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《論文《傾聽花開的聲音》.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、傾聽花開的聲音——如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生閱讀習(xí)慣丁家實(shí)驗(yàn)小學(xué)：羅長莉【關(guān)鍵詞】閱讀朗讀好詞佳句圖書角閱覽室【內(nèi)容摘要】閱讀的好處多之又多，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成迫在眉睫，只有養(yǎng)成朗讀習(xí)慣，積累好詞佳句的習(xí)慣，再充分發(fā)揮圖書角、閱覽室的陣地作用，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成就不是難題?！緝?nèi)容】說起農(nóng)村孩子，很多人眼前會(huì)浮現(xiàn)這樣一幅畫面：大垮垮的衣衫，臟兮兮的面孔，目光惶恐游離。這群人就像生活在被世界遺忘的角落一樣，他們從哪里來，他們要到哪里去，沒人知道。他們的想法藏在心的深處，仿佛誰也無法走進(jìn)他們心靈。面對這樣一群像榆木疙瘩一樣的孩子，學(xué)習(xí)知識(shí)文化就是一件令人頭疼的問題。農(nóng)村孩子生活在大自然這個(gè)
2、廣闊的天地里，就像《西游記》里的石猴從石縫里蹦出來，他們與花草為伴，與泥土為友，信息比較閉塞，對外面的世界了解不多，當(dāng)書本作為主要了解外面世界的方式時(shí)，他們的咀嚼與消化能力就會(huì)出問題。閱讀不足，學(xué)習(xí)任何課程都有困難；閱讀不足，語文不好，數(shù)學(xué)等其他科目也一定會(huì)不好；閱讀不夠，抓不到文章的主旨；閱讀不夠，作文一定會(huì)不好；閱讀不夠，無法表達(dá)自己的想法；閱讀不夠，文章常會(huì)主旨不明?；A(chǔ)根基若沒有打牢，更會(huì)往上延伸到高等教育，甚至危及整體社會(huì)和國家的競爭力。如何讓農(nóng)村孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)更為重要。閱讀既然那么重要，那么什么是閱讀？閱讀就是從書面材料中獲取信息的過程。怎樣
3、有效地從書面材料中獲取信息？首先，培養(yǎng)朗讀的習(xí)慣。農(nóng)村孩子與城里孩子不同，他們接觸課本以外的書籍的機(jī)會(huì)較少，獲取的信息就會(huì)相對較小。在教學(xué)中，我常常會(huì)遇到這樣的情況，當(dāng)你向孩子們推薦一本好書時(shí)，孩子們的表情會(huì)很復(fù)雜。有人說，我身邊的好朋友沒有藏書，我到哪兒找你說的書來看呢？如果你慫恿他去買來看的話，他就會(huì)撅起嘴，面有難色地抱怨，媽媽說我課本知識(shí)都沒有學(xué)好，哪會(huì)同意我買不正經(jīng)的書？嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)與家長不正確的教育觀磨滅了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，澆熄了他們渴望進(jìn)步的火花。雖然，奔向進(jìn)步的道路被堵死了，但辦法不是沒有。我們沒有課外書籍，我們有課本呀，課本上有許多精美文章，我們多讀它，
4、收獲也會(huì)很大。怎么讀？那就是朗讀。朗讀是指出聲誦讀，朗讀有特殊功用，可高度集中注意力。朗讀是煉心的過程，因?yàn)槔首x，我們走進(jìn)自然，走進(jìn)偉大的心靈，走進(jìn)自我。然后，我們擁有內(nèi)在的耳朵，內(nèi)在的眼睛，見人所不能見，聽人所不能聽。俗話說：水滴石穿，繩鋸木斷，天長日久，積累了語言，培養(yǎng)了詩性。其次，培養(yǎng)積累好詞佳句的習(xí)慣。好詞佳句是古人和今人們寫得好的句子和詞語，這些句子和詞語會(huì)讓人產(chǎn)生舒適愉快的感覺。對培養(yǎng)我們的閱讀能力大有幫助。我認(rèn)為，積累好詞佳句有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。首先，老師把關(guān)。將慎重積累的好詞佳句抄寫下來，供學(xué)生閱讀，并要求學(xué)生達(dá)到日讀成誦的水平。其次，學(xué)生主動(dòng)積累，
5、老師仍然嚴(yán)格把關(guān)。為什么每次老師都要參與進(jìn)來，不對學(xué)生放手呢？一來是防止學(xué)生敷衍了事對待，二來推薦出有積極意義的的詞語句子，讓大家共同學(xué)習(xí)，這樣，同學(xué)們的眼界開闊了，全班同學(xué)也共同進(jìn)步了。最后，充分發(fā)揮圖書角、學(xué)校閱覽室的陣地作用雖然課本以外的書籍很少，但我們可以抓住機(jī)會(huì)充分利用起來。我們學(xué)校的每個(gè)班都有圖書角，圖書角的圖書都是擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)的志愿者無償捐贈(zèng)的。每個(gè)書柜有書80本左右，每本書都是精挑細(xì)選出來的，都是學(xué)生愛看的書，都是對學(xué)生的學(xué)習(xí)有幫助的書。我常常能看到書柜旁有如饑似渴的身影，還看見為看哪本書而爭論不休的興奮神情。此外，學(xué)校閱覽室藏書8000多冊，這些書，上
6、至天文，下包地理，真是無所不有。當(dāng)你看到借書的孩子紛至沓來時(shí)，你的心里會(huì)涌起欣慰之情。除了紙質(zhì)書籍，我們還有電子圖書，如果學(xué)生登錄重慶市中小學(xué)數(shù)字圖書館，還將看到品種繁多的書。孩子們完全可以在書的世界里徜徉、遨游，像海綿一樣吸取對自己有用的東西。閱讀是一種潤物無聲的影響，它不僅能夠讓孩子的童年生活充實(shí)、快樂，還能為他一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，。通過閱讀，孩子們就會(huì)獲得更多關(guān)于這個(gè)世界的精義、神髓和真諦。
