教師發(fā)展性評(píng)價(jià)表.doc

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1、教師發(fā)展性評(píng)價(jià)表教師學(xué)科指標(biāo)基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)分值得分發(fā)展性評(píng)價(jià)分值得分師修養(yǎng)熱愛教師職業(yè)，樹立“一切為了學(xué)生發(fā)展”的職業(yè)價(jià)值觀，公平、公正地面向全體學(xué)生，不對(duì)任教學(xué)生做有償家教5努力轉(zhuǎn)化行為偏羌學(xué)生和培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生；在教育活動(dòng)、基礎(chǔ)教育中承擔(dān)任務(wù)。5學(xué)科素養(yǎng)把握本學(xué)科的知識(shí)體系和框架；了解本學(xué)科的課改最新動(dòng)態(tài)；明確本學(xué)科的核心教育價(jià)值5積極參加學(xué)科命題；努力完成教學(xué)任務(wù)、提升教學(xué)素質(zhì)。5把握課程標(biāo)準(zhǔn)，正確理解教材內(nèi)容，確立三維H標(biāo)，有機(jī)落實(shí)。2堅(jiān)持寫教后感，通過教后感梳理和整合學(xué)科知識(shí)體系，建構(gòu)自身的教學(xué)理念5根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使傳統(tǒng)教學(xué)和信息技術(shù)有機(jī)整合3

2、教案設(shè)計(jì)能夠針對(duì)學(xué)科難點(diǎn)、重點(diǎn)，積極探索實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)課改精神，形成個(gè)人的教案集和學(xué)案集。5課堂講授內(nèi)容止確、條理清楚、突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)2在各類教研活動(dòng)屮執(zhí)教研究課、示范課，形成有自5教學(xué)重視接受性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)的融合3身特色和課堂教學(xué)風(fēng)格評(píng)價(jià)反饋?zhàn)鳂I(yè)布置要求明確，難易適度；批改作業(yè)及時(shí)、仔細(xì)，確保持一定量的面批2作業(yè)布置能進(jìn)行篩選、分析和講解，對(duì)學(xué)生存在的問題做必要記錄3對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)采取練習(xí)、測(cè)試等多種方式進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)；閱卷后對(duì)試卷進(jìn)行科學(xué)分析2能自編訓(xùn)練測(cè)試題，參與全鄉(xiāng)考試命題。3課外導(dǎo)定期對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行義務(wù)個(gè)別輔導(dǎo)；指導(dǎo)特長學(xué)生2建立困難學(xué)生地輔導(dǎo)個(gè)案；承擔(dān)學(xué)科興

3、趣小組的籌建、規(guī)劃和指導(dǎo)3指標(biāo)基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)分值得分發(fā)展性評(píng)價(jià)分值得分觀課評(píng)課積極參加各類觀課活動(dòng)；觀課前明確H的、計(jì)劃和要求；觀課時(shí)做到聽、看、記、思的有機(jī)結(jié)合；觀課后進(jìn)行反思2有完整的觀課評(píng)價(jià)記錄，并能在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)評(píng)點(diǎn)，形成個(gè)性化的觀課案例2主動(dòng)參與各種形式的評(píng)課，發(fā)表自己的看法；評(píng)課關(guān)注教學(xué)H標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法和教學(xué)效果等3在區(qū)、市、縣、鄉(xiāng)教學(xué)交流活動(dòng)發(fā)言；在刊物上發(fā)表自己對(duì)課堂教學(xué)的見解3團(tuán)隊(duì)合作積累教學(xué)資料，注重教學(xué)資源的共亨；與組內(nèi)教師彼此協(xié)同合作，在共同的行動(dòng)研究屮貢獻(xiàn)自身智慧，并揚(yáng)長補(bǔ)短5為組室和組內(nèi)同事發(fā)展搭建平臺(tái)；化解學(xué)科教學(xué)屮的矛盾；為學(xué)校關(guān)鍵

4、項(xiàng)H作出成績。5教育科研具有教育科學(xué)研究的意識(shí)和能力；掌握教育科學(xué)研究的基本理論和方法5運(yùn)用教育理論解決教學(xué)實(shí)踐過程屮的具休問題；在核心教學(xué)刊物上發(fā)表文章5業(yè)務(wù)進(jìn)修積極參加教研進(jìn)修活動(dòng)；參加教師職務(wù)培訓(xùn)；參加市、區(qū)、校各類短期專項(xiàng)培訓(xùn)5積極參加高層次學(xué)歷進(jìn)修，提高科研理論素養(yǎng)5說明(1)總分為100分。(2)定性評(píng)價(jià)意見無須面面俱到，宜突出教師在某些方面的特點(diǎn)。總分