中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則

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1、中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則為了加強(qiáng)我校教學(xué)日常管理，規(guī)范教學(xué)行為，推進(jìn)程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，特修訂《xxxx中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》如下：一、教學(xué)計(jì)劃：教學(xué)計(jì)劃對教學(xué)具有指導(dǎo)、協(xié)調(diào)作用，是保證教學(xué)正常有序進(jìn)行的先決條。①各備組教師應(yīng)在集體研討的基礎(chǔ)上，由備組長執(zhí)筆，認(rèn)真制訂每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，并于開學(xué)一周內(nèi)完成，經(jīng)教務(wù)處審定后實(shí)施。②教學(xué)計(jì)劃應(yīng)從程標(biāo)準(zhǔn)和教材出發(fā)，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況確定明確的教學(xué)目標(biāo)，制定切實(shí)可行的教學(xué)措施，不隨意降低或提高教學(xué)要求。③教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容包括：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)方法措施，測試安排，外活動，

2、競賽講座，學(xué)情分析，教學(xué)科研等內(nèi)容。二、備：1>、集體備：①同一年級、同一學(xué)科，須加強(qiáng)集體備，原則上，每周一次，在備組會上研討下一周教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、及訓(xùn)練題的編選。備組做好記錄。期中、期末交教務(wù)處檢查。②中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則為了加強(qiáng)我校教學(xué)日常管理，規(guī)范教學(xué)行為，推進(jìn)程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，特修訂《xxxx中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》如下：一、教學(xué)計(jì)劃：教學(xué)計(jì)劃對教學(xué)具有指導(dǎo)、協(xié)調(diào)作用，是保證教學(xué)正常有序進(jìn)行的先決條。①各備組教師應(yīng)在集體研討的基礎(chǔ)上，由備組長執(zhí)筆，認(rèn)真制訂每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，并于開學(xué)一

3、周內(nèi)完成，經(jīng)教務(wù)處審定后實(shí)施。②教學(xué)計(jì)劃應(yīng)從程標(biāo)準(zhǔn)和教材出發(fā)，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況確定明確的教學(xué)目標(biāo)，制定切實(shí)可行的教學(xué)措施，不隨意降低或提高教學(xué)要求。③教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容包括：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)方法措施，測試安排，外活動，競賽講座，學(xué)情分析，教學(xué)科研等內(nèi)容。二、備：1>、集體備：①同一年級、同一學(xué)科，須加強(qiáng)集體備，原則上，每周一次，在備組會上研討下一周教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、及訓(xùn)練題的編選。備組做好記錄。期中、期末交教務(wù)處檢查。②中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則為了加強(qiáng)我校教學(xué)日常管理，規(guī)范教學(xué)行為，推進(jìn)程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促

4、進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，特修訂《xxxx中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》如下：一、教學(xué)計(jì)劃：教學(xué)計(jì)劃對教學(xué)具有指導(dǎo)、協(xié)調(diào)作用，是保證教學(xué)正常有序進(jìn)行的先決條。①各備組教師應(yīng)在集體研討的基礎(chǔ)上，由備組長執(zhí)筆，認(rèn)真制訂每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，并于開學(xué)一周內(nèi)完成，經(jīng)教務(wù)處審定后實(shí)施。②教學(xué)計(jì)劃應(yīng)從程標(biāo)準(zhǔn)和教材出發(fā)，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況確定明確的教學(xué)目標(biāo)，制定切實(shí)可行的教學(xué)措施，不隨意降低或提高教學(xué)要求。③教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容包括：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)方法措施，測試安排，外活動，競賽講座，學(xué)情分析，教學(xué)科研等內(nèi)容。二、備：1>、集體備：①同一年級、同一學(xué)科，須加強(qiáng)集體備，原則上，每周

5、一次，在備組會上研討下一周教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、及訓(xùn)練題的編選。備組做好記錄。期中、期末交教務(wù)處檢查。②中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則為了加強(qiáng)我校教學(xué)日常管理，規(guī)范教學(xué)行為，推進(jìn)程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，特修訂《xxxx中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》如下：一、教學(xué)計(jì)劃：教學(xué)計(jì)劃對教學(xué)具有指導(dǎo)、協(xié)調(diào)作用，是保證教學(xué)正常有序進(jìn)行的先決條。①各備組教師應(yīng)在集體研討的基礎(chǔ)上，由備組長執(zhí)筆，認(rèn)真制訂每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，并于開學(xué)一周內(nèi)完成，經(jīng)教務(wù)處審定后實(shí)施。②教學(xué)計(jì)劃應(yīng)從程標(biāo)準(zhǔn)和教材出發(fā)，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況確定明確的教學(xué)目標(biāo)，制定切實(shí)可

6、行的教學(xué)措施，不隨意降低或提高教學(xué)要求。③教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容包括：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)方法措施，測試安排，外活動，競賽講座，學(xué)情分析，教學(xué)科研等內(nèi)容。二、備：1>、集體備：①同一年級、同一學(xué)科，須加強(qiáng)集體備，原則上，每周一次，在備組會上研討下一周教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、及訓(xùn)練題的編選。備組做好記錄。期中、期末交教務(wù)處檢查。②集體備，要做到單元備五統(tǒng)一統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一單元練習(xí)、統(tǒng)一檢測、各教師可根據(jù)自己所帶班級層次微調(diào)。2>、個人備，即：教案①：教師上前必須準(zhǔn)備好教案。若是電子教案須有簡單的字教案，反映出教學(xué)思路和過

7、程。②：教案必須是時教案，包括：A題，授時間　B教學(xué)目標(biāo)要求　教學(xué)重難點(diǎn)　D教學(xué)方法、教學(xué)手段或教學(xué)策略　E教學(xué)過程　F板書設(shè)計(jì)　G作業(yè)布置　　H堂小結(jié)　　I教學(xué)后記③：教學(xué)過程設(shè)計(jì)上，要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，有利于引導(dǎo)學(xué)生主動地自主地學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑的學(xué)習(xí)品質(zhì)。堅(jiān)決克服，只備知識，不備過程，不備學(xué)生，不備學(xué)生參與堂教學(xué)過程的做法。④要備難點(diǎn)、疑惑點(diǎn)及高考點(diǎn)，要將每節(jié)放在高考的框架中去設(shè)計(jì)，要能體現(xiàn)出難點(diǎn)的突破方法和過程。⑤骨干層次以上的教師可以寫簡案，骨干層次以下的教師必須寫詳案。⑥教