《搖啊搖》參考教案.doc

《《搖啊搖》參考教案.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、《搖啊搖》參考教案教學(xué)目標：1、啟發(fā)學(xué)生在半圓形的基礎(chǔ)上進行聯(lián)想和創(chuàng)造，引導(dǎo)學(xué)生探究搖擺作品的重心問題。2、能夠利用折、剪、貼、畫等方法制作出一件富有情趣、搖擺均衡的小玩具。3、讓學(xué)生積極參加造型活動，體驗造型活動的樂趣。教學(xué)過程：一、初步感知，激發(fā)興趣：1、看一看談話：老師這里有段錄像，想不想知道是什么？（學(xué)生回答）（播放錄像——兒童騎木馬的快樂情景）談話：你們都騎過木馬嗎？騎上木馬是什么感覺呢？2、玩一玩現(xiàn)在每組桌上都有玩具,誰來告訴老師它們怎么玩呢?你可以試一試。（學(xué)生試玩）學(xué)生操作后說一說。學(xué)生嘗試3、想一想，試一試

2、繼續(xù)談話：你覺得它什么地方吸引你？試著給它們起個名字好嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)《搖啊搖》（出示課題）二、探究新知：談話：1、這些搖擺玩具為什么會搖呢？你能說出其中的奧秘嗎？（學(xué)生討論后回答）教師小結(jié)：同學(xué)們說得很對，正因為它們的下半部是兩個半圓形，有兩條圓弧底邊（出示并粘貼到黑板上），所以他們會搖。2、那為什么不倒呢？學(xué)生分組討論，教師巡視，輔導(dǎo)探究。學(xué)生會看到在兩個半圓形之間有塊橡皮泥。老師可以讓學(xué)生反復(fù)拿掉、粘貼橡皮泥，感悟它所起的作用。根據(jù)學(xué)生發(fā)言情況，教師小結(jié)。（學(xué)生通過觀察分析之后回答彩紙粘貼挖空涂色剪切涂色綜合制作）

3、觀察聯(lián)想：3、談話：大家仔細觀察眼前的玩具，他們都是怎么做的？都用到了哪些材料？4、引發(fā)聯(lián)想：在生活中你見到有哪些東西類似它們呢？（學(xué)生回答）小結(jié)：剛才我們一起研究了教師做的一些搖擺玩具，你們想不想也親自做一件這樣的玩具呢？談話：誰能說說你想做一件什么樣的搖擺玩具呢？（學(xué)生大膽地說說自己的設(shè)想）教師提示：大家在做的時候還可以參考書的搖擺玩具圖樣三、學(xué)生實踐下面每人就根據(jù)自己的喜好，選擇合適的表現(xiàn)方法或繪畫或剪貼制做一件搖擺玩具，如果你能照著書中或者是老師的作品做，你就是初級設(shè)計師，獎勵你“我能行”；如果你能自己獨立設(shè)計并且設(shè)

4、計的精美，獎勵“我最棒”，如果小組內(nèi)團結(jié)合作，還可以獲得“優(yōu)秀小組”稱號。下面就讓我們在優(yōu)美的音樂聲中開始行動（小組合作，學(xué)生制作）四、展評總結(jié)，獎勵激趣1．組織學(xué)生集體評價、自評。2．教師小結(jié)學(xué)生評價情況、發(fā)獎。3．整理好學(xué)具下課。（學(xué)生自評、互評）