課程論文(大學(xué)生自我認(rèn)知與發(fā)展).doc

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1、..《大學(xué)生自我認(rèn)知與發(fā)展》課程論文論文題目：個(gè)人的自我認(rèn)知及職業(yè)規(guī)劃學(xué)院：經(jīng)管-土管學(xué)院年級(jí)：2008級(jí)學(xué)號(hào)：2008306202619：曹盼.zyzl....2010-6-10個(gè)人的自我認(rèn)知及職業(yè)規(guī)劃摘要：大學(xué)是一個(gè)人成長(zhǎng)、成熟和發(fā)展的時(shí)候，也是認(rèn)知自我、選擇自己以后職業(yè)生涯的最重要的時(shí)機(jī)。在進(jìn)入大學(xué)之初，我們最應(yīng)該做的就是不斷地從各種角度去認(rèn)知自己，不管是心理、生理還是能力方面，只有充分的認(rèn)知了自己的能力和性格，才可以做出最正確的選擇，指導(dǎo)自己去學(xué)習(xí)、發(fā)展，正確地發(fā)展自己的能力，建構(gòu)自己以后的目標(biāo)。大學(xué)生

2、涯的職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)大學(xué)生最重要的任務(wù)之一，應(yīng)該得到我們的充分重視。關(guān)鍵詞：自我認(rèn)知優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)職業(yè)規(guī)劃當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)的那一刻起，我們的學(xué)校就在不斷強(qiáng)調(diào)一個(gè)概念，那就是自我認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃。起初我并不是很在意，認(rèn)為這純粹是學(xué)院的形式工作而已，但是，當(dāng)我意識(shí)到自己的大學(xué)生涯突然還剩一半時(shí)，驀然回首，我才知道，無的放矢，像個(gè)無頭蒼蠅似的生活是大學(xué)最可怕的事情，不知道自己在干什么，不知道自己的目標(biāo)在哪里，只知道隨著大流去考試去上課去比賽，也許你畢業(yè)之后，還是發(fā)現(xiàn)自己真的什么都沒有學(xué)到，也不知道自己該往哪里去，前方更是一切的未知

3、數(shù)……一、選修課程的原因自從上了大學(xué)之后，學(xué)院就一直在灌輸自我認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃的概念，可是.zyzl....直到大二，我仍然很迷惘，自己究竟要干什么？做了很多事情，但是我不知道自己做了那么多的事情，意義在哪里？大一是大學(xué)生的迷惘期，很多新生在這段時(shí)間之內(nèi)長(zhǎng)久的迷惘，因?yàn)樗麄兛吹搅舜髮W(xué)里夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的差距，差距越大，迷惘的時(shí)間也就會(huì)越長(zhǎng)，越不容易去說服自己接受這樣的現(xiàn)實(shí)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，還是喜歡沉浸在自己的夢(mèng)想世界中無法解脫。當(dāng)很多大二的學(xué)生被問起自己是否從這種迷惘中解脫的時(shí)候，雖然很多人說自己已經(jīng)不再感到迷惘了，但我從自

4、己本身和身邊的人之中仍然可以看到這樣的迷惘，只是這種迷惘不是那種盲目的迷惘。事實(shí)上，大學(xué)生的自我認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃工作，應(yīng)該貫穿于一個(gè)學(xué)生的整個(gè)大學(xué)生涯，甚至說是一個(gè)人的一生。每個(gè)階段的情況不同，每個(gè)階段的目標(biāo)也不同，所以每個(gè)階段的規(guī)劃針對(duì)性更是不同。當(dāng)我從自己所做的學(xué)生工作中認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，我就經(jīng)常有意識(shí)的去反思自己，有意識(shí)的去規(guī)劃自己要做的事情。到了大二之后，我發(fā)現(xiàn)身邊的很多人在抱怨天天都很忙，卻不知道忙的意義在哪里，自己又從中得到了什么，我就開始反思自己，其實(shí)，我也是一樣，雖然在學(xué)生會(huì)有職務(wù)，天天很忙，但

5、是想到卸任之后我還能干什么時(shí)，我又迷惘了，所以我選擇了大學(xué)生自我認(rèn)知與發(fā)展這門課，希望幫助自己規(guī)劃接下來的短暫而寶貴的大學(xué)時(shí)光。一、自我的認(rèn)知與該做出的改變古人曰：吾日三省吾身。作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們更應(yīng)該經(jīng)常去審視自己。自從形成了這樣的意識(shí)之后我就經(jīng)常去問自己，我有哪些優(yōu)勢(shì)？和別人比，我又缺少哪些一個(gè)成功者應(yīng)具備的素質(zhì)？我又該怎么去改變這一切？在不斷的反省和思考中，我總結(jié)出了以下的幾點(diǎn)：優(yōu)勢(shì)所在：1、我的責(zé)任心很強(qiáng)。在大一擔(dān)任班長(zhǎng)期間，班級(jí)的工作總是完成的一絲不茍，而且可以將學(xué)院交代的事情及時(shí)完整并高效地傳達(dá)

6、給同學(xué)們，在班級(jí)建設(shè)方面我更是付出了全部的時(shí)間和熱情，并注重同學(xué)對(duì)班級(jí)工作的意見和建議。注重班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。大一結(jié)束時(shí)我們班成績(jī)居專業(yè)之首，我也獲得了十佳班長(zhǎng)的稱號(hào)。大二在院新生部擔(dān)任副部長(zhǎng)一職，主管紀(jì)檢工作，我也是盡心盡責(zé)，受到輔導(dǎo)員和部長(zhǎng)的高度認(rèn)可。2、在任何情況下我都有足夠的熱情去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。.zyzl....雖然平時(shí)工作很忙，但是我從未情緒低落或者出現(xiàn)隨意的現(xiàn)象，相反，任何工作我都是充滿著熱情。學(xué)習(xí)方面也是一樣，從未放松過對(duì)自己的要求。在大一結(jié)束時(shí)我獲得了三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員以及國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。部門工

7、作上多次策劃很多大型的活動(dòng)，紀(jì)檢工作多而枯燥，但是我還是用我的全部熱情去做，感染了身邊的很多人。1、我的協(xié)調(diào)能力很好。在大一和大二繁雜和沉重的工作中，我仍然可以顧及到學(xué)習(xí)和人際關(guān)系的培養(yǎng)，并且把每個(gè)方面都做的很好。學(xué)生工作出色，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，群眾基礎(chǔ)很好。正是由于很好的協(xié)調(diào)能力，讓我在眾多的事情中游刃有余，于去年十月份首批入黨。劣勢(shì)所在：1、最大的劣勢(shì)就是表達(dá)能力欠佳。在中學(xué)期間，我是個(gè)很沉默的人，把所有的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，所以不怎么善于與人交流，表達(dá)能力自然欠缺了很多。到了大學(xué)期間，雖然自己努力的去改變這一缺陷，

8、但是還是有所欠缺。為了改變這一劣勢(shì)，我很多時(shí)候都刻意去訓(xùn)練，比如在課堂上積極發(fā)言、演講，在部門中經(jīng)常闡述自己的觀點(diǎn)。抽時(shí)間積極地與人交流，學(xué)習(xí)別人與人溝通的能力。再者，我的市場(chǎng)營(yíng)銷的專業(yè)背景也讓我不得不去訓(xùn)練自己這方的能力。2、統(tǒng)籌能力較差。在很多次的組織活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)自己總是糾結(jié)在很小的事情上面，不能很好的把眼光放眼于大局，統(tǒng)籌一切。主要原因是對(duì)人不信任，認(rèn)為別人無法把屬于他們做的事情