放手讓學(xué)生自己走.doc

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1、放手，讓學(xué)生自己走！襄陽(yáng)市第四十二中學(xué)王繼鋒多年前聽過(guò)一句名言：“放手讓學(xué)生自己走”，在做班主任之前我一直沒(méi)有體會(huì)到它的真諦，但是現(xiàn)在，有了六年班主任經(jīng)歷的我，整理思緒，腦海里出現(xiàn)最多的就是這句話了。今天，欣聞我班學(xué)生在五年級(jí)下學(xué)期展示的一節(jié)班會(huì)課有幸榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，我非常高興，同時(shí)也覺(jué)得很有必要對(duì)這幾年的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)做一個(gè)梳理，細(xì)細(xì)想來(lái)，條理漸漸清晰起來(lái)，記錄如下：一、信任，是放手的前提。學(xué)過(guò)教育學(xué)和心理學(xué)的人民教師們都知道放手的必要性，可是限于這樣或那樣的原因總是很難做到。為什么呢？一句話：不相信自己的學(xué)生。不相信學(xué)生的能力，不相信學(xué)生的自制力，不相信學(xué)生的協(xié)調(diào)力。當(dāng)然，出現(xiàn)這

2、種狀況也不能全怪教師，因?yàn)楫吘宫F(xiàn)實(shí)的教育體制從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)還是以分?jǐn)?shù)論成敗的，正在全國(guó)上下大力推行的素質(zhì)教育在中考和高考這兩根強(qiáng)有力的指揮棒下，充其量也只能走個(gè)過(guò)場(chǎng)，裝個(gè)門面，不能真正徹底地貫徹實(shí)施。但是，不管怎樣，從學(xué)生個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，信任與放手卻是不可避免地，必須的。既是如此，我們?yōu)楹尾荒茉谧约旱摹耙划€三分地”最大限度地做好這件事情呢？“你盡了努力，自然會(huì)有效果”，我有著這樣的理念，所以，我信任我的學(xué)生，邁出了放手的第一步。二、合理安排，是起步的技巧。剛才提到，考試與分?jǐn)?shù)非常地重要，因此，我們的放手是建立在不影響文化課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的，要想“魚與熊掌都兼得”，就必須要另辟蹊徑2

3、、合理安排。為了達(dá)到這一目標(biāo)，我的做法是：課堂教學(xué)仍以學(xué)科知識(shí)為主，但在課余時(shí)間、班會(huì)課、參加校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，放手讓學(xué)生去準(zhǔn)備各種資料、去排練、去創(chuàng)新，教師只是在課余間隙分批審核指導(dǎo)即可。比如：去年上半年，在參加學(xué)校組織的公開班會(huì)展示活動(dòng)中，我就巧妙地安排四個(gè)大組各自排練一個(gè)小品，劇本只給一個(gè)提綱，內(nèi)容自己去豐富。這樣，給了學(xué)生很大的自主權(quán)，也給了他們創(chuàng)造性完成任務(wù)的機(jī)會(huì)，一句話：我放手了。事實(shí)證明：放手，給了我輕松，更多地是給了我驚喜。原來(lái)，我的學(xué)生比我想象中的能力要強(qiáng)很多，多數(shù)同學(xué)也非常善于平衡學(xué)習(xí)與活動(dòng)的關(guān)系，沒(méi)有影響到學(xué)習(xí)成績(jī)。這是我事先沒(méi)有想到的，很意外。三、以活動(dòng)為載體

4、，是訓(xùn)練學(xué)生走好的關(guān)鍵。近兩年，我校的各項(xiàng)主題教育活動(dòng)豐富多彩、異彩紛呈。這其中，尤其以政教處的年度主題教育活動(dòng)最為扎實(shí)，細(xì)心好學(xué)的班主任從中收獲頗多。比如：一周一次的班會(huì)，總有王霞校長(zhǎng)或尚吉蘭主任的針對(duì)性地及時(shí)指導(dǎo);一月一次的年級(jí)組活動(dòng)也有同年級(jí)教師的群策群力；另有每學(xué)期好幾次的全校性大型活動(dòng)，那更是全員參與、齊心協(xié)力。每次活動(dòng)中上到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下到普通的班級(jí)科任教師，都能不遺余力地給予我們建議與指導(dǎo)，這些讓我們想偷懶都不可能，不論大小活動(dòng)都精心準(zhǔn)備、細(xì)心籌備，最重要地是，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使他們參與到整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中來(lái)，這樣，不僅減輕了我們的負(fù)擔(dān)，更多地是，鍛煉了學(xué)生的能力。

5、因此，在上學(xué)期我班組織參加班會(huì)優(yōu)質(zhì)課賽講時(shí)，我的學(xué)生們已經(jīng)能做到熟練應(yīng)對(duì)、毫不怯場(chǎng)了。這一點(diǎn)，如果沒(méi)有平時(shí)的鍛煉，是很難做到的。總體來(lái)說(shuō)，我這一次的成功不是偶然，但它不僅僅是我個(gè)人的成功，這里面凝聚了我們四十二中領(lǐng)導(dǎo)的英明決策、政教處領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)有力地推進(jìn)、很多熱心且有經(jīng)驗(yàn)的老師的幫助和我自己的一點(diǎn)點(diǎn)小小的努力。成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)仍在繼續(xù)。一次做好并不難，難的是一直這樣做下去。我雖只是襄陽(yáng)四十二中大集體中的普通一員，但我有信心在現(xiàn)有的環(huán)境下堅(jiān)持自己的理念走下去，教好書，育好人，放手，讓學(xué)生走下去！2