高中通用技術(shù)必修1---6.1設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖.doc

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1、撫寧六中教案通用技術(shù)學(xué)科授課時(shí)間：2013年12月8日備課人：王芳課題第6章第1節(jié)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖課時(shí)共1課時(shí)本節(jié)第1課時(shí)選用教材必修1知識(shí)模塊設(shè)計(jì)圖樣的繪制課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能（1）了解技術(shù)語(yǔ)言的種類及應(yīng)用，能用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交流設(shè)計(jì)想法和成果。（2）能通過(guò)繪制簡(jiǎn)單的草圖來(lái)表達(dá)技術(shù)設(shè)計(jì)的意圖。過(guò)程與方法（1）能積極參與各種技術(shù)語(yǔ)言的分析過(guò)程，懂得各種技術(shù)語(yǔ)言的特點(diǎn)。（2）能在實(shí)際技術(shù)活動(dòng)當(dāng)中用不同的技術(shù)語(yǔ)言和他人交流自己的想法和觀點(diǎn)。情感態(tài)度價(jià)值觀（1）領(lǐng)略不同技術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)、交流特點(diǎn)，體驗(yàn)技術(shù)語(yǔ)言的魅力。（2）通過(guò)草圖的繪制，提高規(guī)范作圖的能力，培養(yǎng)良好的作

2、圖習(xí)慣和細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。重點(diǎn)掌握技術(shù)語(yǔ)言的含義、種類和用途，掌握繪草圖的技巧。難點(diǎn)掌握繪草圖的技巧，能繪制草圖來(lái)表達(dá)設(shè)計(jì)意圖。關(guān)鍵領(lǐng)略不同技術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)、交流特點(diǎn)，體驗(yàn)技術(shù)語(yǔ)言的魅力教學(xué)方法及課前準(zhǔn)備教學(xué)方法：教授法、繪圖法、圖表解說(shuō)法、情景設(shè)置法教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件，多媒體教學(xué)設(shè)備、、一些技術(shù)語(yǔ)言的圖教學(xué)流程多媒體輔助教學(xué)內(nèi)容（一）引入新課教師：語(yǔ)言大家都很熟悉，這是我們?nèi)粘Ｉ钪信c他人交流的工具，但在技術(shù)活動(dòng)中我們?cè)鯓影炎约旱脑O(shè)計(jì)想法與他人進(jìn)行交流呢？今天我們將要學(xué)習(xí)的技術(shù)的語(yǔ)言就可以幫助我們?cè)诩夹g(shù)活動(dòng)中進(jìn)行信息交流。生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到技術(shù)語(yǔ)言，如十字路

3、口的紅綠燈，手機(jī)的使用說(shuō)明書等都是技術(shù)語(yǔ)言。技術(shù)活動(dòng)多種多樣，小到鋼筆、鉛筆的制造，大到飛機(jī)、火箭的制造，這使得技術(shù)語(yǔ)言也具備了多樣性。（二）技術(shù)語(yǔ)言的概念教師：什么是技術(shù)語(yǔ)言？技術(shù)語(yǔ)言是一種在技術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行信息交流的特有的語(yǔ)言形式。在日常生活中，我們常常會(huì)接觸到許多技術(shù)語(yǔ)言，只是我們沒(méi)有意識(shí)到它們是技術(shù)語(yǔ)言，例如十字路口的紅綠燈，工廠生產(chǎn)汽車的設(shè)計(jì)圖等。請(qǐng)同學(xué)們想一想，我們?cè)谌粘Ｉ钪羞€接觸到哪些技術(shù)語(yǔ)言？（三）技術(shù)語(yǔ)言的種類和應(yīng)用教師：技術(shù)語(yǔ)言的種類很多，主要包括：圖樣、圖表、模型、符號(hào)、聲音等，不同的技術(shù)語(yǔ)言往往適用于不同的應(yīng)用范圍，具有不同的功用。下面我們

