小學(xué)信息技術(shù)第一冊 輸入漢字教案 北京版.doc

小學(xué)信息技術(shù)第一冊 輸入漢字教案 北京版.doc

ID:57910259

大?。?5.50 KB

頁數(shù):2頁

時間:2020-04-03

小學(xué)信息技術(shù)第一冊 輸入漢字教案 北京版.doc_第1頁
小學(xué)信息技術(shù)第一冊 輸入漢字教案 北京版.doc_第2頁
資源描述:

《小學(xué)信息技術(shù)第一冊 輸入漢字教案 北京版.doc》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、輸入漢字教學(xué)目標(biāo)1.知道常用的漢字輸入方法,學(xué)會在寫字板中輸入單個漢字。2.學(xué)會輸入漢字和修改輸入漢字時的錯誤。3.進(jìn)一步加強(qiáng)鍵盤指法的訓(xùn)練。教學(xué)重點(diǎn)輸入單個漢字的方法。教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確地給漢字加注拼音并輸入。技術(shù)準(zhǔn)備屏幕廣播系統(tǒng)、教學(xué)用課件。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、引入使用鍵盤不僅可以輸入英文也可以輸入漢字,要想輸入漢字首先要進(jìn)入漢字輸入狀態(tài)。復(fù)習(xí)二、教學(xué)過程進(jìn)入漢字輸入狀態(tài):1.引導(dǎo)學(xué)生在任務(wù)欄右端的系統(tǒng)信息區(qū)找到“輸入法指示器”。2.讓學(xué)生動手單擊,看到了什么?3.選擇“智能ABC輸

2、入法”。觀察:點(diǎn)擊后桌面出現(xiàn)了什么提示信息?輸入單個漢字:1.學(xué)生動手操作:在寫字板中輸入“腦”。引導(dǎo)學(xué)生邊看書邊操作嘗試。引導(dǎo)學(xué)生歸納輸入方法。2.輸入漢字“注”。主要引導(dǎo)學(xué)生體會翻頁的方法。練習(xí):輸入漢字“煥”。3.輸入漢字“女”。先讓學(xué)生自己動手嘗試,再介紹用“V”師生互動學(xué)生動手實踐師生互動學(xué)生動手實踐師生互動操作實踐2三、歸納小結(jié)鞏固提高代替的方法。讓學(xué)生動手試一試:當(dāng)鍵盤輸入大寫字母時,能否輸出漢字,該怎樣做呢?引導(dǎo)學(xué)生修改拼音輸入中的錯誤。4.讓大家仔細(xì)閱讀小竅門,你知道了什么?請告訴我。你

3、學(xué)會打字了嗎?有什么感受?學(xué)生觀察學(xué)生動手實踐動手實踐并小結(jié)培養(yǎng)學(xué)生觀察思考能力四、板書設(shè)計輸入漢字打開輸入法指示器的方法:輸入單個漢字的方法:課后反思學(xué)生的拼音基礎(chǔ)比較差,許多漢字都不知如何拼讀,直接影響了漢字的錄入速度學(xué)生指法訓(xùn)練還得加強(qiáng),不少學(xué)生喜歡用單手指輸入漢字上課時有幾個男生不太注意聽講,要注意方式方法。2

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。