家長(zhǎng)開放日活動(dòng)教案.doc

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1、章貢區(qū)第六保育院2014—2015學(xué)年第一學(xué)期家長(zhǎng)開放日活動(dòng)教案活動(dòng)名稱：《美麗的窗簾》活動(dòng)地點(diǎn)：中二班活動(dòng)組織者：黃梅芳活動(dòng)時(shí)間：2014年11月活動(dòng)目標(biāo)：1、能按顏色和形狀做一二二交替規(guī)律的排序。　2、幼兒能說(shuō)出循環(huán)序列的規(guī)律?！?、有興趣地的觀察自己和同伴的作品，并大膽地說(shuō)出自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：兩幅幼兒作品，兩種不同顏色的圓形片片，小三角形和圓形圖片若干。學(xué)具準(zhǔn)備：幼兒操作紙、小圓點(diǎn)、小正方形。活動(dòng)過(guò)程：一、出示兩幅幼兒作品，引出活動(dòng)?！?、出示第一幅作品。引導(dǎo)幼兒按顏色做一二二交替的排序?！煟盒∨笥褌?，你們猜猜黃老師帶來(lái)了什么呀？這是一幅小朋

2、友畫的畫，我覺得很漂亮就想給畫加上邊框，珍藏起來(lái)?？纯袋S老師是怎么樣加邊框的吧！　（教師用不同顏色的圓形片片加上邊框）　師：老師給這幅畫加的邊框是由什么圖形組成的呀？他們是怎么樣排的呀？是什么規(guī)律呢？能大聲地說(shuō)出來(lái)嗎？教師與幼兒一起小結(jié)：他們是按照一個(gè)紅圓形、兩個(gè)藍(lán)圓形，一個(gè)紅圓形兩個(gè)藍(lán)圓形的規(guī)律排成的。師：可是這后面有一個(gè)大片沒(méi)有加上邊框，我有點(diǎn)累了，你們來(lái)幫我好嗎？（請(qǐng)幼兒來(lái)操作，并大聲說(shuō)出自己續(xù)排的圓圈）　2、出示另外一幅圖畫。引導(dǎo)幼兒按形狀做一二二交替的排序。師：黃老師還有一幅漂亮的圖畫，我也給他們加上了邊框，你們來(lái)看看這幅畫的邊框是由什么組成的呢？是怎么

3、樣排的呢？他們排地有規(guī)律嗎？是什么規(guī)律呢？　教師與幼兒一起小結(jié)：原來(lái)他們是按照一個(gè)三角形、兩個(gè)圓形，一個(gè)三角形，兩個(gè)圓心的規(guī)律排成的。師：你們發(fā)現(xiàn)這幅畫的邊框怎么樣了？對(duì)了，這些地方的邊框不小心被我弄掉了，那怎么樣辦呀？誰(shuí)來(lái)想辦法不上去？你們補(bǔ)上去的邊框也要按照我剛剛的規(guī)律來(lái)排，這樣才好看哦！在排的時(shí)候，還要大聲說(shuō)出你的是怎么樣排的哦?。ㄒ笥變豪m(xù)排，同時(shí)大聲說(shuō)出自己所拍的規(guī)律）教師評(píng)價(jià)幼兒所排的邊框。并給予表?yè)P(yáng)。二、引導(dǎo)幼兒完成任務(wù)。師：兩幅畫的邊框都弄好了，那我就收起來(lái)了。我謝謝你們了??！黃老師還要請(qǐng)你們來(lái)完成一個(gè)任務(wù)，就是請(qǐng)你們來(lái)把白色的操作紙打扮漂亮里來(lái)吧

4、！（教師交代題意：請(qǐng)你們按照一個(gè)正方形，兩個(gè)圓形的規(guī)律來(lái)排好！幼兒操作。教師巡視幼兒操作的情況，給予需要幫助的幼兒以及時(shí)的指導(dǎo)?！≌?qǐng)幼兒相互看看同伴的作業(yè)，并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)糾正。三、教師評(píng)價(jià)幼兒操作的情況。