音樂計(jì)劃總結(jié)之聆聽《馬刀舞》和《小步舞曲》教學(xué)隨筆.doc

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1、音樂計(jì)劃總結(jié)之聆聽《馬刀舞》和《小步舞曲》教學(xué)隨筆　　這兩首曲子都是舞蹈音樂，描繪了兩個時代背景，兩種風(fēng)格特征。將兩首曲子放在同一課時欣賞，同學(xué)們通過聆聽、感受、聯(lián)想進(jìn)行對比，很快就體驗(yàn)到兩首曲子不同的音樂情緒，不同的音樂形象，不同的故事情節(jié)…　　“感受與鑒賞”（欣賞教學(xué)）是音樂教學(xué)的重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣，擴(kuò)大音樂視野，發(fā)展音樂感受能力和審美能力的有效途徑。它以音樂為本，從音響出發(fā)，以聽為主。小學(xué)生活潑好動，注意力難以持久。因此，教學(xué)中要采取多種形式，引導(dǎo)他們積極“參與”音樂活動，體驗(yàn)音樂形象。我想

2、，教學(xué)中采用“比較法”，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能調(diào)動學(xué)生的各種感官，使他們?nèi)硇牡亍巴度胍魳贰?、“傾聽音樂”，促使他們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象，從而提高教學(xué)質(zhì)量。