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1、激情領(lǐng)導(dǎo)、冷靜管理-變化環(huán)境中的領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理訓(xùn)練卓越領(lǐng)導(dǎo)力與管理訓(xùn)練激情領(lǐng)導(dǎo)、冷靜管理第一單元:變化環(huán)境中的挑戰(zhàn)課程目標(biāo)與要點(diǎn)介紹案例分析1:挑戰(zhàn)變化環(huán)境中的挑戰(zhàn)管理突破的原則與策略第二單元:領(lǐng)導(dǎo)自己、領(lǐng)導(dǎo)他人案例分析2:領(lǐng)導(dǎo)小組討論:領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的確定小組討論:情境領(lǐng)導(dǎo)力要點(diǎn)總結(jié):領(lǐng)導(dǎo)力原則第三單元:團(tuán)隊(duì)管理中的核心技巧案例分析3:輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)管理中的核心方法管理溝通的原則與方法績效輔導(dǎo)的原則與方法人員發(fā)展的原則與方法第四單元:課程總結(jié)課程要點(diǎn)總結(jié)卓越管理的“三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意”研討會(huì)大綱2ThomasCheng第一單元:變化環(huán)境中的挑戰(zhàn)研討會(huì)期望:在小組中進(jìn)行
2、討論并完成以下任務(wù):寫出小組中對此次研討會(huì)內(nèi)容上的三個(gè)最大的期望,希望可以量化寫出小組中所有成員的五個(gè)共同點(diǎn)時(shí)間5分鐘,每小組選一人進(jìn)行介紹3ThomasCheng兩個(gè)和尚的故事從前,有兩個(gè)和尚……分別住在兩座山上,每天早晨,他們都在同一時(shí)刻下山,到山下的井里打水……,這樣的日子一直持續(xù)著,直到有一天……其中一個(gè)和尚打水的時(shí)候,沒有看到另一個(gè),他開始擔(dān)心對方于是他決定去看一看當(dāng)他到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候,發(fā)現(xiàn)另一個(gè)和尚在……悠閑地打著拳這個(gè)和尚告訴他:每天他都用一定的時(shí)間挖井,直到今天,井終于出水了,他再也不用下山打水了!這個(gè)故事告訴我們……4ThomasCheng第一單元:變化環(huán)
3、境中的挑戰(zhàn)管理者的主要任務(wù)業(yè)績達(dá)成與增長區(qū)域市場的拓展投資回報(bào)最大化績效管理人員招聘與發(fā)展團(tuán)隊(duì)能力訓(xùn)練通過團(tuán)隊(duì)努力實(shí)施公司策略達(dá)成公司目標(biāo)5ThomasCheng第一單元:變化環(huán)境中的挑戰(zhàn)案例分析1:挑戰(zhàn)任務(wù):在小組中分析案例并完成以下任務(wù)請?jiān)u價(jià)案例中劉備的思路和表現(xiàn)根據(jù)案例情況和您的經(jīng)驗(yàn),請分析劉備可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)如果你處于劉備的位置,您會(huì)如何應(yīng)對當(dāng)前的情境?請寫出重點(diǎn)根據(jù)各位的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出最具挑戰(zhàn)的三個(gè)管理問題時(shí)間15分鐘,每小組選一人進(jìn)行介紹6ThomasCheng第一單元:變化環(huán)境中的挑戰(zhàn)困境與挑戰(zhàn):管理者面臨的挑戰(zhàn)7ThomasCheng第一單元:變化環(huán)境中
