2012年高三物理備考策略及復(fù)習(xí)方法淺析

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1、2012年高三物理備考策略及復(fù)習(xí)方法淺析高考物理后期備考復(fù)習(xí)三、抓住學(xué)科主線，深入物理核心，以不變，應(yīng)萬(wàn)變，積極應(yīng)對(duì)能力立意試題的基本理念-----針對(duì)單科尖子生四、回歸課本，如何幫助考生構(gòu)建知識(shí)體系----解決中等生的困惑二、改編習(xí)題，多角度設(shè)問(wèn)，積極應(yīng)對(duì)學(xué)科內(nèi)部綜合性-----解決課時(shí)不足問(wèn)題一、程序性拆分法幫助學(xué)困生提高計(jì)算題的應(yīng)試能力-----針對(duì)物理學(xué)困生如圖所示，傾角為37度的足夠長(zhǎng)的固定斜面上一個(gè)質(zhì)量為m=1Kg的小物體，物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，如果在物體上施加一個(gè)水平向右20N的力，作用時(shí)間為10s計(jì)算物體回到初始位置的速度大小程序性拆分法一、程序

2、性拆分法幫助學(xué)困生提高計(jì)算題的應(yīng)試能力如圖所示，傾角為37度的足夠長(zhǎng)的固定斜面上一個(gè)質(zhì)量為m=1Kg的小物體，物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2①如果將物體放在斜面上，試通過(guò)計(jì)算分析，物體不能夠靜止在斜面上。②如果要使物體靜止在斜面上，在物體上施加一個(gè)水平向右的力F，求力F的取值范圍③如果力F的大小為20N，作用10s，求物體的加速度和末速度的大?、苡?jì)算這10s內(nèi)推力F及重力、摩擦力、支持力所做的功各是多大⑤計(jì)算物體上升的最大高度⑥計(jì)算物體回到初始位置的速度大小⑦分析討論：當(dāng)斜面傾角增加到多大時(shí)，無(wú)論水平力F的值增加到多大，物體都將不能向上運(yùn)動(dòng)。一、程序性拆分法幫助學(xué)困生提高計(jì)

3、算題的應(yīng)試能力如圖所示，將質(zhì)量為m＝3kg的物體A（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在置于光滑水平面上的、足夠長(zhǎng)的、質(zhì)量為M＝5kg的木板B的右端，A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2，現(xiàn)給A、B以大小相等、方向相反的初速度Vo＝2m/s，使它們運(yùn)動(dòng)，求（1）。A、B達(dá)到共同速度時(shí)，相對(duì)于地面，A在原出發(fā)點(diǎn)的左側(cè)還是右側(cè)？（2）。在此過(guò)程中，系統(tǒng)的內(nèi)能增加了多少？程序性拆分法如圖所示，將質(zhì)量為m＝3kg的物體A（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在置于光滑水平面上的、足夠長(zhǎng)的、質(zhì)量為M＝5kg的木板B的右端，A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2，現(xiàn)給A、B以大小相等、方向相反的初速度Vo＝2m/s，使它們運(yùn)動(dòng)，試分析A、B兩

4、物體的運(yùn)動(dòng)情況。①分析A的運(yùn)動(dòng)過(guò)程；②A、B最終速度的大小和方向；③分析B的運(yùn)動(dòng)情況；④對(duì)地而言，A向左運(yùn)動(dòng)的最遠(yuǎn)處離出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)？⑤A向左運(yùn)動(dòng)到最遠(yuǎn)處經(jīng)歷的時(shí)間；⑥對(duì)地來(lái)說(shuō)，A向右加速運(yùn)動(dòng)的路程是多少；⑦A向右加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；⑧A、B達(dá)到共同速度v時(shí)，A在原出發(fā)點(diǎn)的左側(cè)還是右側(cè)；⑨相對(duì)地來(lái)說(shuō)，從運(yùn)動(dòng)開始到A、B達(dá)共同速度的過(guò)程中，B移動(dòng)了多少距離？⑩嘗試著用兩種方法計(jì)算在此過(guò)程中，系統(tǒng)的內(nèi)能增加了多少。二、改編習(xí)題，多角度設(shè)問(wèn)，積極應(yīng)對(duì)學(xué)科內(nèi)部綜合性多角度設(shè)問(wèn)09年物理單科廣東卷第11題：如圖所示，表面粗糙的斜面固定于地面上，并處于方向垂直紙面向外、強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，質(zhì)量

