分析與討論并重交流與展示齊飛.doc

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1、分析與討論并重交流與展示齊飛——記楊雨明老師“小組合作學習”研修課3月15日上午，順德一中歷史科組全體老師及均安中學等外校老師觀摩了楊雨明老師在高一（3）班的“小組合作學習”研修課。該課圍繞《近代前夜的發(fā)展與遲滯》內容，進行激烈的小組合作討論及學生發(fā)言展示，充分體現(xiàn)了生本教育以學生為本的教學理念。本課教學邏輯統(tǒng)一，老師引導作用主要體現(xiàn)在問題教學的設置上，能夠緊抓課標、層層深入，使課堂不僅具有活躍的形式，也具有深刻的思考內容。課后，順德一中歷史科組、均安中學教師代表對本課進行了點評，很多老師都認為我校推行的這種以“生本教育”理念為指導的課改

2、實驗，非常及時，從學生在課堂上的學生表現(xiàn)看，取得了初步成功。老師們也對實驗中存在的一些問題提出了意見和建議。學生思考、討論、發(fā)言有深度、廣度，氣氛熱烈。劉伯權校長（左）與楊雨明老師（右）合影，圖中還有到場聽評課的校內外歷史教師。