引申和開(kāi)拓出來(lái),從而創(chuàng)造出更為生動(dòng)和豐滿的音樂(lè)形象,對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō)更具有感染

2、力。再次,二度創(chuàng)作還可以對(duì)演唱者的自身的音樂(lè)素養(yǎng)的提高有著重要的意義。因?yàn)槿绻胱龊酶枨亩葎?chuàng)作工作,歌唱者必須要做很多的工作,比如必須要對(duì)作品進(jìn)行認(rèn)真分析,尤其是對(duì)作品的風(fēng)格的把握,這樣在分析和研究的過(guò)程中就可以不斷完善自身對(duì)音樂(lè)作品的探究能力,拓寬自身的表演技能和提高演唱能力。最后,二度創(chuàng)作也可以推動(dòng)音樂(lè)作品的繁榮和發(fā)展。音樂(lè)作品的發(fā)展和繁榮離不開(kāi)眾多的傳播手段,而二度創(chuàng)作就是很好的音樂(lè)作品的傳播手段之一,所以說(shuō)通過(guò)聲樂(lè)表演中的二度創(chuàng)作可以有效推動(dòng)音樂(lè)作品的繁榮和發(fā)展。聲樂(lè)表演二度創(chuàng)作需要遵循的原則(一)聲樂(lè)表演二度創(chuàng)作必須要遵從原作品

3、的原創(chuàng)性基調(diào)和風(fēng)格。聲樂(lè)表演二度創(chuàng)作是需要再原作品的基礎(chǔ)上開(kāi)展的,尤其是對(duì)于原作品的原創(chuàng)新的基調(diào)和風(fēng)格是不能改變的。也就是說(shuō)二度創(chuàng)作的時(shí)候一定要保留原聲樂(lè)作品的原有真實(shí)性。當(dāng)然,歌唱者也不能過(guò)于受制于原作品的音樂(lè)形象限制,在聲樂(lè)表演“二度創(chuàng)作”過(guò)程中一定要積極發(fā)揮自己對(duì)音樂(lè)作品的想象力,只有這樣才能努力創(chuàng)作出更為豐滿和生動(dòng)的音樂(lè)形象,也只有這樣才能給予原作品以更為光彩奪目的魅力,使其更富有生命力。(二)聲樂(lè)表演二度創(chuàng)作必須要遵從聲樂(lè)作品特有的歷史時(shí)代背景,但是還必須要盡力融入現(xiàn)代氣息。任何一部聲樂(lè)作品都是在一定的歷史時(shí)期產(chǎn)生的,所以說(shuō)一定都有著

4、特定的時(shí)代背景和風(fēng)格特征,所以在二度創(chuàng)作的時(shí)候必須要把握好音樂(lè)作品的特有的這種歷史性。當(dāng)然在實(shí)踐的創(chuàng)作過(guò)程中我們還是要堅(jiān)決避免完全遵從作品的歷史風(fēng)格,不加以任何現(xiàn)代化創(chuàng)新的這種過(guò)于偏激的觀點(diǎn)和做法。因?yàn)閷?duì)于音樂(lè)作品的二度創(chuàng)作并不是簡(jiǎn)單地對(duì)原有作品進(jìn)行修改,而必須是要歌唱者將自己的思想、自己的意志及自己的理解融入進(jìn)去。只有做到這些,才能使作品煥發(fā)出更為耀眼奪目的光彩。(三)聲樂(lè)表演二度創(chuàng)作必須要遵從作品的藝術(shù)表現(xiàn)性及表演的技巧性完美融合的原則。聲樂(lè)表演過(guò)程中有兩個(gè)非常重要的問(wèn)題需要重視,一個(gè)就是表演的技巧性,另外一個(gè)就是作品的藝術(shù)表現(xiàn)性。這兩個(gè)方

