幼兒園小班教案《危險(xiǎn)的紐扣》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃《危險(xiǎn)的紐扣》帶反思小班教學(xué)計(jì)劃《危險(xiǎn)的紐扣》包含對(duì)適用于小班的安全主題教學(xué)活動(dòng)的反思，使孩子初步了解自我保護(hù)意識(shí)，知道吞下小紐扣和其他異物非常危險(xiǎn)，并初步培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)并提高他們的自我保護(hù)能力?？纯?03010幼兒園班上對(duì)課程計(jì)劃的反思。活動(dòng)目標(biāo)：1.吞咽諸如小按鈕之類的異物是非常危險(xiǎn)的。2.具有初步的自我保護(hù)意識(shí)。3.初步培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，提高孩子的自我保護(hù)能力。4.發(fā)展兒童的觀察，分析和動(dòng)手能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：視頻：小按鈕旅行筆記活動(dòng)程序：1.觀看視頻并考慮討論：（1）觀看視頻：杉杉穿著新衣服。裙子上的紐

2、扣很漂亮。像甜糖果一樣，杉杉總是喜歡往下看并摸摸它。但是有一天：鏡頭1：杉杉發(fā)現(xiàn)紐扣掉在了地上。鏡頭2：杉杉將按鈕放在嘴里，想嘗一嘗。鏡頭3：糟糕，按鈕被吞下，杉杉感到非常不舒服。鏡頭4：杉杉看醫(yī)生，醫(yī)生說應(yīng)該用凳子拉出按鈕。問：杉杉不舒服嗎？為什么？（2）師生共同總結(jié)：按鈕不可吞咽，既不健康，也不身體健康。2.對(duì)話和訪問：不能吃按鈕。（1）與吞下異物的孩子交談并談?wù)撍麄兊慕?jīng)歷，引起孩子的注意。（2）問題：“在按鈕旁邊，我還能吃什么？“孩子們”尋找圍繞“小”，“聰明”的誤會(huì)，例如小木珠，小碎片等。3.討論：按鈕是我的好朋友。（1）

3、問題：您的按鈕在哪里？多少？它們是用來干什么的？（2）討論：如果按鈕丟失，該怎么辦？（告訴成年人，先收集他們并及時(shí)釘住他們。）擴(kuò)展活動(dòng)：1.設(shè)置一個(gè)小盒子：及時(shí)發(fā)現(xiàn)異物以便接收。2.建議父母經(jīng)常檢查孩子的衣服，尤其是紐扣松動(dòng)時(shí)。教學(xué)反思：小班級(jí)的孩子對(duì)所有事物都感興趣，具有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡接觸新事物，經(jīng)常忽略危險(xiǎn)的存在，容易發(fā)生事故和事故。這個(gè)活動(dòng)班的孩子們的活動(dòng)非常好。大多數(shù)孩子知道他們不能把按鈕放在嘴里，可以指出班上哪個(gè)孩子把小東西放在嘴里，并可以分辨出行為的危害。嬰兒將更多地了解將來哪些行為和事物是危險(xiǎn)的。小百科全書：紐扣

4、，在古羅馬，原始紐扣用于做裝飾，而衣服則用別針裝飾。