5、為m、帶電量為+Q的小滑塊從斜面頂端由靜止下滑。在滑塊下滑的過(guò)程中，下列判斷正確的是A.滑塊受到的摩擦力不變B．滑塊到達(dá)地面時(shí)的動(dòng)能與B的大小無(wú)關(guān)C．滑塊受到的洛倫茲力方向垂直斜面向下D．B很大時(shí)，滑塊可能靜止于斜面上09年全國(guó)理綜物理試卷（一）的第18題；如圖所示。一電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布關(guān)于y軸（沿豎直方向）對(duì)稱，O、M、N是y軸上的三個(gè)點(diǎn)，且OM=MN，P點(diǎn)在y軸的右側(cè)，MP⊥ON，則A.M點(diǎn)的電勢(shì)比P點(diǎn)的電勢(shì)高B.將負(fù)電荷由O點(diǎn)移動(dòng)到P點(diǎn)，電場(chǎng)力做正功C.M、N兩點(diǎn)間的電勢(shì)差大于O、M兩點(diǎn)間的電勢(shì)差D.在O點(diǎn)靜止釋放一帶正電粒子，該粒子將沿y軸做直線運(yùn)動(dòng)多角度設(shè)問(wèn)改編圖中實(shí)

6、線是某點(diǎn)電荷周圍的一簇電場(chǎng)線，ab是電場(chǎng)中的兩點(diǎn)，則下面說(shuō)法正確的是：A。同一個(gè)點(diǎn)電荷在a點(diǎn)受到的電場(chǎng)力大于b點(diǎn)受到的電場(chǎng)力B。同一個(gè)點(diǎn)電荷在b點(diǎn)受到的電場(chǎng)力大于a點(diǎn)受到的電場(chǎng)力C。同一個(gè)點(diǎn)電荷在a點(diǎn)的電勢(shì)能大于b點(diǎn)的電勢(shì)能D。同一個(gè)點(diǎn)電荷在b點(diǎn)的電勢(shì)能大于a點(diǎn)的電勢(shì)能如圖中實(shí)線是某點(diǎn)電荷周圍的一簇電場(chǎng)線，ab是電場(chǎng)中的兩點(diǎn)，c是ab連線的中點(diǎn)。A。這是由負(fù)電荷形成的電場(chǎng)B。若只在電場(chǎng)力的作用下運(yùn)動(dòng)，同一個(gè)點(diǎn)電荷在a點(diǎn)速度比b點(diǎn)的速度變化更慢C。同一個(gè)負(fù)電荷在沿該直線運(yùn)動(dòng)，電場(chǎng)力對(duì)它做功大小Wa﹤WbD。一負(fù)點(diǎn)電荷若只在電場(chǎng)力的作用下，從b點(diǎn)沿某一曲線運(yùn)動(dòng)到a點(diǎn)，電場(chǎng)力做負(fù)功

7、，電勢(shì)能與電荷的動(dòng)能之和保持不變暗含著的多角度設(shè)問(wèn)，和多個(gè)知識(shí)點(diǎn)考查電磁流量計(jì)廣泛應(yīng)用于測(cè)量可導(dǎo)電流體(如污水)在管中的流量(在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)管內(nèi)橫載面的流體的體積)。為了簡(jiǎn)化，假設(shè)流量計(jì)是如圖所示的橫載面為長(zhǎng)方形的一段管道，其中空部分的長(zhǎng)、寬、高分別為圖中的a、b、c，流量計(jì)的兩端與輸送液體的管道相連接(圖中虛線)。圖中流量計(jì)的上、下兩面是金屬材料，前、后兩面是絕緣材料，現(xiàn)將流量計(jì)所在處加磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向垂直于前后兩面，當(dāng)導(dǎo)電液體穩(wěn)定地流經(jīng)流量計(jì)時(shí)，在管外將流量計(jì)上、下表面分別與一串