資源描述：
《發(fā)電企業(yè)提高運(yùn)行崗位培訓(xùn)實(shí)效性探討.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、發(fā)電企業(yè)提高運(yùn)行崗位培訓(xùn)實(shí)效性探討摘要：現(xiàn)代發(fā)電企業(yè)運(yùn)行人員的崗位培訓(xùn)越來(lái)越受到重視，本文通過(guò)分析運(yùn)行人員兒種崗位培訓(xùn)方式的優(yōu)缺點(diǎn)、影響培訓(xùn)效果的因素等方面論述了如何提高崗位培訓(xùn)的實(shí)效性，對(duì)發(fā)電企業(yè)運(yùn)行人員的崗位培訓(xùn)工作有很好的借鑒作用。主題詞：提高培訓(xùn)實(shí)效性現(xiàn)代發(fā)電企業(yè)都非常重視員工的培訓(xùn)，這是由發(fā)電企業(yè)的特性所決定。電能作為一種特殊的商品，其生產(chǎn)過(guò)程是連續(xù)不斷地進(jìn)行的，且產(chǎn)、供、銷(xiāo)瞬時(shí)完成，期間任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題，都會(huì)使電能生產(chǎn)受到影響，甚至中斷發(fā)電、造成重要設(shè)備損壞、人員傷亡和電網(wǎng)沖擊，使企業(yè)遭受重大的經(jīng)濟(jì)損失。在發(fā)電
2、企業(yè)中，運(yùn)行人員擔(dān)負(fù)著機(jī)組安全運(yùn)行和經(jīng)濟(jì)發(fā)電的重要任務(wù)，所以運(yùn)行人員的培訓(xùn)是發(fā)電企業(yè)培訓(xùn)工作的重中之重，而運(yùn)行崗位培訓(xùn)覆蓋血廣、培訓(xùn)形式靈活多樣、培訓(xùn)效果顯著等特點(diǎn)決定了它在培訓(xùn)中占據(jù)了一個(gè)極其重要的地位。下面從運(yùn)行人員的幾種崗位培訓(xùn)方式上來(lái)探討一下如何提高崗位培訓(xùn)的實(shí)效性。一、技術(shù)問(wèn)答由各專(zhuān)業(yè)專(zhuān)工根據(jù)專(zhuān)業(yè)內(nèi)部存在的技術(shù)上的薄弱環(huán)節(jié)以及機(jī)組運(yùn)行屮遇到的一些實(shí)際問(wèn)題提出考題。各運(yùn)行班組培訓(xùn)員根據(jù)崗位情況指定答題人，答題人書(shū)面答題后，由各專(zhuān)業(yè)專(zhuān)工批改，給出成績(jī)并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。技術(shù)問(wèn)答可以在網(wǎng)上展出，供大家學(xué)習(xí)參考。這種培訓(xùn)方法注重運(yùn)行員
3、工技術(shù)索質(zhì)的培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)積累，能使低崗位人員掌握必要的生產(chǎn)技能，進(jìn)一步提高高崗位人員的操作技能，而且能和技術(shù)培訓(xùn)課很好地結(jié)合，疑難點(diǎn)在技術(shù)培訓(xùn)課上分析，培訓(xùn)效果比較好。但是這種培訓(xùn)方法缺乏有效的監(jiān)督，若班組對(duì)培訓(xùn)工作不重視，容易弄虛作假，走形式，培訓(xùn)效果將大打折扣，起不到真正的培訓(xùn)作用。所以這種培訓(xùn)必須有嚴(yán)格的檢查制度和考核機(jī)制作為保證。二、事故預(yù)想由班組培訓(xùn)員根據(jù)機(jī)組運(yùn)行的實(shí)際情況和設(shè)備缺陷情況，提出可能出現(xiàn)的機(jī)組異常情況，指定答題人書(shū)面回答，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解。這種培訓(xùn)注重運(yùn)行員工對(duì)突發(fā)事故應(yīng)變能力、判斷能力和事故處
4、理能力的培養(yǎng)，對(duì)機(jī)組的安全運(yùn)行有利。同樣，這種培訓(xùn)的關(guān)鍵于在班組，班組不重視，做表而文章，培訓(xùn)幾乎沒(méi)有效果。加強(qiáng)培訓(xùn)檢查和考核，使班組的事故預(yù)想真正開(kāi)展起來(lái)，才能確保培訓(xùn)效果。以上兩種運(yùn)行人員的技能培訓(xùn)方法，以班組為培訓(xùn)單位，每月定期開(kāi)展，培訓(xùn)覆蓋面廣，如果認(rèn)真開(kāi)展，培訓(xùn)效果明顯，而且培訓(xùn)費(fèi)用低，是比較好的培訓(xùn)方法。但這些培訓(xùn)方法的缺陷是缺乏實(shí)踐，只是“紙上談兵”,運(yùn)行人員是靠實(shí)際操作來(lái)確保機(jī)組的安全、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的，所以，這些培訓(xùn)方法必須佐以實(shí)際操作性強(qiáng)的培訓(xùn)，才能全血提高運(yùn)行人員的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。三、運(yùn)行分析運(yùn)行班組在一
