細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文有點(diǎn)評(píng).doc

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1、我想握住你的手我的視線(xiàn)，在那一刻，落在了一雙手上……母親送我去學(xué)校。我走出家門(mén)，手上拎著一只沉重的大包?？晌也⑽从X(jué)得它有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。母親匆匆地鎖好門(mén)，看見(jiàn)我手上的大包連忙接了過(guò)去，也許這便是我的等待。母親歪斜著（瘦弱的）身子，腳步也略帶凌亂。她的兩只手奮力地抓著大包，手上的青筋清晰可見(jiàn)。（似乎因?yàn)檫@過(guò)重的負(fù)荷而憤怒反抗，象要掙脫皮膚的束縛。她的兩只手不停地交換著，趁著那交換的瞬間緩解壓力，每次交換，母親的腳步總有些踉蹌。母親緊咬著牙齒，）幾縷發(fā)絲仿佛為了掩飾她緊皺的眉頭而滑落到額前，浸濕在汗水里…

2、…?“要我?guī)湍銌幔俊保ㄎ译p手抄在褲子口袋里，保持著很“酷”的樣子，帶著點(diǎn)憐憫的神情。）“不用了，你先走吧?！保赣H微笑著說(shuō)，那笑里似乎還包含了點(diǎn)別的東西，好像有感激，有抱歉，還有點(diǎn)受寵若驚。）要我?guī)湍銌幔渴堑?，我的確是這么說(shuō)的。包里全是我要用的東西，可我卻問(wèn)“要我?guī)湍銌帷?。我們?lái)到馬路前，對(duì)面的紅燈正一閃一閃的，隨即跳向黃燈。母親松了一只拎包的手，緊緊地握住我的手。（清晰地，我感覺(jué)到她的手在微微顫抖，）摸到了她手上還有深深勒下去的痕跡，是拎包時(shí)留下的嗎？我好想問(wèn)她疼嗎，可我知道我不會(huì)開(kāi)口。（就算開(kāi)了口，她也會(huì)說(shuō)不疼。）上了汽

3、車(chē)，母親找了個(gè)靠窗的位置，（用暴著青筋的手，）把包放在了我旁邊的座位上，（說(shuō)：“好好看著，下車(chē)別忘了?！保┪野涯槀?cè)過(guò)去，望向窗外。她用手為我理著（吹亂的）頭發(fā)，（偶爾碰到我光滑的額頭，我覺(jué)得好像有針在輕輕刺我。）我的視線(xiàn)落在了她那雙手上。（暗淡的，黑瘦的，粗糙的，僵硬的，疲勞的……）母親，為何你的手滄桑成這樣？汽車(chē)開(kāi)始緩緩行駛，窗外你的身影漸漸模糊，隱約看見(jiàn)你在對(duì)我揮手。（我好想握住你的手，好想緊緊地握住你的手。）我終于知道，母親毫無(wú)保留地努力著，要讓我感到幸福。（而我，把母親的付出看作理所當(dāng)然，不動(dòng)聲色地接受著深沉的愛(ài)，連

4、一個(gè)笑臉、一句溫柔的話(huà)語(yǔ)也吝于給母親。我好恨，我好悔，）母親，我想握住你的手，握住你那給與我幸福的“手”?。ㄏ麓?，我一定要握住你的手。）?點(diǎn)評(píng):原文選材來(lái)自生活實(shí)際，敘事簡(jiǎn)潔，個(gè)別地方也能打動(dòng)讀者，但因?yàn)槿鄙賹?duì)“手”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，感情轉(zhuǎn)變鋪墊不夠，削弱了感人的效果，字?jǐn)?shù)也嚴(yán)重不足。修改文重點(diǎn)添加了三處描寫(xiě)：母親拎包時(shí)的手、母親拉我過(guò)馬路時(shí)的手、母親為我理頭發(fā)的手，通過(guò)細(xì)致形象的細(xì)節(jié)，讀者可以真切地感受到母親的含辛茹苦，感受到了母親的博大胸襟，這些和結(jié)尾添加的扣題語(yǔ)句，共同突出了“想握手”的原因。