4、的挑戰(zhàn)困境與挑戰(zhàn):管理者面臨的5種挑戰(zhàn)心理的挑戰(zhàn)角色與價(jià)值環(huán)境的挑戰(zhàn)規(guī)則與機(jī)會(huì)競爭的挑戰(zhàn)特點(diǎn)與優(yōu)勢管理的挑戰(zhàn)系統(tǒng)與能力發(fā)展的挑戰(zhàn)策略與資源8ThomasCheng第一單元:變化環(huán)境中的挑戰(zhàn)“經(jīng)”:業(yè)務(wù)規(guī)劃的過程發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、確定目標(biāo)、制定計(jì)劃、配置資源“理”:實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的過程實(shí)施控制、提升能力、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、應(yīng)對危機(jī)9ThomasCheng第一單元:變化環(huán)境中的挑戰(zhàn)卓越管理矩陣-經(jīng)營++管理-?任務(wù)導(dǎo)向關(guān)系導(dǎo)向卓越管理10ThomasCheng第一單元:變化環(huán)境中的挑戰(zhàn)卓越管理矩陣-成功原則:發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)確定目標(biāo)制定計(jì)劃配置資源-經(jīng)營++管理-實(shí)施控制提升能力團(tuán)隊(duì)激勵(lì)應(yīng)對危機(jī)擁有成功愿
5、望明確成功路徑強(qiáng)化績效標(biāo)準(zhǔn)提升人員能力憧憬團(tuán)隊(duì)成功營造團(tuán)隊(duì)氛圍關(guān)注影響范疇創(chuàng)造合作價(jià)值11ThomasCheng第一單元:變化環(huán)境中的挑戰(zhàn)卓越管理矩陣:再次審視案例-關(guān)羽可能的成功因素是什么?如果維持現(xiàn)狀(保持現(xiàn)有方式不變),關(guān)羽能否繼續(xù)成功?是否存在問題和危險(xiǎn)?上述問題/危險(xiǎn),和哪些管理原則相關(guān)?如果需要提升績效,關(guān)羽還能在哪里進(jìn)行改變?現(xiàn)有的資訊是否足夠?如不夠,還需要了解什么?從何處了解?12ThomasCheng第一單元:變化環(huán)境中的挑戰(zhàn)卓越管理的標(biāo)準(zhǔn)-公司滿意度++團(tuán)隊(duì)滿意度--個(gè)人滿意度+13ThomasCheng第一單元:變化環(huán)境中的挑戰(zhàn)績效突破原則-”AB
6、C”原則:“A”Awareness:強(qiáng)化“經(jīng)”“理”意識“B”Behavior:訓(xùn)練“經(jīng)”“理”能力“C”Cooperation:創(chuàng)造合作、提升價(jià)值14ThomasCheng第一單元:變化環(huán)境中的挑戰(zhàn)績效突破原則-”ABC”原則:訓(xùn)練“經(jīng)”“理”能力(優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn))建立“經(jīng)”“理”意識(合格標(biāo)準(zhǔn))創(chuàng)造合作、提升價(jià)值(卓越標(biāo)準(zhǔn))15ThomasCheng第二單元:領(lǐng)導(dǎo)自己、領(lǐng)導(dǎo)他人案例分析2:領(lǐng)導(dǎo)小組討論:領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的確定小組討論:情境領(lǐng)導(dǎo)力要點(diǎn)總結(jié):領(lǐng)導(dǎo)力原則16ThomasCheng第二單元:領(lǐng)導(dǎo)自己、領(lǐng)導(dǎo)他人案例分析2:領(lǐng)導(dǎo)參照案例1的情境,在小組中分析此案例,
7、并完成以下任務(wù):案例中發(fā)生了什么事情,可能帶來的挑戰(zhàn)是什么?請?jiān)u價(jià)案例中劉備的應(yīng)對如果您處于劉備的位置,您將如何應(yīng)對當(dāng)前的情境,寫出您的應(yīng)對方案和需要做的事情17ThomasCheng第二單元:領(lǐng)導(dǎo)自己、領(lǐng)導(dǎo)他人小組討論:領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)“埃菲爾鐵塔”18ThomasCheng第二單元:領(lǐng)導(dǎo)自己、領(lǐng)導(dǎo)他人領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn):什么是領(lǐng)導(dǎo)?承擔(dān)責(zé)任關(guān)注下屬?zèng)Q不盲從授權(quán)、執(zhí)行主動(dòng)變革廣納人才建立影響保持樂觀簡化流程忍受孤獨(dú)19ThomasCheng第二單元:領(lǐng)導(dǎo)自己、領(lǐng)導(dǎo)他人戰(zhàn)略思路Role&Benefits(角色與利益):界定職責(zé)檢查思路發(fā)