語文計劃總結(jié)之《春酒》教學(xué)反思.doc

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1、語文計劃總結(jié)之《春酒》教學(xué)反思　　在教學(xué)過程中，為了完成教學(xué)目標(biāo)，突出重點，相應(yīng)設(shè)計了一系列的教學(xué)環(huán)節(jié)，從引入新課開始，為喚回學(xué)生的情感體驗，我設(shè)置情景，講思鄉(xiāng)作品中的感動情景，營造教學(xué)氛圍，力圖拉近文本與學(xué)生的距離。在整體感知課文時，讓學(xué)生走近春酒、會酒，從這幾個片段中初步感知作者故鄉(xiāng)的風(fēng)俗春酒――母親的八寶酒，然后緊緊抓住生機(jī)傳神、富有情趣的細(xì)節(jié)描寫，讓學(xué)生從筆下的人物開始抓，所以設(shè)置了三個話題，讓學(xué)生更具體地去感知作者詩一般的語言，詩一般的生活，詩一般的童年。從細(xì)節(jié)描寫中品味作者的感情即“春酒味”，進(jìn)而體會作者那深深的思鄉(xiāng)

2、懷舊之情，然后讓學(xué)生再次品讀課文，加深理解教學(xué)，最后讓學(xué)生根據(jù)自己對這篇課文的感受設(shè)置了展示這一環(huán)節(jié)，主要是加深對課文主旨的認(rèn)識。本節(jié)課，我最滿意的地方，就是小組合作發(fā)言時，其他組能及時補(bǔ)充，尤其是很多同學(xué)的語言非常精彩，品的非常到位，令我感到非常欣慰。但仍有一些地方不夠完善，需要改進(jìn)。如在時間的把握上就不夠好。在品讀細(xì)節(jié)環(huán)節(jié)上，所用的時間稍微有點多，顯得有點散。如果我再上這堂課應(yīng)該說在時間的調(diào)控上將更為合理、有效。再如對學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體地位開發(fā)不夠，對學(xué)生學(xué)習(xí)的方式的指導(dǎo)有待加強(qiáng)。如果再有機(jī)會上這樣的課，我想我會更注重對學(xué)生學(xué)

3、習(xí)方式的開發(fā)，更注重對學(xué)生學(xué)習(xí)活動的時效性、主動性進(jìn)行指導(dǎo)，真正貫徹學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的地位。