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1、托班親子活動方案時間：2007年12月20日(下周三)參與者：托班段全體工作人員、幼兒及家長?；顒影才牛海ㄒ唬┯^看大、中、小班的親子操。1、對家長交代觀看要求：（1）、在四樓觀看，觀看時要帶好自己的孩子，注意文明、安全。（2）、觀看后請家長9：50準時回到各班教室。2、組織觀看。（二）親子游戲活動。1、各班在班里組織好家長和孩子就位：家長抱著孩子坐在椅子上，和老師一起做安靜的游戲。安靜游戲為幼兒在幼兒園所學(xué)過的兒歌，家長要做的就是配合老師引導(dǎo)幼兒和大家一起念兒歌，做動作。2、講解游戲玩法、規(guī)則和配合事項。親子游戲內(nèi)容：袋鼠跳跳跳玩法：由家長背著孩子跳著去采摘
2、繩子上面的蘋果。規(guī)則：A、不能采摘低于家長頭頂?shù)奶O果，若摘了做違規(guī)，不能換取獎勵。B、家長只負責背著孩子來到采摘目標下面，采摘動作不能家長去做，要孩子完成。C、六個人一組進行活動，請各位家長配合教師引導(dǎo)幼兒遵守現(xiàn)場秩序，有序參與活動。3、組織游戲。4、分發(fā)獎品，結(jié)束。注意事項：1、觀看大、中、小班的親子操時，注意自身及孩子的安全。2、觀看時盡量引導(dǎo)孩子不去玩大型玩具。3、請家長在9：50前回到本班教室。確保10點鐘活動正常開始。4、在游戲活動中請各位家長按老師的要求和孩子一起積極參與活動，讓我們活動進行的有序而又快樂！家長朋友：為了親子活動更好、有序的進行，
3、活動那天還敬請各位家長來園先帶寶寶到本班工作人員簽到。以下環(huán)節(jié)請家長配合：在8：40前到班級集中9：00開始觀看大、中、小班親子操。9：50回班級。10：00親子游戲開始。托班親子活動方案系列之二活動內(nèi)容：一、社會能力：趣味點名目的：1、增強自我意識和社會交往能力。2、初步掌握點名的形式與要求。過程：1、兩位教師演示點名形式。2、寶寶和爸爸媽媽一起想好要學(xué)什么小動物的叫聲。3、趣味點名：老師點到哪個寶寶，哪個寶寶就起立學(xué)小動物叫三聲。老師和爸爸媽媽給予鼓勵。4、其余寶寶拍手鼓掌。指導(dǎo)要點：父母鼓勵寶寶聲音要響亮。二、傾聽理解能力：親子閱讀活動目標：1、初步培
4、養(yǎng)寶寶安靜傾聽故事的習(xí)慣。2、學(xué)會正確閱讀圖書的方法。3、親子關(guān)系?；顒訙蕚洌捍髨D書一本，寶寶書人手一本?；顒舆^程：1、出示大圖書，述故事的題目。2、寶寶和爸爸媽媽一起聽老師完整的講述故事一遍。3、請寶寶說說故事里有誰。4、寶寶按次序到老師手里領(lǐng)取小圖書，和爸爸媽媽一起看。指導(dǎo)要點：1、提醒寶寶要一頁一頁有序翻書。2、教育寶寶懂得愛惜圖書。三、入廁、洗手、喝牛奶、吃點心。提醒寶寶學(xué)會排隊入廁、洗手、取牛奶點心。四、操作能力：漂亮的項鏈游戲目標：發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。游戲準備：彩色小圓片、彩線游戲過程：1、教師出示已經(jīng)穿好的項鏈，引發(fā)寶寶自己
5、動手的欲望。2、教師示范制作的方法并提出要求。（1）左手拿著圓片，右手拿著彩線，眼睛看好圓片的洞穿。（2）請家長鼓勵寶寶大膽的自己穿。（3）要求手拿著彩線的位置要合適3、完成后，展示作品，使寶寶感受到成功的喜悅游戲指導(dǎo):家長在活動中多鼓勵寶寶,讓寶寶自己動手操作。游戲1：企鵝走路目標：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。玩法：①家長和寶寶面對面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上。②家長邊說兒歌邊走著，帶動寶寶向前邁步。規(guī)則：走路過程中，小腳不得離開大腳。兒歌：一二一，走呀走，媽媽寶寶手拉手，小腳踩在大腳上，邁開大步向前走。游戲2：小飛機
6、目標：讓通過幼兒爬，使腿部的肌肉得到鍛煉。玩法：讓幼兒爬到家長面前，由家長把幼兒夾在腋下，然后快速地向前跑，就像一架小飛機一樣向前飛，飛得最快的家庭獲勝。游戲3：投海洋球目標：1、通過游戲發(fā)展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。2、在游戲中，提高競賽意識。準備：紙簍若干，場地上畫好距離線獨木橋。音樂《胡蘿卜之歌》。玩法：音樂響起時，參賽幼兒首先要將海洋球從起點運到指定的線上站好，拿球扔向家長，家長在規(guī)定的線內(nèi)接球。音樂結(jié)束前最快投完的獲勝。規(guī)則：家長不得超過規(guī)定的線內(nèi)接球。[托班教案]親子活動方案與反饋T六一親子活動方案活動目標：通過活動增近家園了解，培養(yǎng)家長和幼兒共
7、同參與游戲的情感?；顒恿鞒蹋?、運動員入場儀式。2、升旗儀式。3、運動員退場。4、領(lǐng)導(dǎo)講話。5、獻愛心活動。6、集體操表演。7、小班組活動：小四班：《趕小豬》活動目標：發(fā)展小朋友手腳協(xié)調(diào)能力。激發(fā)合作意識?；顒訙蕚洌浩で?、羽毛球拍、呼啦圈。游戲玩法：1、家長和幼兒各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里。2、家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結(jié)束。游戲規(guī)責：1、不可以用手用腳滾動皮球。2、家長不可以幫助孩子完成游戲。3、游戲分兩次進行，第一次每班決出一個家庭為勝利，第二次，在這幾個家庭中再決出兩個家庭為最后獲獎家庭。親子活動反饋：“六一”
8、節(jié)向來是家長孩子注重的節(jié)日，今年的“六一”節(jié)也不例外
