分析與討論并重交流與展示齊飛.doc

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1、分析與討論并重交流與展示齊飛——記楊雨明老師“小組合作學(xué)習(xí)”研修課3月15日上午,順德一中歷史科組全體老師及均安中學(xué)等外校老師觀摩了楊雨明老師在高一(3)班的“小組合作學(xué)習(xí)”研修課。該課圍繞《近代前夜的發(fā)展與遲滯》內(nèi)容,進(jìn)行激烈的小組合作討論及學(xué)生發(fā)言展示,充分體現(xiàn)了生本教育以學(xué)生為本的教學(xué)理念。本課教學(xué)邏輯統(tǒng)一,老師引導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在問題教學(xué)的設(shè)置上,能夠緊抓課標(biāo)、層層深入,使課堂不僅具有活躍的形式,也具有深刻的思考內(nèi)容。課后,順德一中歷史科組、均安中學(xué)教師代表對(duì)本課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),很多老師都認(rèn)為我校推行的這種以“生本教育”理念為指導(dǎo)的課改

2、實(shí)驗(yàn),非常及時(shí),從學(xué)生在課堂上的學(xué)生表現(xiàn)看,取得了初步成功。老師們也對(duì)實(shí)驗(yàn)中存在的一些問題提出了意見和建議。學(xué)生思考、討論、發(fā)言有深度、廣度,氣氛熱烈。劉伯權(quán)校長(左)與楊雨明老師(右)合影,圖中還有到場(chǎng)聽評(píng)課的校內(nèi)外歷史教師。

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