奇妙的顏色美術(shù)教案.docx

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1、奇妙的顏色美術(shù)教案【篇一：奇妙的圖形教學(xué)設(shè)計(jì)】幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)奇妙的圖形——西安莊幼兒園周錦哲一、活動(dòng)目標(biāo)：1、感知圓形、橢圓形、梯形的基本特征，能在生活中找出相同形狀的物體。2、通過(guò)實(shí)物操作，鞏固幼兒對(duì)三角形、正方形、長(zhǎng)方形的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)幾何圖形的興趣。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力和創(chuàng)造力以及他們的動(dòng)手能力。4、幼兒動(dòng)腦動(dòng)手將長(zhǎng)方形和三角形變成梯形，將正方形和長(zhǎng)方形變成三角形。二、重難點(diǎn)：在動(dòng)手操作中，體會(huì)圖形的奇妙。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、三角形、長(zhǎng)方形、正方形、圓形、橢圓形、梯形的卡片每組一套。2、用三角形、圓形

2、、橢圓形、長(zhǎng)方形、正方形拼成的圖案若干。四、活動(dòng)過(guò)程：實(shí)物激發(fā)幼兒興趣，鞏固幼兒對(duì)三角形、正方形和長(zhǎng)方形的認(rèn)識(shí)，分別出示相應(yīng)形狀的物體讓幼兒觀察，并能找出描述出他們的特征及它們之間的區(qū)別。（三角形有三個(gè)角、三條邊；正方形有四條邊四個(gè)角，而且四個(gè)角一樣大，四條邊一樣長(zhǎng)；長(zhǎng)方形也有四個(gè)角、四條邊而且四個(gè)角一樣大，對(duì)面的二條邊一樣長(zhǎng)；）（一）認(rèn)識(shí)圓形，觀察了解圓形特征。1、出示圓形，提問(wèn)：這個(gè)圖形有邊、有角嗎？你們看，它和我們認(rèn)識(shí)的三角形、正方形還有長(zhǎng)方形長(zhǎng)得都不一樣，它叫什么名字呢？2、小結(jié)：這個(gè)沒(méi)有角，只有一條邊圍成的圓圈

3、名叫——圓形。3、引導(dǎo)幼兒回憶生活中圓形的物品。4、在認(rèn)識(shí)圓形的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)橢圓形，并由幼兒自己說(shuō)出橢圓形和圓形的相同及區(qū)別，能說(shuō)出生活中幾樣橢圓形的物品。（二）認(rèn)識(shí)梯形1、出示梯形和長(zhǎng)方形，引導(dǎo)幼兒觀察說(shuō)出這兩個(gè)圖形一樣嗎？它們是什么圖形？教師告訴幼兒梯形的名稱。2、比較梯形和長(zhǎng)方形的外形特征活動(dòng)一：——變梯形1出示三角形、正方形、長(zhǎng)方形，讓幼兒說(shuō)出名稱后，教師示范：折一折、剪一剪，讓它們變成梯形。2幼兒分組想辦法將手中的圖形變成梯形。3請(qǐng)個(gè)別幼兒演、介紹。說(shuō)：“我用什么圖形變成了梯形，是怎么變的?！北?yè)P(yáng)用多種方法變梯形

4、的幼兒。活動(dòng)二：——圖形拼裝。（1）教師出示準(zhǔn)備好的貼圖：紅彤彤的太陽(yáng)，漂亮的小房子、長(zhǎng)長(zhǎng)的卡車。用這些圖片引發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲。（2）讓幼兒仔細(xì)觀察這些圖片，說(shuō)說(shuō)它們分別是用那些圖形拼裝成的。（3）按小組分發(fā)圖形，讓幼兒自己動(dòng)手、動(dòng)腦，用我們認(rèn)識(shí)的○、△、□來(lái)拼裝各種各樣的圖片，看哪一組拼的又多又好。（三）成果展示把動(dòng)手拼裝的圖片粘貼在“學(xué)習(xí)成果展”里。（四）課下練習(xí)用好看的顏色給畫(huà)冊(cè)第19頁(yè)的圖形涂上顏色，相同形狀的涂上相同的顏色，并數(shù)一數(shù)，在每一幅圖畫(huà)中，相同的圖形用到了幾個(gè)，統(tǒng)計(jì)到_____上。教學(xué)反思：本次教學(xué)設(shè)計(jì)

