假如我是學(xué)生3.doc

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1、“假如我是學(xué)生”大討論發(fā)言稿當(dāng)前，全市上下，正在深入開(kāi)展“我是服務(wù)對(duì)象的大討論”活動(dòng)。各職能部門(mén)、窗口單位首當(dāng)其沖，將要接受服務(wù)對(duì)象的評(píng)判。11月18日，市教育局局長(zhǎng)李菲同志帶頭公開(kāi)承諾，整改教育戰(zhàn)線存在的問(wèn)題，給我們開(kāi)了一個(gè)好頭。假如我是服務(wù)對(duì)象，就是要將心比心，換位思考，站在學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)角度，考慮他們所思所想，實(shí)現(xiàn)他們成長(zhǎng)、發(fā)展的夢(mèng)想。假如我是一名學(xué)生，我喜愛(ài)的教師應(yīng)該是尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，平易近人，把學(xué)生當(dāng)成朋友的人。他們從不歧視學(xué)生，侮辱學(xué)生人格；從不體罰或變相體罰學(xué)生，真的是替學(xué)生著想，操心的是學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步

2、。他們學(xué)識(shí)淵博，用滿腔熱情去教育、影響每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。他們認(rèn)真?zhèn)湔n，滿懷激情的上好課，耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真祥實(shí)的批改好學(xué)生的作業(yè)，搞好各種測(cè)試，引導(dǎo)我們?cè)诳茖W(xué)的海洋探索；學(xué)高為師，德高為范。他們有著崇高的師德，對(duì)教育事業(yè)孜孜不倦的追求；他們有著豐富的知識(shí)，是學(xué)生的良師益友；他們更有著一顆火熱的心，去溫暖每一個(gè)孩子。假如我是一名學(xué)生家長(zhǎng)，我希望自己孩子的老師能夠公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不用成績(jī)來(lái)衡量成績(jī)差的孩子，不用異樣眼光看待孩子；我希望孩子的老師應(yīng)該工作認(rèn)真，課講的好，作業(yè)批改認(rèn)真，孩子學(xué)的好；我希望孩

3、子的老師不僅教孩子文化知識(shí)，更要關(guān)心孩子的思想教育，用自己模范的言行帶動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。我希望孩子老師能多給學(xué)生鼓勵(lì)，少說(shuō)風(fēng)諒話；我希望孩子老師能多對(duì)學(xué)生微笑，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨孩子。假如我是一名學(xué)困生家長(zhǎng)，我希望老師能理解孩子的學(xué)習(xí)困境，他們不是不想學(xué)好，而是有太多的原因。我希望老師在他們面前能多停留一下，給他們多說(shuō)些鼓勵(lì)和支持的話而不是其他；我希望老師能在課堂上多給他們鍛煉的機(jī)會(huì)而不是老把機(jī)會(huì)讓給那些成績(jī)好的學(xué)生；我希望老師能用平和的語(yǔ)氣與我們交流溝通而不是動(dòng)輒就大發(fā)脾氣，給我們難堪；因?yàn)槲覀円蚕Ｍ约旱暮⒆幽艹鋈祟^地，能

4、榜上有名。（別平山）