《可能性的大小》PPT課件.ppt

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1、4.1可能性的大小學(xué)習(xí)目標(biāo):1、明確必然事件，不可能事件，不確定事件的意義2、會(huì)用數(shù)值表示事件發(fā)生可能性的大小3、如何判別游戲?qū)﹄p方是否公平摸球游戲規(guī)則:袋中裝有除顏色以外，大小質(zhì)地一樣的小球1、任意摸一球，摸出后做好記錄，再放回?fù)u勻，再摸，共摸10次。2、每摸一次黃球得一分。否則不得分。3、10次摸球后，記錄每次得分的結(jié)果，得分高的組獲勝。游戲一次數(shù)12345678910合計(jì)顏色得分摸球游戲?qū)Ω餍〗M同學(xué)公平嗎？說(shuō)說(shuō)自己的理由。思考請(qǐng)將下列事件發(fā)生的可能性標(biāo)在圖中的大致位置上：（1）4個(gè)人分成3組，一定有2個(gè)人分在同一組；（2

2、）英語(yǔ)有28個(gè)字母；（3）任意擲一枚均勻的骰子，向上的一面出現(xiàn)奇數(shù)。0不可能發(fā)生必然發(fā)生可能發(fā)生過(guò)關(guān)測(cè)驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活中，為了強(qiáng)調(diào)某件事情一定會(huì)發(fā)生，有人會(huì)說(shuō)“這件事百分之二百會(huì)發(fā)生”。這句話在數(shù)學(xué)上對(duì)嗎？動(dòng)動(dòng)腦筋哦！任意擲出各面都標(biāo)有數(shù)字的小立方體：朝上的數(shù)字是6，則甲勝；朝上的數(shù)字不是6，則乙勝。思考：1、先猜測(cè)一下這個(gè)游戲是否公平？原因呢？2、如何修改游戲規(guī)則可使游戲公平?3、如何判別游戲?qū)﹄p方是否公平?162活動(dòng)二判斷游戲是否公平的方法是：活動(dòng)二結(jié)論看雙方獲勝的可能性是否相同。請(qǐng)利用轉(zhuǎn)盤(pán)、撲克、骰子或其它工具,設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)雙方

3、公平的游戲.B設(shè)計(jì)游戲生死死比比看看誰(shuí)聰明？一個(gè)口袋中有1個(gè)紅球，1個(gè)黃球，8個(gè)藍(lán)球，小明從口袋中摸出3個(gè)球，他會(huì)摸出哪3種球呢？請(qǐng)說(shuō)出不可能事件，必然事件，不確定事件各一個(gè)。挑戰(zhàn)園地課堂一測(cè)勤學(xué)習(xí),爭(zhēng)時(shí)間,成功可能性就增大！謝謝指導(dǎo)