教師發(fā)展性評價表.doc

《教師發(fā)展性評價表.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、教師發(fā)展性評價表教師學(xué)科指標(biāo)基礎(chǔ)性評價分值得分發(fā)展性評價分值得分師修養(yǎng)熱愛教師職業(yè)，樹立“一切為了學(xué)生發(fā)展”的職業(yè)價值觀，公平、公正地面向全體學(xué)生，不對任教學(xué)生做有償家教5努力轉(zhuǎn)化行為偏羌學(xué)生和培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生；在教育活動、基礎(chǔ)教育中承擔(dān)任務(wù)。5學(xué)科素養(yǎng)把握本學(xué)科的知識體系和框架；了解本學(xué)科的課改最新動態(tài)；明確本學(xué)科的核心教育價值5積極參加學(xué)科命題；努力完成教學(xué)任務(wù)、提升教學(xué)素質(zhì)。5把握課程標(biāo)準(zhǔn)，正確理解教材內(nèi)容，確立三維H標(biāo)，有機落實。2堅持寫教后感，通過教后感梳理和整合學(xué)科知識體系，建構(gòu)自身的教學(xué)理念5根據(jù)學(xué)生的實際情況，有針對性地設(shè)計教學(xué)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使傳統(tǒng)教學(xué)和信息技術(shù)有機整合3

2、教案設(shè)計能夠針對學(xué)科難點、重點，積極探索實驗，體現(xiàn)課改精神，形成個人的教案集和學(xué)案集。5課堂講授內(nèi)容止確、條理清楚、突出重點、分散難點2在各類教研活動屮執(zhí)教研究課、示范課，形成有自5教學(xué)重視接受性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)的融合3身特色和課堂教學(xué)風(fēng)格評價反饋作業(yè)布置要求明確，難易適度；批改作業(yè)及時、仔細(xì)，確保持一定量的面批2作業(yè)布置能進行篩選、分析和講解，對學(xué)生存在的問題做必要記錄3對學(xué)生的學(xué)習(xí)采取練習(xí)、測試等多種方式進行階段性評價；閱卷后對試卷進行科學(xué)分析2能自編訓(xùn)練測試題，參與全鄉(xiāng)考試命題。3課外導(dǎo)定期對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行義務(wù)個別輔導(dǎo)；指導(dǎo)特長學(xué)生2建立困難學(xué)生地輔導(dǎo)個案；承擔(dān)學(xué)科興

3、趣小組的籌建、規(guī)劃和指導(dǎo)3指標(biāo)基礎(chǔ)性評價分值得分發(fā)展性評價分值得分觀課評課積極參加各類觀課活動；觀課前明確H的、計劃和要求；觀課時做到聽、看、記、思的有機結(jié)合；觀課后進行反思2有完整的觀課評價記錄，并能在此基礎(chǔ)上有針對性地進行教學(xué)評點，形成個性化的觀課案例2主動參與各種形式的評課，發(fā)表自己的看法；評課關(guān)注教學(xué)H標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法和教學(xué)效果等3在區(qū)、市、縣、鄉(xiāng)教學(xué)交流活動發(fā)言；在刊物上發(fā)表自己對課堂教學(xué)的見解3團隊合作積累教學(xué)資料，注重教學(xué)資源的共亨；與組內(nèi)教師彼此協(xié)同合作，在共同的行動研究屮貢獻自身智慧，并揚長補短5為組室和組內(nèi)同事發(fā)展搭建平臺；化解學(xué)科教學(xué)屮的矛盾；為學(xué)校關(guān)鍵

4、項H作出成績。5教育科研具有教育科學(xué)研究的意識和能力；掌握教育科學(xué)研究的基本理論和方法5運用教育理論解決教學(xué)實踐過程屮的具休問題；在核心教學(xué)刊物上發(fā)表文章5業(yè)務(wù)進修積極參加教研進修活動；參加教師職務(wù)培訓(xùn)；參加市、區(qū)、校各類短期專項培訓(xùn)5積極參加高層次學(xué)歷進修，提高科研理論素養(yǎng)5說明(1)總分為100分。(2)定性評價意見無須面面俱到，宜突出教師在某些方面的特點?？偡?/p>