七年級數(shù)學(xué)下冊第9章整式乘法與因式分解9.4乘法公式作業(yè)設(shè)計(jì)(新版)蘇科版.docx

七年級數(shù)學(xué)下冊第9章整式乘法與因式分解9.4乘法公式作業(yè)設(shè)計(jì)(新版)蘇科版.docx

ID:51216127

大小:132.34 KB

頁數(shù):15頁

時(shí)間:2020-03-09

七年級數(shù)學(xué)下冊第9章整式乘法與因式分解9.4乘法公式作業(yè)設(shè)計(jì)(新版)蘇科版.docx_第1頁
七年級數(shù)學(xué)下冊第9章整式乘法與因式分解9.4乘法公式作業(yè)設(shè)計(jì)(新版)蘇科版.docx_第2頁
七年級數(shù)學(xué)下冊第9章整式乘法與因式分解9.4乘法公式作業(yè)設(shè)計(jì)(新版)蘇科版.docx_第3頁
七年級數(shù)學(xué)下冊第9章整式乘法與因式分解9.4乘法公式作業(yè)設(shè)計(jì)(新版)蘇科版.docx_第4頁
七年級數(shù)學(xué)下冊第9章整式乘法與因式分解9.4乘法公式作業(yè)設(shè)計(jì)(新版)蘇科版.docx_第5頁
資源描述:

《七年級數(shù)學(xué)下冊第9章整式乘法與因式分解9.4乘法公式作業(yè)設(shè)計(jì)(新版)蘇科版.docx》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、9.4乘法公式一.選擇題(共14小題)1.如圖1,在邊長為a的正方形中,剪去一個(gè)邊長為b的小正方形(a>b),將余下的部分剪開后拼成一個(gè)平行四邊形(如圖2),根據(jù)兩個(gè)圖形陰影部分面積的關(guān)系,可以得到一個(gè)關(guān)于a,b的恒等式為( ?。〢.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2B.(a+b)2=a2+2ab+b2C.a(chǎn)2﹣b2=(a+b)(a﹣b)D.a(chǎn)2+ab=a(a+b)2.如果一個(gè)正整數(shù)可以表示為兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平方差,那么稱該正整數(shù)為“和諧數(shù)”如(8=32﹣12,16=52﹣32,即8,16均為“和諧數(shù)”),在不超過2017的正整數(shù)中,所有的“和諧數(shù)”之和為( ?。〢.255054B.

2、255064C.250554D.2550243.可以運(yùn)用平方差公式運(yùn)算的有( ?。﹤€(gè).①(﹣1+2x)(﹣1﹣2x);②(﹣1﹣2x)(1+2x);③(ab﹣2b)(﹣ab﹣2b).A.1B.2C.3D.04.若xn﹣81=(x2+9)(x+3)(x﹣3),則n等于( ?。〢.2B.4C.6D.85.已知a=2005x+2004,b=2005x+2005,c=2005x+2006,則多項(xiàng)式a2+b2+c2﹣ab﹣bc﹣ac的值為(  )A.0B.1C.2D.36.將邊長分別為a和b的兩個(gè)正方形如圖所示放置,則圖中陰影部分的面積是(  )A.b2B.a(chǎn)2C.a(chǎn)2﹣b2D.a(chǎn)b7.當(dāng)

3、a(a﹣1)﹣(a2﹣b)=﹣2時(shí),則﹣ab的值為( ?。〢.﹣2B.2C.4D.88.如果9x2+kx+25是一個(gè)完全平方式,那么k的值是( ?。〢.15B.±5C.30D.±309.若a2﹣b2=,a﹣b=,則a+b的值為( ?。〢.﹣B.C.D.210.有三種長度分別為三個(gè)連續(xù)整數(shù)的木棒,小明利用中等長度的木棒擺成了一個(gè)正方形,小剛用其余兩種長度的木棒擺出了一個(gè)長方形,正方形和長方形每邊只有一根木棒,則他們兩人誰擺的面積大?( ?。〢.小剛B.小明C.同樣大D.無法比較11.已知x+=5,那么x2+=( ?。〢.10B.23C.25D.2712.圖(1)是一個(gè)長為2a,寬為

