浙江省寧波市鄞州區(qū)2013年中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版.pdf

浙江省寧波市鄞州區(qū)2013年中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版.pdf

ID:52291400

大?。?60.08 KB

頁數(shù):20頁

時(shí)間:2020-03-26

浙江省寧波市鄞州區(qū)2013年中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版.pdf_第1頁
浙江省寧波市鄞州區(qū)2013年中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版.pdf_第2頁
浙江省寧波市鄞州區(qū)2013年中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版.pdf_第3頁
浙江省寧波市鄞州區(qū)2013年中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版.pdf_第4頁
浙江省寧波市鄞州區(qū)2013年中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版.pdf_第5頁
資源描述:

《浙江省寧波市鄞州區(qū)2013年中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版.pdf》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、浙江省寧波市鄞州區(qū)2013年中考數(shù)學(xué)模擬試卷一、選擇題(每小題3分,共36分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求)1.(3分)(2013?鄞州區(qū)模擬)一個(gè)數(shù)的相反數(shù)是2,則這個(gè)數(shù)是()A.B.C.﹣2D.2考點(diǎn):相反數(shù)分析:根據(jù)相反數(shù)的性質(zhì),互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)和為0,采用逐一檢驗(yàn)法求解即可.解答:解:根據(jù)概念,(2的相反數(shù))+(2)=0,則2的相反數(shù)是﹣2.故選C.點(diǎn)評:本題考查了相反數(shù)的意義,一個(gè)數(shù)的相反數(shù)就是在這個(gè)數(shù)前面添上“﹣”號(hào):一個(gè)正數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù),一個(gè)負(fù)數(shù)的相反數(shù)是正數(shù),0的相反數(shù)是0.2.(3分)(2013?鄞州區(qū)模擬)據(jù)中國寧波網(wǎng)訊,在

2、剛剛過去的蛇年春節(jié)黃金周里,我市旅游業(yè)交出圓滿“成績單”:七天長假共接待海內(nèi)外游客221.5萬人次,旅游總收入16.15億元.旅游總收入16.15億元用科學(xué)記數(shù)法表示為()89108A.16.15×10元B.1.615×10元C.0.1615×10元D.1.615×10元考點(diǎn):科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù)n分析:科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10的形式,其中1≤

3、a

4、<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對值>1時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值<1時(shí),n是負(fù)數(shù).9解答:解:將16.15億元用科學(xué)記數(shù)法表

5、示為1.615×10元.故選B.n點(diǎn)評:此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10的形式,其中1≤

6、a

7、<10,n為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.3.(3分)(2013?鄞州區(qū)模擬)下列計(jì)算正確的是()3265510322327A.a(chǎn)?a=aB.a(chǎn)+a=aC.(﹣3a)=6aD.(a)?a=a考點(diǎn):冪的乘方與積的乘方;合并同類項(xiàng);同底數(shù)冪的乘法專題:計(jì)算題.分析:A、利用同底數(shù)冪的乘法法則計(jì)算得到結(jié)果,即可作出判斷;B、合并同類項(xiàng)得到結(jié)果,即可作出判斷;C、利用積的乘方與冪的乘方運(yùn)算法則計(jì)算得到結(jié)果,即可作出判斷;D、利用冪的乘方及同

8、底數(shù)冪的乘法運(yùn)算得到結(jié)果,即可作出判斷.325解答:解:A、a?a=a,本選項(xiàng)錯(cuò)誤;555B、a+a=2a,本選項(xiàng)錯(cuò)誤;322C、(﹣3a)=9a,本選項(xiàng)錯(cuò)誤;3267D、(a)?a=a?a=a,本選項(xiàng)正確.故選D.1點(diǎn)評:此題考查了冪的乘方與積的乘方,合并同類項(xiàng),去括號(hào)與添括號(hào),以及同底數(shù)冪的乘法,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.4.(3分)(2013?鄞州區(qū)模擬)如圖是由幾個(gè)小立方塊搭成的幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小立方塊的個(gè)數(shù),那么這個(gè)幾何體的主視圖是()A.B.C.D.考點(diǎn):由三視圖判斷幾何體;簡單組合體的三視圖分析:根據(jù)各層小正方體的個(gè)

9、數(shù),然后得出三視圖中主視圖的形狀,即可得出答案.解答:解:綜合三視圖,這個(gè)幾何體中,根據(jù)各層小正方體的個(gè)數(shù)可得:主視圖有兩列:左邊一列三個(gè),右邊一列1個(gè),所以主視圖是:.故選:A.點(diǎn)評:此題主要考查了學(xué)生對三視圖掌握程度和靈活運(yùn)用能力,同時(shí)也體現(xiàn)了對空間想象能力方面的考查.5.(3分)(2013?鄞州區(qū)模擬)在四張完全相同的卡片上,分別畫有圓、菱形、等腰三角形、等腰梯形,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取一張,卡片上的圖形恰好是中心對稱圖形的概率是()A.B.C.D.1考點(diǎn):概率公式;中心對稱圖形分析:確定既是中心對稱的有幾個(gè)圖形,除以4即可求解.解答:解:∵是中心對稱圖形的有圓、菱形

10、,所以從中隨機(jī)抽取一張,卡片上的圖形恰好是中心對稱圖形的概率是=;故選B.點(diǎn)評:此題考查了概率公式,概率等于所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比,關(guān)鍵是能夠找出中心對稱圖形.26.(3分)(2013?鄞州區(qū)模擬)已知一元二次方程(x﹣3)=1的兩個(gè)解恰好分別是等腰△ABC的底邊長和腰長,則△ABC的周長為()A.10B.10或8C.9D.8考點(diǎn):解一元二次方程-直接開平方法;三角形三邊關(guān)系;等腰三角形的性質(zhì)2分析:由一元二次方程(x﹣3)=1的兩個(gè)解恰好分別是等腰△ABC的底邊長和腰長,利用直接開平方法求解即可求得等腰△ABC的底邊長和腰長,然后分別從當(dāng)?shù)走呴L和腰2長分別為3和

11、5時(shí)與當(dāng)?shù)走呴L和腰長分別為5和3時(shí)去分析,即可求得答案.2解答:解:∵(x﹣3)=1,∴x﹣3=±1,解得,x1=4,x2=2,2∵一元二次方程(x﹣3)=1的兩個(gè)解恰好分別是等腰△ABC的底邊長和腰長,∴①當(dāng)?shù)走呴L和腰長分別為4和2時(shí),4=2+2,此時(shí)不能構(gòu)成三角形;②當(dāng)?shù)走呴L和腰長分別是2和4時(shí),∴△ABC的周長為:2+4+4=10;故選A.點(diǎn)評:此題考查了直接開平方法解一元二次方程、等腰三角形的性質(zhì)以及三角形三邊關(guān)系.此題難度不大,注意分類討論思想的應(yīng)用.7.(3分)(2013?鄞州區(qū)模擬)某校在開展“愛心捐助”的活動(dòng)中,初三(1)班六名同學(xué)捐款的數(shù)額為:

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。