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《高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)試策略.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在PPT專區(qū)-天天文庫。
1、高考數(shù)學(xué)最后一講應(yīng)試策略一、準(zhǔn)備階段1.集中精神，適度緊張2.通覽全卷,穩(wěn)步啟動(dòng)我易人易,不能大意我難人難,決不畏難二、答題階段1.先易后難,先熟后生,先簡后繁2.審題要慢,答題要快3.確保中下題目,力求一次成功4.確?！皽?zhǔn)確”,力求“快速”5.講求規(guī)范書寫,力求既對又全6.分秒不讓,每分必爭7.面對難題,講究策略可以從以下五個(gè)方面對試題的特征進(jìn)行認(rèn)真審視,將試題中隱藏的內(nèi)在聯(lián)系揭示出來(1)條件特征已知條件是解答問題的基礎(chǔ),應(yīng)該力求使所給條件的隱藏內(nèi)在聯(lián)系揭示出來(2)結(jié)論特征結(jié)論即解題的目標(biāo),從已知條件出發(fā)向目標(biāo)靠攏是解題的一種過程,從結(jié)論
2、出發(fā)不斷縮小結(jié)論與已知的差異也是一種常用方法(3)結(jié)構(gòu)特征應(yīng)準(zhǔn)確地把握綜合命題的條件與結(jié)論,一些命題存在著不同尋常的結(jié)構(gòu)形式.抓住這一異常的特征,往往可以簡捷地解決問題(4)數(shù)值特征應(yīng)準(zhǔn)確地把握題目中的數(shù)量、數(shù)值、范圍（如“至少”，“a≠0”，以及相關(guān)的解析式的范圍限制等等）有特征的數(shù)值在解題過程中具有特殊的功能，應(yīng)善于開發(fā)利用（5）形象特征諸多代數(shù)、三角都有形象——圖象、曲線、向量等，也可以通過等價(jià)轉(zhuǎn)換重樹形象，便于解題面對難題，我們可以考慮：（1）聯(lián)想法（2）試探法（3）特殊法（4）逆向法（5）圖象法選擇題的解法與策略一、直接法：直接從題設(shè)
3、條件出發(fā),運(yùn)用有關(guān)概念、性質(zhì)、定理、法則等知識,通過推理運(yùn)算,得出結(jié)論,選擇正確答案.二、特例法：用特殊值(特殊圖形、特殊位置)代替題設(shè)普遍條件，得出特殊結(jié)論，對各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行檢驗(yàn)，從而作出正確判斷。三、篩選法：從題設(shè)條件出發(fā)，運(yùn)用定理、性質(zhì)、公式推演，根據(jù)“四選一”的指令,逐步剔除干擾支,從而得出正確判斷.四、代入法：將各選擇支分別作為條件，去驗(yàn)證命題，能使命題成立的選擇支就是應(yīng)選的答案.五、數(shù)形結(jié)合法:明確條件及結(jié)論的幾何意義,將題設(shè)與結(jié)論用圖形表示出來，利用數(shù)形結(jié)合考慮問題，常?？梢园l(fā)現(xiàn)已知與未知間多方位的聯(lián)系,從而直接、迅速地找到正確結(jié)論
4、.考題預(yù)測六、特征分析法：不同的選擇題各有其不同的特點(diǎn)，某些選擇題的條件、結(jié)論或條件與結(jié)論之間存在一些特殊關(guān)系，只要發(fā)現(xiàn)了這些特殊關(guān)系就能很快作出選擇.即抓住題中的位置特征、數(shù)值特征、結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行推理.一般說來，解答高考選擇題一要“快速”，二要“正確”。如果一道選擇題是“超時(shí)”答對的，那么就意味著你已經(jīng)隱性失分了，因?yàn)樗c(diǎn)用了解答別的題目的時(shí)間。從以上例題可以看出，巧妙地使用上述幾種方法是快速解答選擇題的最佳策略。幾種方法交叉使用，效果更好。七、邏輯分析法：邏輯分析法一般分為以下三種情況：（1）若(A)真(B)真，則(A)必排出，否則與“有且僅
5、有一個(gè)正確結(jié)論”相矛盾.(2)若(A)(B)，則(A)(B)均假.（3）若(A)(B)成矛盾關(guān)系,則必有一真,可否定(C)(D).考題預(yù)測填空題的解法與策略一、直接求解法——直接從題設(shè)條件出發(fā)，利用定義、性質(zhì)、定理、公式等，經(jīng)過變形、推理、計(jì)算、判斷得到結(jié)論的，稱之為直接求解法。它是解填空題的常用的基本方法。使用直接法解填空題，要善于透過現(xiàn)象抓本質(zhì)，自覺地、有意識地采取靈活、簡捷的解法。二、圖像法——借助圖形的直觀形，通過數(shù)形結(jié)合的方法，迅速作出判斷的方法稱為圖像法。文氏圖、三角函數(shù)線、函數(shù)的圖像及方程的曲線等，都是常用的圖形。三、特殊化法——
6、當(dāng)填空題的結(jié)論唯一或其值為定值時(shí)，我們只須把題中的參變量用特殊值（或特殊函數(shù)、特殊角、特殊數(shù)列、圖形特殊位置、特殊點(diǎn)、特殊方程、特殊模型等）代替之，即可得到結(jié)論?？碱}預(yù)測一、從條件入手----分析條件，化繁為簡，注重隱含條件的挖掘.二、從結(jié)論入手---執(zhí)果索因,搭好聯(lián)系條件的橋梁.三、回到定義和圖形中來四、以簡單的、特殊的情況為突破口.五、構(gòu)造輔助問題(函數(shù)、方程、圖形……),換一個(gè)角度去思考.六、通過橫向溝通和轉(zhuǎn)化,將各數(shù)學(xué)分支中不同的知識點(diǎn)串聯(lián)起來.七、培養(yǎng)整體意識，把握整體結(jié)構(gòu)。八、連續(xù)性問題-----承上啟下,層層遞進(jìn),充分利用已得出的
7、結(jié)論.解答題的解題思路考題預(yù)測預(yù)祝大家高考成功