5、面在聲樂(lè)表演過(guò)程是彼此關(guān)聯(lián)的,任何一個(gè)都不可或缺。如果聲樂(lè)表演“二度創(chuàng)作”中缺乏了表演技巧就很難對(duì)作品的藝術(shù)性進(jìn)行充分展示,而如果在聲樂(lè)表演“二度創(chuàng)作”中脫離開(kāi)作品的藝術(shù)性去單純的強(qiáng)調(diào)表演的技巧也是非常不可取的。因此這就要求歌唱者在聲樂(lè)表演“二度創(chuàng)作”中不但要掌握熟練的歌唱技巧,而且還必須要盡力提高自己對(duì)作品的藝術(shù)表現(xiàn)力。聲樂(lè)表演二度創(chuàng)作實(shí)現(xiàn)路徑研究(一)聲樂(lè)表演“二度創(chuàng)作”要在充分把握歌曲作品內(nèi)涵的基礎(chǔ)上進(jìn)行。歌唱者演唱作品的時(shí)候只有把握住了人物的性格及思想特征才能更好地表達(dá)出人物特有的性格。所以在演唱音樂(lè)作品之前就必須要對(duì)歌曲的歌詞、曲調(diào)及

6、創(chuàng)作的歷史背景等進(jìn)行認(rèn)真研究分析,深入把握歌曲作品的內(nèi)涵本質(zhì),只有這樣才能獲得滿意的歌唱效果。比如在歌唱音樂(lè)作品《美麗的草原我的家》的時(shí)候,就必須首先要把握住這首歌曲蒙族才會(huì)具有的那種特殊的遼闊、抒情及悠揚(yáng)的特點(diǎn),只有這樣才能用自身的情感去調(diào)動(dòng)情緒,才能喚起內(nèi)心的想象力,最終將歌曲的風(fēng)格和內(nèi)涵彰顯出來(lái)。另外,聲樂(lè)表演二度創(chuàng)作還必須要注意在原始作品內(nèi)涵的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)創(chuàng)作。音樂(lè)創(chuàng)作是一個(gè)非常復(fù)雜的過(guò)程,需要?jiǎng)?chuàng)作者對(duì)社會(huì)生活有著真實(shí)的體驗(yàn),然后在反復(fù)思量之后有了心理感觸后才可以的,并且體現(xiàn)的是創(chuàng)作者對(duì)社會(huì)生活的真實(shí)體驗(yàn)。所以聲樂(lè)表演者在進(jìn)行二度創(chuàng)作

7、的時(shí)候就要努力在尊重原創(chuàng)作內(nèi)涵的基礎(chǔ)上將隱藏或夾雜在音樂(lè)作品中的其他特性進(jìn)行再挖掘和再創(chuàng)造。只有這樣才能將音樂(lè)作品的靈魂更好地升華,才能使作品更為飽滿。(二)聲樂(lè)表演“二度創(chuàng)作”要熟練使用各種歌唱技巧。歌唱者在進(jìn)行二度創(chuàng)作的時(shí)候歌唱技巧的應(yīng)用非常關(guān)鍵,關(guān)系到音樂(lè)作品表現(xiàn)力的高低,關(guān)系到音樂(lè)作品藝術(shù)深化的成敗。演唱技巧水平低的人二度創(chuàng)作出來(lái)的音樂(lè)作品通常是非??仗摰?,所以對(duì)于二度創(chuàng)作來(lái)說(shuō)熟練運(yùn)用各種演唱技巧是非常有必要的。首先,必須要盡力掌握音樂(lè)節(jié)奏的律動(dòng)規(guī)律??梢哉f(shuō)音樂(lè)節(jié)奏是樂(lè)感的核心,所以在歌唱一首作品的時(shí)候就要很好地突出音樂(lè)節(jié)奏中的強(qiáng)拍及歌

8、詞中的重點(diǎn),這樣以來(lái)就可以使得音樂(lè)具有鮮明的流動(dòng)感;其次,歌唱者在歌唱的時(shí)候要盡力唱出歌曲的層次感,以便能更好地表達(dá)歌曲豐富的內(nèi)涵。這就要求在演唱的時(shí)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。