幼兒園小班教案《大皮球》（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學(xué)計劃《大皮球》小班教學(xué)計劃《大皮球》適用于小班主題教學(xué)活動，讓孩子們敢于在小組面前大膽表達(dá)自己的想法，并可以認(rèn)真聽同伴的故事，通過閱讀有趣的孩子們的故事來增強孩子對學(xué)習(xí)語言的興趣。歌曲。讓孩子們開心識字，看看幼兒園班級《大皮球》。活動目標(biāo)1.通過閱讀有趣的兒童歌曲來增強孩子對學(xué)習(xí)語言的興趣。讓年幼的孩子開心和有文化。2.年幼的孩子敢于在小組面前大膽表達(dá)自己的想法，并且可以認(rèn)真聽取同齡人的意見。3.激發(fā)孩子們的好奇心，豐富他們的想象力。4.了解球的類型和目的。5.讓孩子們更多地了解球，并探索球的特征。教學(xué)重點，難度激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維和發(fā)散思維。

2、活動準(zhǔn)備教學(xué)光盤2.一個大球3.猴子的畫活動程序1.上一堂新課顯示大球問題：（1）。孩子們今天來看老師給你帶來的東西？（大球）（2）大球上有什么？（小猴子）（3）你喜歡猴子嗎？誰將學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)猴子。（4）您打過球了嗎？好玩嗎？2.播放光盤今天，讓我們學(xué)習(xí)關(guān)于大球的歌曲，讓我們聽。簡介：想學(xué)習(xí)這首有趣的歌曲嗎？這個孩子狀況良好，大球會和他一起玩游戲。新老師讀2.讀兩次3.知道孩子這個詞是“射擊”3.鞏固新知識1.游戲：（1）魔術(shù)是時候改變魔力了，讓我們改變，看看誰會改變。（2）傳球游戲規(guī)則：讓我們圍成一個大圓圈，以音樂的聲音傳球。音樂停止時，舞會停止，無論舞者是

3、誰，誰都會回答老師的問題。合適的人可以和猴子玩一會兒，想挑戰(zhàn)嗎？A.您和我們一起玩幾個球？B.您知道孩子這個詞是“a”嗎？C.你想怎么玩一個大球？（射擊）我該怎么玩？（踢）D.您知道孩子這個詞是“射擊”嗎？（3）送詞“寶貝回家”“寶貝”一詞已經(jīng)玩了很長時間了，請孩子們找到“寶貝”一詞并將其發(fā)送回家。2.創(chuàng)建一個動作（1）個別兒童的創(chuàng)作（2）師生共同創(chuàng)造3.發(fā)行一本書（1）從教科書中找到“寶貝”一詞（2）看圖4.課外擴展：（1）誰買了球？（2）母親為什么要為孩子們買球？（因為我愛孩子，所以我想讓孩子開心。）（3）您如何關(guān)心家人和朋友？五，總結(jié)：孩子們，今天我們學(xué)

4、了一首歌，兩個字，寶貝，很多孩子表現(xiàn)很好，還有一些孩子仍然需要加油。你知道嗎？球形娃娃會跳舞很多，它是如何跳躍的，讓我們看一下（輕輕拍打時，球跳的不同角度）是否要射擊？今天回家，讀這首歌給我父母。下一堂課，讓我們隨著球跳舞，好嗎？板書：大球媽媽買了一個球在上面畫一只猴子，我要拍球，猴子轉(zhuǎn)過身來。教學(xué)反思：孩子們的整個活動都很快樂，他們的注意力非常集中。當(dāng)我上課時，孩子們有時不響應(yīng)我，以為他們聽不懂，但在手術(shù)過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們都在聽和理解。因此，今后，兒童應(yīng)該更加動手，動腦筋，這是兒童的全面發(fā)展。小百科全書：它是一種有彈性的空心球，由橡膠制成。通常由兒童玩的玩

5、具。