作文細節(jié)描寫

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1、細節(jié)描寫---讓你的文章豐厚動人教學目標：明確細節(jié)描寫的內涵，學習細節(jié)描寫的方法，并運用到寫作當中。什么是細節(jié)描寫細節(jié)描寫是對事件發(fā)展和人物的性格、肖像、心理、動作以及環(huán)境等一些細微而又有典型意義的情節(jié)所做的細膩、具體的描寫。成功的細節(jié)描寫，能夠最真切、細致、生動、深刻地把人物精神世界最本質的部分捧給我們，給讀者留下了無限的聯(lián)想、回味空間。思考：下面段落的語言你欣賞嗎？為什么？開始寫作業(yè)了，家里只有我寂寞一人。我想偷看一會兒電視，可是媽媽關了總閘，切斷了電源。我只有老老實實地寫作業(yè)。時間一分一秒地過去了，可是時鐘帶給

2、我的苦惱越來越多。缺少細節(jié)描寫如何進行細節(jié)描寫？請同學們默讀優(yōu)秀片段作文，總結并歸納細節(jié)描寫的方法。例一：《淑女與粗漢的吃相》她小心翼翼地端起碗，挑了幾縷菜葉，慢慢地送到嘴邊，害羞似的張開櫻桃小嘴，又迅速合上，極小幅度地嚼著食物，還不停地用餐巾紙擦拭唇角的余油。、他見菜端齊后，便忙提起筷，端起大碗，對著菜就是一夾，合著飯呼呼地往嘴里送。又摻和了湯水，撐得兩腮鼓鼓的，還有一粒米粒掛在嘴角上。抓特征描繪例二：(他)蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他兩手攀著上面，兩腳再

3、向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的眼淚很快的流下來了。錘煉詞語例三：你聽，筆尖在紙上沙沙作響，像春蠶咀嚼桑葉，又像暖風吹拂白楊，像秋雨輕吻梧桐，又像泉水叮咚歡唱。筆隨著手腕運轉，字隨著思路延伸，一個個，一行行，一頁頁，橫看如群蟻排衙，縱觀如閱兵方陣。秀麗，整潔，賞心，悅目，捧著自己的勞動成果，你不認為這是一種樂趣嗎？妙用修辭例四：開始釣魚了，我緊握魚竿，用力甩出魚線，一直目不轉睛地盯著魚線，身體一動也不動，生怕嚇跑了魚兒。釣了好一會兒，我已經滿頭大汗了，便想：堅持就是勝利。此時，魚

4、竿微微一動，我心里一陣欣喜，心想：希望是一條又肥又大的魚。我用力提竿，只見一條大魚出現(xiàn)在我的眼前，我喜出望外，大叫：“我釣到魚了?！比缓笪倚⌒囊硪淼厝∠铝舜篝~，最后我越釣越順手，一口氣釣了幾十條。添加各種描寫盤點收細節(jié)描寫抓特征描繪添加各種描寫妙用修辭仔細觀察錘煉詞語小結大家的作文中經常使用諸如“高興”“討厭”“很棒”一類含混的詞語，這些詞語雖然也有一定的情感傾向，但不具體，沒有獨特性。大自然和社會是豐富多彩的，同學們在平時就要養(yǎng)成一種良好的作文品質，即在自己心有所感、情有所動的時候，要逼迫自己把這種感覺準確具體地表

5、達出來，這時，寫作技巧必不可少。我來試試1、就某一位任課老師從教室門外走進課堂到正式上課這一過程所表現(xiàn)出的一系列動作進行細致描寫。2、描述一下已評分的試卷發(fā)下來后，同學們各種各樣的表現(xiàn)。布置作業(yè)文題：我從沒有這樣過要求：１、把題目補充完整，如舒暢、激動、煩惱、懊悔等。２、以寫人、記事為主，記事要完整、具體，要有真情實感。３、至少要有一處人物細節(jié)描寫，拿紅筆用曲線勾畫出來。４、不少于６００字。