托班語言秋天教案.docx

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1、托班語言秋天教案【篇一：小班語言--秋天到】秋天到（兒歌）活動目標(biāo)：1.學(xué)念兒歌《秋天到》，分清“到”、“飄”、“鳥”、“跑”、“寶”等相似音。2.感受和親身體驗秋葉飄的景象，學(xué)會完整連貫地表達(dá)自己的意見。3.體會母子之間美好的親情?；顒訙?zhǔn)備：課件、鳥媽媽的頭巾?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動師：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)了？幼：秋天??二、看課件，觀察討論1．師：（播放ppt）秋天到了，秋風(fēng)吹起來啦！小樹葉怎么了？幼：落下來了??師：小樹葉一片一片落下來了?？?，還有的小樹葉——飄呀飄呀，像什么呢？（邊做動作，邊提醒幼兒小鳥也是這樣飛的）師：秋天到，樹葉飄，像蝴蝶，像飛機(jī)??還像

2、小鳥飛啊飛。我們一起來學(xué)一學(xué)小樹葉。（帶領(lǐng)幼兒學(xué)樹葉飄，師邊飄邊說：秋天到，樹葉飄，飄到東飄到西，就像小鳥飛呀飛。可重復(fù)一遍。）2.師：（播放ppt）誰飛來了？（鳥媽媽）師：（播放ppt）猜一猜，鳥媽媽在干什么？（幼兒回答。）師：（播放ppt）鳥媽媽飛來飛去、飛上飛下，還不停地叫著，可著急啦！她在找她的鳥寶寶呢。如果你的媽媽找不到你了，會怎么辦？（幼兒回答。）師：現(xiàn)在，鳥媽媽在干什么呢？（她追著小樹葉，邊飛邊喊：寶寶快回來，寶寶別亂跑。）師：她為什么追著小樹葉在喊呀？（她把樹葉當(dāng)寶寶）師：我們一起來幫鳥媽媽找寶寶吧。幼兒學(xué)說：寶寶快回來，寶寶別亂跑。3.師：（播放ppt

3、）鳥媽媽追上了一看，是小鳥嗎？師：不是鳥寶寶，是小樹葉，鳥媽媽搞錯了，她會說什么呢？（幼兒回答。）幼兒學(xué)說：咦，怎么錯了？三、完整欣賞兒歌師：多有趣的事情?。±蠋熯€把這件事情編成了一首兒歌呢，我們一起聽一聽。（播放ppt）四、學(xué)念兒歌師：你記住兒歌里面的哪一句了？（幼兒回答。）你們會說嗎？（重點(diǎn)學(xué)：她把樹葉當(dāng)寶寶）師：我們一起再來試試邊拍手邊念，加上節(jié)奏會更好聽的。師：剛才你們是用語言表達(dá)的，現(xiàn)在加上你們的身體動作來表現(xiàn)。師：最后，我們來邊看圖邊完整地說說看。（播放ppt）五、玩游戲《鳥媽媽找寶寶》師：小朋友看（出示頭巾），這是什么？現(xiàn)在我就是鳥媽媽啦！那你們可以作什么

4、？幼兒回答：鳥寶寶??師：你們除了可以作鳥寶寶，還可以作小樹葉呢！下面我們來玩一玩《鳥媽媽找寶寶》的游戲。秋風(fēng)一吹，小樹葉飄起來了，鳥媽媽以為你們是鳥寶寶，就去追：“你們是我的寶寶嗎？”小樹葉怎么說？“我不是你的寶寶?！保ㄒ魳讽懫穑┬淙~邊飛邊說：秋天到，樹葉飄，鳥媽媽追著跑，它把樹葉當(dāng)寶寶，寶寶快回來，寶寶別亂跑?！傍B媽媽”問：你們是我的寶寶嗎？幼兒游戲，回答說：我不是你的寶寶！師：我沒有找到鳥寶寶，好傷心啊，你們愿意當(dāng)我的寶寶嗎？你們都是我的鳥寶寶！幼兒再次游戲，聽到喊聲，飛到“鳥媽媽”身邊說：“媽媽，我來了”。師：終于找到了我的寶寶，好開心??！我們一起飛出去玩玩吧

5、。兒歌：《秋天到》秋天到，樹葉飄，鳥媽媽，追著跑，它把樹葉當(dāng)寶寶，寶寶快回來—寶寶別亂跑—咦，怎么錯了？！【篇二：托班故事教案語言】托班故事教案：有夢想的小黑貓活動目標(biāo)：聽完故事能說出自己長大以后的夢想。通過探討讓幼兒明白故事寓意?；顒訙?zhǔn)備《小黑貓的夢想》黑色的貓一個活動過程一、黑色的貓1、快看!有只黑色的是什么啊?2、原來是只黑色的小貓。3、小貓來是想告訴我們什么那?二、聽《小黑貓的夢想》1、同學(xué)們說完夢想，老師讓小黑貓說說夢想……2、小黑貓的夢想被嘲笑了……3、小黑貓和同學(xué)們長大以后，同學(xué)們都完成了夢想……4、小黑貓沒完成夢想，但沒人敢笑它，小黑貓用自己掙得錢，幫助

6、了很多人……三、探討內(nèi)容1、小黑貓的夢想是什么啊?2、小黑貓完成夢想沒啊?3、沒完成夢想的小黑貓，為什么沒人敢嘲笑它啊?4、小黑貓做了什么好事?四、小結(jié)1、故事講了什么寓意?2、我們的夢想是什么?活動結(jié)束托班故事教案：狐貍幫蜜蜂看家活動目標(biāo)：明白不可以輕易的就讓人幫忙看家。不能隨便的就相信別人所說的話?；顒訙?zhǔn)備《狐貍和蜜蜂》《小蜜蜂》兒歌活動過程一、講《狐貍和蜜蜂》1、狐貍想吃蜜蜂家的蜂蜜，就在蜜蜂家門口等著，看著蜜蜂要出門……2、狐貍和蜜蜂聊天，蜜蜂工作沒人看家和照顧孩子，狐貍聽見就要幫蜜蜂看家……3、蜜蜂不知道狐貍的想法，高興的同意了讓狐貍棒的看家，蜜蜂飛去工作了，

7、狐貍進(jìn)了蜜蜂的家，開始吃蜂蜜……4、等蜜蜂回來以后發(fā)現(xiàn)蜂蜜都沒了，就去找狐貍理論去，蜜蜂理論不過狐貍，只能回家了……二、故事大義1、狐貍想吃蜜蜂加的蜂蜜，才會主動幫蜜蜂看家的那。2、蜜蜂答應(yīng)后飛去采蜜了，狐貍的陰謀得逞了，就進(jìn)了蜜蜂家了。3、狐貍進(jìn)蜜蜂家就是為了吃蜂蜜，吃完了就走了。4、蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜂蜜被狐貍吃光了，就找狐貍算賬去了，蜜蜂講論不過狐貍，就回家了。三、小結(jié)1、小朋友故事聽懂了嗎?2、誰能給老師表演一下，狐貍和蜜蜂的情感?3、我們千萬不要學(xué)蜜蜂輕易的就讓狐貍幫看家，也不要太相信別人。4、唱《小蜜蜂》兒歌?；顒咏Y(jié)束托班故事教案小鴨子