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1、奇妙的顏色美術(shù)教案【篇一：奇妙的圖形教學設計】幼兒園中班數(shù)學活動奇妙的圖形——西安莊幼兒園周錦哲一、活動目標：1、感知圓形、橢圓形、梯形的基本特征，能在生活中找出相同形狀的物體。2、通過實物操作，鞏固幼兒對三角形、正方形、長方形的認識，激發(fā)幼兒學習幾何圖形的興趣。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力和創(chuàng)造力以及他們的動手能力。4、幼兒動腦動手將長方形和三角形變成梯形，將正方形和長方形變成三角形。二、重難點：在動手操作中，體會圖形的奇妙。三、活動準備：1、三角形、長方形、正方形、圓形、橢圓形、梯形的卡片每組一套。2、用三角形、圓形
2、、橢圓形、長方形、正方形拼成的圖案若干。四、活動過程：實物激發(fā)幼兒興趣，鞏固幼兒對三角形、正方形和長方形的認識，分別出示相應形狀的物體讓幼兒觀察，并能找出描述出他們的特征及它們之間的區(qū)別。（三角形有三個角、三條邊；正方形有四條邊四個角，而且四個角一樣大，四條邊一樣長；長方形也有四個角、四條邊而且四個角一樣大，對面的二條邊一樣長；）（一）認識圓形，觀察了解圓形特征。1、出示圓形，提問：這個圖形有邊、有角嗎？你們看，它和我們認識的三角形、正方形還有長方形長得都不一樣，它叫什么名字呢？2、小結(jié)：這個沒有角，只有一條邊圍成的圓圈
3、名叫——圓形。3、引導幼兒回憶生活中圓形的物品。4、在認識圓形的基礎(chǔ)上認識橢圓形，并由幼兒自己說出橢圓形和圓形的相同及區(qū)別，能說出生活中幾樣橢圓形的物品。（二）認識梯形1、出示梯形和長方形，引導幼兒觀察說出這兩個圖形一樣嗎？它們是什么圖形？教師告訴幼兒梯形的名稱。2、比較梯形和長方形的外形特征活動一：——變梯形1出示三角形、正方形、長方形，讓幼兒說出名稱后，教師示范：折一折、剪一剪，讓它們變成梯形。2幼兒分組想辦法將手中的圖形變成梯形。3請個別幼兒演、介紹。說：“我用什么圖形變成了梯形，是怎么變的?！北頁P用多種方法變梯形
4、的幼兒?；顒佣骸獔D形拼裝。（1）教師出示準備好的貼圖：紅彤彤的太陽，漂亮的小房子、長長的卡車。用這些圖片引發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲。（2）讓幼兒仔細觀察這些圖片，說說它們分別是用那些圖形拼裝成的。（3）按小組分發(fā)圖形，讓幼兒自己動手、動腦，用我們認識的○、△、□來拼裝各種各樣的圖片，看哪一組拼的又多又好。（三）成果展示把動手拼裝的圖片粘貼在“學習成果展”里。（四）課下練習用好看的顏色給畫冊第19頁的圖形涂上顏色，相同形狀的涂上相同的顏色，并數(shù)一數(shù)，在每一幅圖畫中，相同的圖形用到了幾個，統(tǒng)計到_____上。教學反思：本次教學設計
5、在應用過程中大體沒有偏離教學目標，但是通過活動過程，我發(fā)現(xiàn)低估了孩子們對動手操作的興趣濃烈程度及對活動過程的自主延伸，個別環(huán)節(jié)的設計上沒有兼顧到動手能力較差的幼兒，沒有把帶有立體感的圖形拼接帶到教學活動中來，是此次教學設計的一大敗筆?！酒褐邪嗝佬g(shù)教案：五彩鳥(共4篇)】教案一【活動目標】1、學習用線條畫的手法表現(xiàn)美麗的鳥，利用已有經(jīng)驗和教師講解，會畫鳥的大致樣子。2、嘗試運用各種豐富的顏色和圖案裝飾鳥?！净顒訙蕚洹抗淳€筆，白紙，蠟筆。【活動過程】一、提問，引出主題。1、小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）春天是
6、一年四季中最美麗的季節(jié)，小朋友們在春天的時候能看見什么小動物??？（幼兒回答）2、哦，我們能見到許許多多的小鳥。大家來說說看小鳥是什么樣的？教師小結(jié)：這些小鳥都有共同的特征，都有尖尖的嘴巴，翅膀和尾巴，它們還有五顏六色的花衣服。二、學習鳥的畫法。欣賞感知鳥的基本結(jié)構(gòu)剛才啊，我們看了這么多的不同的鳥，我們大家一起來畫畫小鳥，給它們穿上漂亮的花衣服。1、教師示范講解注意：1、畫紙的構(gòu)圖；2、示范不同身形的鳥（還包括鳥的不同動態(tài)表現(xiàn)）；3、重難點處要重點多次強調(diào)。師：我們畫小鳥的時候啊，可以先畫小鳥的頭（圓圓的腦袋），然后再畫小
7、鳥的嘴巴，還有圓圓的小眼睛，小鳥的身體可以畫半圓型，也可以畫橢圓型、或者是圓形都可以。最后，我們再畫小鳥的翅膀和尾巴。師：現(xiàn)在啊，小鳥已經(jīng)畫好了，接下來我們給小鳥穿上漂亮的衣服。（教師邊講解邊畫）2、嘗試用線條和鮮艷的色彩來裝飾小鳥師：小朋友們我們該給小鳥穿上怎么樣的衣服呢？（可以提示小朋友看看自己身上的衣服的線條，顏色給小鳥穿衣服）教師總結(jié)小朋友們的建議，將可以用來裝飾的線條（波浪線，曲線，直線等）進行繪畫示范3、教師提繪畫要求注意：不同顏色之間要分割清爽，不混合教師：現(xiàn)在該輪到小朋友大顯身手了，那我們用各種線條和顏色
8、來畫小鳥吧。小朋友們可以給小鳥穿上各種好看的衣服，畫一個你認為最漂亮的小鳥。老師這邊有幾只穿好衣服的小鳥，等會等小朋友們畫好的時候，我們來比比看，誰畫的小鳥最美麗。（教師出示示范的畫）4、幼兒繪畫，教師巡回指導。三、展示幼兒的作品。教案二【活動目標】1．感受鳥兒的羽毛的豐富和美麗。2．通過欣賞各種鳥，讓幼兒嘗試運用各
