大班社會(huì)活動(dòng)教案：過年教案(附教學(xué)反思).doc

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1、大班社會(huì)活動(dòng)課程計(jì)劃：新年教學(xué)計(jì)劃（反思教學(xué)）大型社會(huì)活動(dòng)春節(jié)教學(xué)計(jì)劃（帶教學(xué)反思）主要包括活動(dòng)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延伸，活動(dòng)反思等內(nèi)容，感受中國傳統(tǒng)文化和節(jié)日氣氛，了解傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)民族情懷，適合幼兒園老師去大班社會(huì)活動(dòng)課，讓我們一起來看看新年的課程計(jì)劃?；顒?dòng)意向：中國有悠久的文化歷史和優(yōu)秀的民間工藝品，如新年圖片，燈籠和剪紙。讓孩子們觸摸這些，感受這些，喚起他們的民族感情。選擇這些內(nèi)容是孩子們體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的好機(jī)會(huì)。為此，該活動(dòng)的設(shè)計(jì)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.感受中國傳統(tǒng)文化和節(jié)日氣氛。2

2、.了解傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)民族情感。3.讓孩子們了解節(jié)日的起源，感受節(jié)日氣氛，共同慶祝節(jié)日。4.利用項(xiàng)目和諧音的特點(diǎn)來學(xué)習(xí)祝福，體驗(yàn)人們彼此關(guān)心的美好情感。5，體驗(yàn)與同伴分享假期的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：關(guān)于新年的故事和圖片。視頻展示架。傳統(tǒng)的新年圖片，燈籠，剪紙，對聯(lián)，燈籠和新年卡。幼兒操作材料?；顒?dòng)程序：1.領(lǐng)導(dǎo)新年的主題。（1）孩子們喜歡度過新的一年。那你知道為什么過年嗎？（2）導(dǎo)入故事?lián)髡f，很久以前就有一個(gè)村莊，村里的人們幸福地生活著。但是有一天，他的頭上有一個(gè)尖頭，厚而大的角的怪物，他的眼睛非常大，像火一樣

3、。嘴比大獅子嘴寬。這個(gè)怪物：它被稱為'年'。自'年'到來以來，村里的豬，牛，馬和羊都被吃掉了。后來，它必須吃人。每個(gè)人都非常害怕。這時(shí)，我不知道是誰發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，所以每個(gè)人都把紅紙放在門上，掛著一個(gè)紅燈籠，然后在門口放鞭炮。事實(shí)證明，'年'害怕紅色和鞭炮的聲音，并害怕逃脫。從那時(shí)起，人們過著幸福的生活。為了過上幸福的生活，每次在這個(gè)時(shí)候，總是把紅紙放在門上，寫下一些吉祥的話，這就是當(dāng)前的對聯(lián)，然后放鞭炮，代代相傳，這是新的一年?！靶履暌脖环Q為春節(jié)，因?yàn)槟且惶焓俏覀冎袊r(nóng)歷的第一天，它象征著春天即將來臨的

4、希望，這對我們這個(gè)中國人來說是一個(gè)獨(dú)特的節(jié)日?！埃?）告訴我新年里最有意義的事情之一。1對聯(lián)。顯示紅紙和畫筆。請學(xué)會(huì)與寫筆刷的孩子寫一個(gè)對聯(lián)。2包是鈍的。顯示絨面革，菜餡，請讓孩子們生硬。3掛紅燈籠。掛紅燈籠為什么會(huì)有節(jié)日氣氛？顯示紅蠟紙，金紙和制作燈籠。4互相訪問。如果親戚和朋友不能在遠(yuǎn)處相遇，我該怎么辦？（制作新年賀卡）5放鞭炮。你放開鞭炮了嗎？好玩嗎？6新年圖片介紹。新年圖片種類繁多。新年圖片是新年期間發(fā)布的圖片，僅在中國。這幅畫怎么樣？你什么意思？7介紹了燈籠。龍舞燈，舞獅。（圖片）“龍與獅子是中

5、華民族的象征，包含著歡樂和好運(yùn)。8剪紙:(顯示窗口）2，老師生動(dòng)的雙手。（1）兒童可以自由組織行動(dòng)。（背景音樂《金蛇狂舞》）1剪紙;2制作燈籠;3包裝;4寫對聯(lián);5制作賀卡;6畫新年圖片。（2）教師參與其中。3.協(xié)調(diào)課堂。老師和孩子們將一起用自制作品裝飾教室。請?jiān)谑程弥魅艘活D好飯，并與孩子們分享?；顒?dòng)延期：制作新年賀卡?；顒?dòng)反映：春節(jié)是孩子最喜歡和最令人興奮的事情。因此，在活動(dòng)開始的對話部分，幼兒非常投入并且非常感興趣。表現(xiàn)出濃厚的興趣，我迫不及待想告訴我在新的一年里所經(jīng)歷的一切。我似乎是一個(gè)數(shù)據(jù)補(bǔ)充。當(dāng)

6、一個(gè)孩子談?wù)撆c其他孩子產(chǎn)生共鳴的事情時(shí)，我會(huì)在展板上展示圖片，圖片等，再加上孩子和我來解釋中國。在農(nóng)歷新年期間，傳統(tǒng)習(xí)俗暴露在幼兒面前。讓幼兒更深入地了解中國傳統(tǒng)文化。當(dāng)這些活動(dòng)真正展現(xiàn)在孩子們面前時(shí)，孩子們的興奮就會(huì)達(dá)到**。從活動(dòng)的效果來看，孩子有很強(qiáng)的做事能力，并做了很多精彩的事情。將民間藝術(shù)欣賞與特定節(jié)日相結(jié)合，幼兒可以理解其含義。讓孩子做手動(dòng)操作，取得好成績。同時(shí)，它解決了幼兒園手工教學(xué)難的問題。