5、段時(shí)間內(nèi)，機(jī)組、設(shè)備發(fā)生異常情況時(shí)，根據(jù)儀表顯示的參數(shù)變化，結(jié)合系統(tǒng)、機(jī)組的運(yùn)行狀況，進(jìn)行科學(xué)地分析，找出參數(shù)變化的內(nèi)在聯(lián)系，從而作出正確的判斷和處理。這種培訓(xùn)方法注重的是運(yùn)行人員綜合分析能力的提高，對(duì)高崗位運(yùn)行人員進(jìn)行機(jī)組經(jīng)濟(jì)性分析、事故的前期判斷、設(shè)備缺陷的早期發(fā)現(xiàn)很有幫助。運(yùn)行分析的互相交流，能促進(jìn)同專(zhuān)業(yè)班組人員的運(yùn)行分析能力，起到共同提高的作用。四、現(xiàn)場(chǎng)考問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)考問(wèn)注重的是培訓(xùn)運(yùn)行人員的實(shí)際操作能力，由班組培訓(xùn)員在工作現(xiàn)場(chǎng)提出考題，崗位人員在現(xiàn)場(chǎng)模擬操作并作解答，這對(duì)培訓(xùn)低崗位的就地操作人員具有良好的培訓(xùn)效果。但是，對(duì)高
6、崗位人員的培訓(xùn)仍然存在可操作性不強(qiáng)的問(wèn)題，表現(xiàn)在：模擬事故或異常情況的現(xiàn)象不能真實(shí)地展現(xiàn)、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不清晰、難以進(jìn)行事后的培訓(xùn)評(píng)價(jià)。五、仿真機(jī)培訓(xùn)仿真機(jī)為運(yùn)行人員的技能培訓(xùn)提供了一個(gè)嶄新的平臺(tái)，冃前大型機(jī)組的運(yùn)行人員都需要進(jìn)行仿真機(jī)培訓(xùn)、取證，有的公司甚至規(guī)定了運(yùn)行人員、生產(chǎn)管理人員每年上仿真機(jī)培訓(xùn)的時(shí)間，從培訓(xùn)工作對(duì)仿真機(jī)的重視程度，可見(jiàn)仿真機(jī)對(duì)技能培訓(xùn)的效果。1?大型機(jī)組的仿真機(jī)有三類(lèi)一是原理性培訓(xùn)仿真機(jī)。這種仿真機(jī)對(duì)電站的設(shè)備、生產(chǎn)過(guò)程和控制作了大量的簡(jiǎn)化，只是對(duì)電力生產(chǎn)的基本原理進(jìn)行了仿真。被培訓(xùn)者在接受培訓(xùn)的過(guò)程中，能從
7、中了解電能是怎樣生產(chǎn)的，電站大致的生產(chǎn)流程是如何進(jìn)行的。這類(lèi)仿真機(jī)造價(jià)低廉，一般只適用于電力專(zhuān)業(yè)的學(xué)生了解電力生產(chǎn)過(guò)程以及新進(jìn)廠(chǎng)的員工上崗前的培訓(xùn)。二是通用型培訓(xùn)仿真機(jī)。這是一種簡(jiǎn)化了具體機(jī)組特性，突出了電力生產(chǎn)共性的仿真機(jī)，即對(duì)某一類(lèi)型的機(jī)組共有的生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)過(guò)程和系統(tǒng)進(jìn)行了全面的仿真，而對(duì)某些細(xì)節(jié)作了簡(jiǎn)化。這類(lèi)仿真機(jī)培訓(xùn)的適應(yīng)性較廣，但針對(duì)性略顯不足。三是全范圍一對(duì)一培訓(xùn)仿真機(jī)。這類(lèi)仿真機(jī)是以具體的單元機(jī)組為實(shí)物參照，全范圍、高逼真地仿真其所有設(shè)備、系統(tǒng)、生產(chǎn)過(guò)程和控制過(guò)程,甚至仿真事故狀態(tài)的聲光報(bào)警以及控制室的監(jiān)視儀表、
8、操作系統(tǒng)等。這類(lèi)仿真機(jī)的研制、開(kāi)發(fā)成本較高，培訓(xùn)基本只適用于被仿真機(jī)組的運(yùn)行人員,但培訓(xùn)效果非常好，培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)真實(shí)可靠。2.仿真機(jī)培訓(xùn)的主耍優(yōu)勢(shì)下沙公司在機(jī)組投產(chǎn)后配套建設(shè)了仿真機(jī)設(shè)備，可以高逼真全范圍仿真本公司的機(jī)組，參加培訓(xùn)人員普遍感覺(jué)界面親切，操作容易
