居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告.doc

居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告.doc

ID:59233354

大?。?8.69 MB

頁數(shù):9頁

時間:2020-10-30

居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告.doc_第1頁
居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告.doc_第2頁
居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告.doc_第3頁
居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告.doc_第4頁
居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告.doc_第5頁
資源描述:

《居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告.doc》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告調(diào)研對象:調(diào)研者:調(diào)研時間:摘要:城市居民小區(qū)是城市的重要組成部分。城市居民小區(qū)規(guī)劃、建設(shè)和管理水平的高低,直接反映出城市發(fā)展?fàn)顩r和城市品位。本文通過對合肥師范學(xué)院及金色池塘小區(qū),綠城玫瑰園小區(qū)的實(shí)地調(diào)研,發(fā)現(xiàn)了這些小區(qū)規(guī)劃中的優(yōu)秀和特別之處,并將這些優(yōu)點(diǎn)加以借鑒,應(yīng)用到我們的小區(qū)設(shè)計(jì)中。(一)調(diào)研背景:調(diào)研目的:1、通過本次調(diào)研,初步了解我國的住房政策、住房制度、居住現(xiàn)狀、居住標(biāo)準(zhǔn)以及住宅房地產(chǎn)的相關(guān)知識。2、通過對本市居住區(qū)環(huán)境專題調(diào)研,掌握進(jìn)行社會調(diào)研的一些基本方法和手段,培養(yǎng)調(diào)查分析和綜合思考能力。

2、并初步學(xué)會在調(diào)研報(bào)告中運(yùn)用經(jīng)濟(jì)分析及掌握相關(guān)軟件的應(yīng)用。3、掌握居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本原理和方法,并熟悉城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)等相關(guān)規(guī)范。調(diào)研方法:文獻(xiàn)調(diào)研,實(shí)地調(diào)研,拍照,訪談,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等。(二)調(diào)研過程分析:理論調(diào)研:通過多種方式和手段,進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、資料收集和整理,旨在了解我國住房制度和當(dāng)代居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)、發(fā)展的理論與實(shí)踐問題,了解存在的主要問題和發(fā)展趨勢,了解相關(guān)的政策、法律與法規(guī)、規(guī)范等內(nèi)容。主要對《合肥市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》及《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范》進(jìn)行了深入研究。實(shí)地調(diào)研:此次調(diào)研過程中,我們分成了兩個部分進(jìn)

3、行,一是對基地的調(diào)研,二是對合肥市已建成的小區(qū)展開調(diào)研,旨在為我們的設(shè)計(jì)提供多方面的參考。第一部分:基地調(diào)研1、調(diào)研時間:2011.2.222、調(diào)研地點(diǎn):******3、調(diào)研內(nèi)容:******及其周邊情況4、基地所處區(qū)位:合肥師范學(xué)院位于合肥市廬陽區(qū),東側(cè)緊鄰城市主干道金寨路,西鄰城市支路永紅路,南北分別與環(huán)城南路及長江中路相望。從整體上看,廬陽區(qū)是全省聞名的政務(wù)文化中心,交通、信息流十分暢通,有著優(yōu)良的政策環(huán)境;同時廬陽區(qū)為歷史上的古廬州城,人人文景觀眾多,素有“翡翠項(xiàng)鏈”之譽(yù)的環(huán)城公園將其環(huán)繞,傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)深厚。5、基地內(nèi)部現(xiàn)

4、狀:基地現(xiàn)為合肥師范學(xué)院校址,經(jīng)實(shí)地調(diào)研,基地呈北高南低、西高東西的走勢,整個地形呈不規(guī)則的扇葉狀?;貎?nèi)部沒有集中地水面,只有一處占地較小的集中綠化布置,在規(guī)劃設(shè)計(jì)時可予以保留?;噩F(xiàn)狀及功能分區(qū)情況如右圖所示。6、基地周邊的各類服務(wù)設(shè)施情況:(1)、基地周邊的學(xué)校及幼兒園:據(jù)調(diào)研,光明幼兒園共五班,其中托班一個,20人;小班兩個,各有20人;中班一個,25人;大班一個,30人。共有幼兒115人。(2)、基地周邊的銀行:長江路上的中國銀行長江路上的中國農(nóng)業(yè)銀行(3)、基地周邊的醫(yī)院:桐城路上的安醫(yī)大第一附院門診部及市婦幼保健院(