4、2b(a>b)的長方形,用剪刀沿圖中虛線(對稱軸)剪開,把它分成四塊形狀和大小都一樣的小長方形,然后按圖(2)那樣拼成一個(gè)正方形,則中間空的部分的面積是( ?。〢.a(chǎn)bB.(a+b)2C.(a﹣b)2D.a(chǎn)2﹣b213.若要使4x2﹣mx+成為一個(gè)完全平方式,則m的值應(yīng)為( ?。〢.B.﹣C.±D.﹣14.若9x2+2(k﹣3)x+16是完全平方式,則k的值為( ?。〢.15B.15或﹣15C.39或﹣33D.15或﹣9二.填空題(共6小題)15.一個(gè)正方形的邊長增加2cm,它的面積就增加24cm,這個(gè)正方形的邊長是  cm.16.從前,有一個(gè)狡猾的地主,把一塊邊長為a米的正方形

5、土地租給馬老漢栽種.過了一年,他對馬老漢說:“我把你這塊地的一邊減少5米,另一邊增加5米,繼續(xù)租給你,你也沒吃虧,你看如何?”馬老漢一聽,覺得好像沒吃虧,就答應(yīng)了.其實(shí)我們知道馬老漢吃虧了.請運(yùn)用本學(xué)期相關(guān)知識分析一下馬老漢租用的土地面積虧了  平方米.17.一個(gè)大正方形和四個(gè)全等的小正方形按圖①、②兩種方式擺放,則圖②的大正方形中未被小正方形覆蓋部分的面積是 ?。ㄓ胊、b的代數(shù)式表示).18.有兩個(gè)正方形A,B,現(xiàn)將B放在A的內(nèi)部得圖甲,將A,B并列放置后構(gòu)造新的正方形得圖乙.若圖甲和圖乙中陰影部分的面積分別為1和12,則正方形A,B的面積之和為 ?。?9.一個(gè)長方形的面積是2

6、a2﹣2b2,如果它的一條邊長是a﹣b,則它的周長是 ?。?0.為了交通方便,在一塊長為am,寬為bm的長方形稻田內(nèi)修兩條道路,橫向道路為矩形,縱向道路為平行四邊形,道路的寬均為1m(如圖),則余下可耕種土地的面積是  m2.三.解答題(共5小題)21.如果a2﹣2(k﹣1)ab+9b2是一個(gè)完全平方式,那么k= ?。?2.通常情況下,用兩種不同的方法計(jì)算同一圖形的面積,可以得到一個(gè)恒等式,①如圖1,根據(jù)圖中陰影部分的面積可表示為  ,還可表示為  ,可以得到的恒等式是 ?、陬愃频?,用兩種不同的方法計(jì)算同一各幾何體的體積,也可以得到一個(gè)恒等式,如圖2是邊長為a+b的正方體,被如圖

7、所示的分割線分成8塊.用不同方法計(jì)算這個(gè)正方體的體積,就可以得到一個(gè)恒等式,這個(gè)恒等式是 ?。?3.計(jì)算:4a2b?(﹣ab2)3÷(2ab)24.先化簡,再求值:(9x3y﹣12xy3+3xy2)÷(﹣3xy)﹣(2y+x)(2y﹣x),其中x=1,y=﹣2.25.如圖,有一塊邊長為(3a+2)米的正方形鐵片,王師傅要制作一個(gè)工件,欲在正方形鐵片中央剪去一個(gè)小正方形鐵片,按照圖紙要求剪去小正方形后工件的寬度為2b米.問剪去小正方形后工件的面積是多少?參考答案與試題解析一.選擇題

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。