丑小鴨—第一課時(shí)導(dǎo)案—姜方莉.doc

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1、白銀區(qū)第十四小學(xué)三年級(jí)四班語(yǔ)文學(xué)科第五冊(cè)導(dǎo)案主備姜方莉復(fù)備雒軍霞何芳盛延霜審核何煒煒編號(hào)19-1授課人盛延霜課題丑小鴨課型新授第一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備PPT教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。練習(xí)概括各段的主要內(nèi)容。2、認(rèn)讀，會(huì)寫生字。教學(xué)重點(diǎn)正確、流利、有感情地朗讀課文。初步了解課文內(nèi)容。認(rèn)讀，會(huì)寫生字。教學(xué)難點(diǎn)練習(xí)概括各段的主要內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)導(dǎo)案?jìng)渥ⅲń處煆?fù)備修改）導(dǎo)入新課1、介紹童話。2、師生交流有關(guān)安徒生的資料。3、交流安徒生的作品。初讀課文自主識(shí)字1、檢查讀書情況，按初讀要求讀書。看拼音，寫詞語(yǔ)。

2、jīdànxiǎochǒugāoguìshuìjiào()()()()piāodàngtànqìhuánghūnyāzi()()()()2、檢查生字情況。重點(diǎn)檢查“唬、瑟、羨慕、曾”的字音。3、用自己喜歡的方法學(xué)習(xí)生字。交流匯報(bào)。4、我要提問(wèn)：5、理解詞語(yǔ)：羨慕譏笑孤單曾合作探究理清脈絡(luò)一、分組討論；1.丑小鴨遇到了那些不幸的遭遇？丑小鴨遇到了種種不幸，那它后來(lái)怎樣了呢？二、小組歸納總結(jié)：哪幾個(gè)自然段講了一個(gè)意思？用簡(jiǎn)單的話說(shuō)說(shuō)。三、展示點(diǎn)評(píng)：同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，只要你有信心，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己超越別人的地方。當(dāng)堂檢測(cè)一

3、、比一比，再組詞。期（）鳴（）慕（）雞（）機(jī)（）欺（）嗚（）幕（）鴨（）饑（）二、在括號(hào)里填上合適的詞。（）的羽毛（）的脖子（）的天鵝（）的身子（）的嘴巴（）的姿態(tài)三、選詞填空。檢測(cè)組內(nèi)不愛(ài)發(fā)言的同學(xué)。寬闊廣闊丑小鴨張開(kāi)了（）的翅膀。羨慕愛(ài)慕小紅有一條漂亮的裙子，我（）極了。課后練習(xí)一、把文中的好詞佳句摘錄下來(lái)。二、用下面三個(gè)詞語(yǔ)寫一段話。討厭羨慕孤單_________________________________________________________________________________________

4、__________________________________________________________板書設(shè)計(jì)丑小鴨丑鴨雞飄貴昏睡嘆（丹麥安徒生）課后反思：初讀之后，學(xué)生知道這是丑小鴨變成白天鵝的興奮、喜悅的心情。但深究下去，卻并不只是這么簡(jiǎn)單。丑小鴨為什么會(huì)有那樣的表現(xiàn)，為什么會(huì)發(fā)出快樂(lè)的呼喊？他究竟懷著怎樣的一種感情呢？是什么讓丑小鴨如此興奮、喜悅呢？這些問(wèn)題是打開(kāi)文章思路的重要環(huán)節(jié)。