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時間:2020-05-09
《音樂計劃總結之聆聽《馬刀舞》和《小步舞曲》教學隨筆.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在應用文檔-天天文庫。
1、音樂計劃總結之聆聽《馬刀舞》和《小步舞曲》教學隨筆 這兩首曲子都是舞蹈音樂,描繪了兩個時代背景,兩種風格特征。將兩首曲子放在同一課時欣賞,同學們通過聆聽、感受、聯(lián)想進行對比,很快就體驗到兩首曲子不同的音樂情緒,不同的音樂形象,不同的故事情節(jié)… “感受與鑒賞”(欣賞教學)是音樂教學的重要內容,也是培養(yǎng)學生學習音樂興趣,擴大音樂視野,發(fā)展音樂感受能力和審美能力的有效途徑。它以音樂為本,從音響出發(fā),以聽為主。小學生活潑好動,注意力難以持久。因此,教學中要采取多種形式,引導他們積極“參與”音樂活動,體驗音樂形象。我想
2、,教學中采用“比較法”,能激發(fā)學生的學習興趣,能調動學生的各種感官,使他們全身心地“投入音樂”、“傾聽音樂”,促使他們產生豐富的聯(lián)想和想象,從而提高教學質量。
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