5、4)、基地周邊交通狀況及建設(shè)情況:綜上所述,基地東臨金寨路上交通發(fā)達(dá),在合肥師范學(xué)院東門旁邊及有公交站點(diǎn)。長江路上還設(shè)有快速公交?;啬蟼?cè)環(huán)城南路環(huán)境不錯,較其他各個周邊相對安靜,適合人們在此進(jìn)行散步等休閑活動環(huán)城路以外之外即為西山景區(qū)與銀河景區(qū)自然環(huán)境上很有優(yōu)勢。此外,基地周邊的銀行、學(xué)校、酒店、醫(yī)院等設(shè)備齊全,但是附近沒有較大的購物商場,這可能為將來在此居住的居民帶來生活上的不便。第二部分:已建成小區(qū)調(diào)研1、調(diào)研時間:2011.2.23~2011.2.241、調(diào)研地點(diǎn):合肥金色池塘小區(qū)、琥珀山莊、綠城桂花園、金色名郡等.2、調(diào)

6、研案例分析:以金色池塘小區(qū)和綠城玫瑰園小區(qū)為例。區(qū)位概況:合肥金色池塘小區(qū)位于西二環(huán)與樊洼路交匯處西北角,毗鄰植物園、董鋪水庫及清溪森林公園,環(huán)境優(yōu)美,空氣質(zhì)量絕佳.是一個融自然生態(tài)與城市人文為一體的大型居住社區(qū)。項(xiàng)目地勢較為平坦,呈北高南低,高差在10m左右,自然生態(tài)較好,是理想的建筑場地.占地面積約480畝,總建筑面積約45萬平方米,容積率約為1.4,規(guī)劃戶數(shù)約3000戶設(shè)計(jì)構(gòu)思:金色池塘設(shè)計(jì)開發(fā)堅(jiān)持“原生態(tài)開發(fā)理念”,最大程度地尊重地塊的原有特色和風(fēng)貌,盡可能地保留了池塘、大樹和坡地的特色,形成金色池塘特有的大型池塘水系景觀

7、。面向多元化的市場,通過設(shè)計(jì)不同面積與環(huán)境檔次的住宅,形成多元化的供方市場,滿足不同背景層次的居住需求。綜合考慮總體規(guī)劃及單體設(shè)計(jì),通過低多層及小高層住宅的相互配合,以多元化的手段來豐富社區(qū)居住層次以及增進(jìn)社區(qū)交流。交通組織:小區(qū)采用理性有序的交通組織系統(tǒng)———人車平面分離,將車行組織在外圍。車行系統(tǒng)由街區(qū)環(huán)路和支路以及各車行入口、路邊停車坪、地下車庫組成。路寬6m,瀝青路面。金色池塘規(guī)劃了一條完整的步行主線,從一期的南入口商業(yè)步行街,會所(售樓中心)、蘆葦蕩、到二期的人工環(huán)河步道主軸、蘆葦生態(tài)島、東入口商業(yè)步行街。并由此主線與街

8、區(qū)的庭院步道相連,構(gòu)成整個小的步行系統(tǒng)。景觀設(shè)計(jì):充分展示原有“濕地蘆葦生態(tài)”的景觀優(yōu)勢,是小區(qū)景觀設(shè)計(jì)的主題,通過對主入口處的自然蘆葦蕩進(jìn)行改造設(shè)計(jì),形成以自然水景為主景的景觀中心。同時,以此作為整個小區(qū)的景觀起點(diǎn),形成小區(qū)綠化主軸,深入小區(qū)內(nèi)部

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。