凈心修德?踏實育人.doc

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1、凈心修德?踏實育人薛新???????“十年樹木，百年育人”，一句話道出了教育的本質(zhì)，也體現(xiàn)出了育人的長效性和影響性。作為老師，是育人的直接參與者、引領(lǐng)者、管理者，其一言一行，一笑一顰都直接影響著孩子的心理和行為成長，這種作用有時候顯現(xiàn)的非?？?，有時候是在長期的“潛伏”下起到了潛移默化的作用，所以我們教師一定要在平時注意自己的言行，真正做到為人師表，給處在生長發(fā)育模仿能力較強(qiáng)時期的孩子們一個良好的模仿榜樣。俗話說“說著容易做著難”，我們教師應(yīng)該怎樣在平時的生活和教育教學(xué)實際中做到修養(yǎng)好自己的職業(yè)良心呢？一、以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為綱，提高認(rèn)識在新的歷史時期，師

2、德已提高到很高位置。育人之本，關(guān)鍵在于師德。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以此作為自己言行準(zhǔn)則，工作中要時刻牢記自己作為教師的基本職能，不斷地堅持學(xué)習(xí)和實踐。作為一名小學(xué)教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德，愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入教育事業(yè)中。二、樹立終身學(xué)習(xí)的意識，提高學(xué)識學(xué)習(xí)型社會下，要求我們教師要注重積累、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開闊視野，不斷豐富，充實自己，有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)?！耙虢o孩子一杯水，自己要擁有一桶水”。處在現(xiàn)在知識更新比較快的時代，我們教師要想緊跟時代步伐去培養(yǎng)社會僅需人才，必須要求我

3、們教師要不斷學(xué)習(xí)，更新知識，提高自己的學(xué)識和專業(yè)水平，為社會所需而服務(wù)，而教學(xué)。就像人們常說：滿腹詩書氣自華?？梢娙说男摒B(yǎng)是可以通過閱讀來提高的。一個人的思想變得高尚的了，而他的行為也會變得高尚。這樣一個學(xué)識淵博，行為高尚的老師，學(xué)識自然而然的就“親其師，信其道”了。一、心中有生，平等相處我們的校長時刻告誡老師要時時處處做到“心中有生”，要把育人作為自己的責(zé)任，要把學(xué)生放在第一重要的地位，時刻想到自己做的任何一件事都可能關(guān)乎孩子的一生，潛下心來為孩子的明天鋪路。有一顆耐心育人的公平心。每個孩子的習(xí)性、生活環(huán)境、背景、家庭情況、接受能力等都會有所不同。作為老師

4、我們當(dāng)然都喜歡反應(yīng)快的學(xué)生，如若這樣，你的教育就失去了公平。所以不管對任何一個學(xué)生我們都要做到耐心，學(xué)會等待。在教育中“等待”也是一種美。教師的職業(yè)就是育人工程，而育人是需要用心來做的。我們說育人最害怕的就是得過且過，而注重的是要把工作做實、做細(xì)。在這種情況下，教師很容易倦怠，往往會自我安慰、不能堅持下去。因此，教師要把傳授知識和育人作為自己的追求，要日日堅持、始終如一。一言以蔽之就是要負(fù)責(zé)！百年大計教育為本，教育大計系教師為本，教師大計則師德為本，要培養(yǎng)適合時代需要的高素質(zhì)人才，教師應(yīng)當(dāng)修養(yǎng)自己的職業(yè)良心,教師是否具有良好的職業(yè)良心,教師的道德修養(yǎng)至關(guān)重要

5、。作為一個從事小學(xué)教育的教師，我感到肩上的責(zé)任重大，萬丈高樓平地起，小學(xué)教育是教育的基礎(chǔ)，如果沒有一個扎實、良好的初始啟蒙教育，就會影響其后的發(fā)展。而教師的靈魂職業(yè)良心、在于是師德，強(qiáng)烈的危機(jī)感在鞭策著我，培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)已刻不容緩。為人師表，堅持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作?？傊處熞胄摒B(yǎng)好自己的職業(yè)良心，就需要全方位的去塑造自己、提高自己。且這一追求是沒有終點的，只有如此才能保證師德的健康。我會向我們偉大的教育家陶行知先生說的那句話一樣：一舉一動，一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步。