《可能性的大小》PPT課件.ppt

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1、4.1可能性的大小學(xué)習(xí)目標(biāo):1、明確必然事件，不可能事件，不確定事件的意義2、會用數(shù)值表示事件發(fā)生可能性的大小3、如何判別游戲?qū)﹄p方是否公平摸球游戲規(guī)則:袋中裝有除顏色以外，大小質(zhì)地一樣的小球1、任意摸一球，摸出后做好記錄，再放回?fù)u勻，再摸，共摸10次。2、每摸一次黃球得一分。否則不得分。3、10次摸球后，記錄每次得分的結(jié)果，得分高的組獲勝。游戲一次數(shù)12345678910合計顏色得分摸球游戲?qū)Ω餍〗M同學(xué)公平嗎？說說自己的理由。思考請將下列事件發(fā)生的可能性標(biāo)在圖中的大致位置上：（1）4個人分成3組，一定有2個人分在同一組；（2

2、）英語有28個字母；（3）任意擲一枚均勻的骰子，向上的一面出現(xiàn)奇數(shù)。0不可能發(fā)生必然發(fā)生可能發(fā)生過關(guān)測驗現(xiàn)實生活中，為了強(qiáng)調(diào)某件事情一定會發(fā)生，有人會說“這件事百分之二百會發(fā)生”。這句話在數(shù)學(xué)上對嗎？動動腦筋哦！任意擲出各面都標(biāo)有數(shù)字的小立方體：朝上的數(shù)字是6，則甲勝；朝上的數(shù)字不是6，則乙勝。思考：1、先猜測一下這個游戲是否公平？原因呢？2、如何修改游戲規(guī)則可使游戲公平?3、如何判別游戲?qū)﹄p方是否公平?162活動二判斷游戲是否公平的方法是：活動二結(jié)論看雙方獲勝的可能性是否相同。請利用轉(zhuǎn)盤、撲克、骰子或其它工具,設(shè)計一個對雙方

3、公平的游戲.B設(shè)計游戲生死死比比看看誰聰明？一個口袋中有1個紅球，1個黃球，8個藍(lán)球，小明從口袋中摸出3個球，他會摸出哪3種球呢？請說出不可能事件，必然事件，不確定事件各一個。挑戰(zhàn)園地課堂一測勤學(xué)習(xí),爭時間,成功可能性就增大！謝謝指導(dǎo)