4、就來(lái)探討一下常見(jiàn)的技術(shù)語(yǔ)言及其應(yīng)用。1．口頭語(yǔ)言：日常生活中人們最常用的信息交流的方式是面對(duì)面的交談，直接說(shuō)出自己想法，口頭語(yǔ)言是技術(shù)活動(dòng)中最常見(jiàn)的技術(shù)語(yǔ)言。請(qǐng)你在自己的文具中任選一樣，再用口頭語(yǔ)言對(duì)它的特征進(jìn)行描述？（學(xué)生回答）2．符號(hào)標(biāo)志教師：日常生活中我們會(huì)見(jiàn)到許多交通標(biāo)志和管理標(biāo)志，他們都表示特殊的含義，讓我們生活更便利和安全。（展示圖片）教師：你認(rèn)識(shí)下面這些常見(jiàn)符號(hào)么？3．圖樣教師：下面我們來(lái)看看幾種常見(jiàn)的技術(shù)圖樣（課件展示）（1）機(jī)械加工圖（2）建筑施工圖（3）電子電路圖（4）網(wǎng)絡(luò)布線圖教師問(wèn)：圖樣這種技術(shù)語(yǔ)言有什么特點(diǎn)，適用于說(shuō)明哪些技術(shù)活動(dòng)？教師：

5、技術(shù)圖樣是采取某種規(guī)范形式將設(shè)計(jì)用圖樣的形式表達(dá)出來(lái)的一種設(shè)計(jì)交流語(yǔ)言。它能夠克服普通語(yǔ)言的障礙，直接明了地進(jìn)行表達(dá)與交流。規(guī)范的制圖使設(shè)計(jì)表達(dá)更具直觀性、效率性、準(zhǔn)確性和永久性。在呈現(xiàn)較復(fù)雜產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方案及對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明和陳述時(shí)，使用技術(shù)圖樣比較合適。4．圖表教師：在我們購(gòu)買電腦時(shí)，常會(huì)見(jiàn)到這樣一些表格（電腦配置表展示），這些表格為我們呈現(xiàn)了這臺(tái)電腦的特征。在技術(shù)活動(dòng)中，我們常用一些表格、草圖、效果圖等表現(xiàn)設(shè)計(jì)想法，這是用常用的技術(shù)語(yǔ)言。圖表常用來(lái)對(duì)各種方案進(jìn)行比較，圖表通常用于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的表達(dá)。常見(jiàn)的有零件規(guī)格圖、柱形圖表、設(shè)計(jì)草圖、設(shè)計(jì)效果圖等（課件展示）

6、問(wèn)：圖表這種技術(shù)語(yǔ)言有什么特點(diǎn)，適用于說(shuō)明哪些技術(shù)活動(dòng)？教師：圖表是很常見(jiàn)的設(shè)計(jì)交流語(yǔ)言，它主要包括相關(guān)的表格、草圖、效果圖等。在設(shè)計(jì)討論過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)通過(guò)一些圖表來(lái)表達(dá)我們的設(shè)計(jì)觀點(diǎn)，通過(guò)草圖、效果圖等呈現(xiàn)設(shè)計(jì)的構(gòu)思方案并激發(fā)靈感，通過(guò)表格的形式對(duì)各種設(shè)計(jì)方案進(jìn)行比較。圖表是表達(dá)設(shè)計(jì)思想的一種十分有效的手段。5．模型教師：日常生活中，我們可以見(jiàn)到很多的模型，例如車模、房模、航模等（圖片實(shí)物展示）教師問(wèn)：模型可以用來(lái)描述哪些技術(shù)活動(dòng)？大型的建筑、艦艇、火箭、汽車等。6．肢體語(yǔ)言教師：我們?cè)隈R路上常常看到交通警察用打手勢(shì)的方式指揮交通，這種肢體語(yǔ)言也是一種技術(shù)語(yǔ)

7、言。（展示圖片）例如軍事上也有用旗語(yǔ)傳遞消息的方法，在足球或籃球等體育比賽中，裁判用手勢(shì)判罰運(yùn)動(dòng)員。7．聲音教師：聲音也是一種技術(shù)語(yǔ)言，如號(hào)音、汽笛、喇叭等在表達(dá)某些特殊信息時(shí)發(fā)出的聲音，如摩爾斯電碼（播放給學(xué)生聽(tīng)）。摩爾斯電碼　課外知識(shí)擴(kuò)充：電報(bào)通信的語(yǔ)言是由電碼符號(hào)組成的。電報(bào)通信最早是由美國(guó)的摩爾斯在1844年發(fā)明的，所以電碼符號(hào)也被叫做摩爾斯電碼（Morsecode）。電碼符號(hào)由兩種基本信號(hào)和不同的間隔時(shí)間組成：短促的點(diǎn)信號(hào)“．”，讀“的”（Di）；保持一定時(shí)間的長(zhǎng)信號(hào)“─”，讀“答─”（Da）。由于各國(guó)文字不同，電碼符號(hào)也不盡相同，比如中國(guó)、日本及俄國(guó)都

8、有代表本國(guó)