牛頓運(yùn)動定律復(fù)習(xí)課牛頓第一三運(yùn)動定律PPT課件.ppt

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1、一.牛頓第一定律(1)內(nèi)容:一切物體總保持勻速直線運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止.(2)理解:a.牛頓第一定律描述的是物體在沒有外力情況下的運(yùn)動狀態(tài),與完全失重狀態(tài)不一樣(P69.3)b.從牛頓第一定律可知:物體運(yùn)動不需要力來維持,力是改變運(yùn)動狀態(tài)的原因,即產(chǎn)生加速度的原因.c.從牛頓第一定律可知一切物體都具有慣性,慣性的量度是質(zhì)量.一.牛頓第一定律典型例題P70.6L環(huán)的質(zhì)量和水平棒的摩擦不計(jì),球做什么運(yùn)動?典型例題二.牛頓第三定律(1)內(nèi)容:兩個(gè)物體間的作用力與反作用力總是大小相等,方向相反,作用在同一直線上.即F=-F’

2、(2)理解:A.作用力與反作用力大小相等與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)分析拔河,雞蛋碰石頭,馬拉車,跳高,劃船B.作用力與反作用力和平衡力的區(qū)別作用物體力的性質(zhì)作用效果同時(shí)性二.牛頓第三定律典型例題P70.5高考題回顧P67.例6例:圖為一空間探測器的示意圖，P1、P2、P3、P4是四個(gè)噴氣發(fā)動機(jī)，P1、P3的連線與空間一固定坐標(biāo)系的x軸平行，P２、P４的連線與y軸平行，每臺發(fā)動機(jī)開動時(shí)，都能向探測器提供推力，但不會使探測器轉(zhuǎn)動。開始時(shí)，探測器以恒定的速率V0向正x軸平動，要使探測器改為正x軸偏負(fù)y軸600的方向以原來的速率V0平動，則可：(A)先開動P

3、1適當(dāng)時(shí)間，再開動P4適當(dāng)時(shí)間(B)先開動P3適當(dāng)時(shí)間，再開動P2適當(dāng)時(shí)間(C)開動P4適當(dāng)時(shí)間(D)先開動P3適當(dāng)時(shí)間，再開動P4適當(dāng)時(shí)間xyP1P2P3P4第三章《牛頓運(yùn)動定律》復(fù)習(xí)課第二講牛頓第二運(yùn)動定律及簡單應(yīng)用2(1)內(nèi)容:物體的加速度與物體所受的合外力成正比,與物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向與合外力的的方向相同.(2)公式:F=ma,其中F是合力(3)適用范圍:低速宏觀物體,基礎(chǔ)是實(shí)驗(yàn)P71.例2一.牛頓第二運(yùn)動定律1.同向性:a與F的方向相同解題要點(diǎn):確定方向是關(guān)鍵P74.1二.牛頓第二定律的四性2.同時(shí)性:F,a同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失

4、,解題要點(diǎn):彈簧的力不能突變,而繩子的力可以突變二.牛頓第二定律的四性3.同體性:F,m,a要針對同一物體解題要點(diǎn):整體法與隔離法配合使用F1F2ABm1m2二.牛頓第二定律的四性P.71例54.獨(dú)立性:每一個(gè)力都能產(chǎn)生一個(gè)獨(dú)立的加速度解題要點(diǎn):一般情況下的把力向加速度方向分解,但少數(shù)情況下把加速度向力的方向分解P72.例8二.牛頓第二定律的四性例.(95年上海高考)如圖4質(zhì)量為m的物體A放置在質(zhì)量為M的物體B上,B與彈簧相連,它們一起在光滑水平面上作簡諧振動,振動過程中A、B之間無相對運(yùn)動.設(shè)彈簧的勁度系數(shù)為k.當(dāng)物體離開平衡位置的位移為x時(shí)

5、,A、B間摩擦力大小等于A.0;B.kx;C.(m/M)kxD.[m/(M＋m)]kx高考題回顧第三章《牛頓運(yùn)動定律》復(fù)習(xí)課第三講牛頓第二定律的綜合應(yīng)用3一.牛頓第二定律的綜合應(yīng)用(1)下列問題可以用牛頓第二定律解決(1)力與運(yùn)動的動態(tài)分析(2)瞬時(shí)問題(3)超重和失重(4)連接體(5)臨界問題(6)動力學(xué)兩類問題(7)牛頓運(yùn)動定律的整體法應(yīng)用(1)變力作用下物體運(yùn)動的動態(tài)分析解題要點(diǎn):(1)力變化時(shí)加速度立即變化,而速度變化還需要一定的時(shí)間.如果a與V同向，則無論a變大還是變小，V均變大。如果a與V反向，則無論a變大還是變小，V均變小。P93

6、.7(2)有些題目的分析可以套用已知運(yùn)動模型的規(guī)律.P93.例7,P89.2,P93.3(2)瞬時(shí)問題解題要點(diǎn):注意突變問題(1)如果是彈簧又連著物體，則剪斷時(shí)彈力不能突變。P94.9(2)如果是細(xì)繩，則剪斷時(shí)彈力可突變。繩子遇到釘子時(shí),能量不能突變.P92.例5(1)物理本質(zhì):超重和失重不是重力發(fā)生改變,而是視重發(fā)生了改變(2)解題要點(diǎn):關(guān)鍵是判斷加速度的方向A.具有向上的加速度,物體超重B.具有向下的加速度,物體失重C.當(dāng)具有向下的a=g時(shí),物體處于完全失重狀態(tài).D.物體繞地球上做勻速圓周運(yùn)動時(shí),處于完全失重狀態(tài).(3)超重和失重4例.在太

7、空站中下列儀器不能使用的是:()A.天平B.彈簧秤C.水銀氣壓計(jì)D.溫度計(jì)典型例題(3)超重和失重AB0CABDE(3)超重和失重例.木箱里裝一小球，木箱的內(nèi)寬恰與球的直徑相等，如圖所示，當(dāng)箱以某初速度豎直上拋時(shí)，上升的過程中A.空氣阻力不計(jì)，則球?qū)ο卤赽有壓力B.空氣阻力不計(jì)，則球?qū)ι媳赼無壓力C.有空氣阻力，則球?qū)ι媳赼有壓力D.有空氣阻力，則球?qū)ο卤赽有壓力ab典型例題(3)超重和失重例.(2004年高考)下列哪個(gè)說法是正確的?A.游泳運(yùn)動員仰臥在水面靜止不動時(shí)處于失重狀態(tài)B.蹦床運(yùn)動員在空中上升和下落過程中都處于失重狀態(tài)C.舉重運(yùn)動員在

8、舉起杠鈴后不動的那段時(shí)間內(nèi)處于超重狀態(tài)D.體操運(yùn)動員雙手握住單杠吊在空中不動時(shí)處于失重狀態(tài)(3)超重和失重---P88.例4解題要點(diǎn):(1)兩個(gè)或兩個(gè)