5、在應(yīng)用過(guò)程中大體沒(méi)有偏離教學(xué)目標(biāo)，但是通過(guò)活動(dòng)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)低估了孩子們對(duì)動(dòng)手操作的興趣濃烈程度及對(duì)活動(dòng)過(guò)程的自主延伸，個(gè)別環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上沒(méi)有兼顧到動(dòng)手能力較差的幼兒，沒(méi)有把帶有立體感的圖形拼接帶到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，是此次教學(xué)設(shè)計(jì)的一大敗筆?！酒褐邪嗝佬g(shù)教案：五彩鳥(niǎo)(共4篇)】教案一【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)用線條畫(huà)的手法表現(xiàn)美麗的鳥(niǎo)，利用已有經(jīng)驗(yàn)和教師講解，會(huì)畫(huà)鳥(niǎo)的大致樣子。2、嘗試運(yùn)用各種豐富的顏色和圖案裝飾鳥(niǎo)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】勾線筆，白紙，蠟筆。【活動(dòng)過(guò)程】一、提問(wèn)，引出主題。1、小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）春天是

6、一年四季中最美麗的季節(jié)，小朋友們?cè)诖禾斓臅r(shí)候能看見(jiàn)什么小動(dòng)物啊？（幼兒回答）2、哦，我們能見(jiàn)到許許多多的小鳥(niǎo)。大家來(lái)說(shuō)說(shuō)看小鳥(niǎo)是什么樣的？教師小結(jié)：這些小鳥(niǎo)都有共同的特征，都有尖尖的嘴巴，翅膀和尾巴，它們還有五顏六色的花衣服。二、學(xué)習(xí)鳥(niǎo)的畫(huà)法。欣賞感知鳥(niǎo)的基本結(jié)構(gòu)剛才啊，我們看了這么多的不同的鳥(niǎo)，我們大家一起來(lái)畫(huà)畫(huà)小鳥(niǎo)，給它們穿上漂亮的花衣服。1、教師示范講解注意：1、畫(huà)紙的構(gòu)圖；2、示范不同身形的鳥(niǎo)（還包括鳥(niǎo)的不同動(dòng)態(tài)表現(xiàn)）；3、重難點(diǎn)處要重點(diǎn)多次強(qiáng)調(diào)。師：我們畫(huà)小鳥(niǎo)的時(shí)候啊，可以先畫(huà)小鳥(niǎo)的頭（圓圓的腦袋），然后再畫(huà)小

7、鳥(niǎo)的嘴巴，還有圓圓的小眼睛，小鳥(niǎo)的身體可以畫(huà)半圓型，也可以畫(huà)橢圓型、或者是圓形都可以。最后，我們?cè)佼?huà)小鳥(niǎo)的翅膀和尾巴。師：現(xiàn)在啊，小鳥(niǎo)已經(jīng)畫(huà)好了，接下來(lái)我們給小鳥(niǎo)穿上漂亮的衣服。（教師邊講解邊畫(huà)）2、嘗試用線條和鮮艷的色彩來(lái)裝飾小鳥(niǎo)師：小朋友們我們?cè)摻o小鳥(niǎo)穿上怎么樣的衣服呢？（可以提示小朋友看看自己身上的衣服的線條，顏色給小鳥(niǎo)穿衣服）教師總結(jié)小朋友們的建議，將可以用來(lái)裝飾的線條（波浪線，曲線，直線等）進(jìn)行繪畫(huà)示范3、教師提繪畫(huà)要求注意：不同顏色之間要分割清爽，不混合教師：現(xiàn)在該輪到小朋友大顯身手了，那我們用各種線條和顏色

8、來(lái)畫(huà)小鳥(niǎo)吧。小朋友們可以給小鳥(niǎo)穿上各種好看的衣服，畫(huà)一個(gè)你認(rèn)為最漂亮的小鳥(niǎo)。老師這邊有幾只穿好衣服的小鳥(niǎo)，等會(huì)等小朋友們畫(huà)好的時(shí)候，我們來(lái)比比看，誰(shuí)畫(huà)的小鳥(niǎo)最美麗。（教師出示示范的畫(huà)）4、幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。三、展示幼兒的作品。教案二【活動(dòng)目標(biāo)】1．感受鳥(niǎo)兒的羽毛的豐富和美麗。2．通過(guò)欣賞各種鳥(niǎo)，讓幼兒嘗試運(yùn)用各