胡適《我的母親》說(shuō)課稿學(xué)習(xí)資料.ppt

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1、我的母親胡適我的母親說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情說(shuō)教法學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)的確定教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)的確定學(xué)情高二的學(xué)生已具有一定的閱讀能力，本文雖文字淺顯，但思想感情比較深沉，學(xué)生可能對(duì)文章理解得不夠透徹，老師要善于作適時(shí)的引導(dǎo)，喚起學(xué)生內(nèi)心對(duì)母親的愛(ài)，對(duì)母親愛(ài)的行為的理解。教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法教學(xué)方式的選擇課程導(dǎo)入作者介紹自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)拓展延伸當(dāng)堂檢測(cè)教學(xué)過(guò)程預(yù)習(xí)檢測(cè)能力提升課堂小結(jié)小組評(píng)價(jià)自主學(xué)習(xí)自由誦讀，整體感知課文內(nèi)容。1.用一句話(huà)概括文章的內(nèi)容。2.標(biāo)示段序，理清文章結(jié)構(gòu)。合作學(xué)習(xí)學(xué)生細(xì)讀課文第

2、二部分（5-12），深入探究1.思考主體部分寫(xiě)了母親的哪些方面？明確：可以概括為三方面：一是對(duì)“我”的管教；（5---7）二是作為后母如何處理家庭的難事和矛盾；（8---11）三是如何對(duì)待他人對(duì)自己人格的侮辱。（12）2.課文具體寫(xiě)了母親哪幾件事?這些事情突出母親的什么品性?3.說(shuō)一說(shuō)：母親是一個(gè)怎樣的人？作者對(duì)母親懷有怎樣的感情？合作學(xué)習(xí)閱讀課文第一部分，深入探究1.分組討論：童年是美好的，作者的童年如何呢？（學(xué)生朗讀第一部分，找出描寫(xiě)作者童年的故事，歸納作者童年的特點(diǎn)：枯燥無(wú)味、沒(méi)有樂(lè)趣，不快樂(lè)，傳統(tǒng)教育方式

3、約束了我的發(fā)展。）2.文章的主題部分是第二部分，題目是《我的母親》，那作者為什么要用大量的筆墨寫(xiě)自己童年的一些事情呢（第一部分）？?jī)?nèi)容似乎與“母親”無(wú)關(guān)，為什么？能力提升再讀課文，品味語(yǔ)言1.請(qǐng)你認(rèn)真讀課文，找出飽蘸感情的句子，談?wù)勀愕捏w會(huì)。2.品味語(yǔ)言：結(jié)合上下文，體會(huì)語(yǔ)句的分寸感。謝謝指導(dǎo)！