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《小學(xué)籃球原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球教案說(shuō)課講解.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、精品好文檔，推薦學(xué)習(xí)交流教學(xué)水平水平二授課教師：黃振寶課型新授內(nèi)容1、行進(jìn)間運(yùn)球2、游戲：運(yùn)球接力跑目標(biāo)1.使學(xué)生能懂得原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球在籃球運(yùn)動(dòng)中的重要性：能記住行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。2.通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)掌握手拍球的部位和運(yùn)球時(shí)球在身體右側(cè)的前方（右手為列）以及力度掌握問(wèn)題，提高學(xué)生的原地、行進(jìn)間運(yùn)球的能力。3.激發(fā)學(xué)生積極參與，提高學(xué)生對(duì)籃球的興趣，結(jié)合游戲，發(fā)展學(xué)生的運(yùn)球能力。重難點(diǎn)重點(diǎn);難點(diǎn)順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)強(qiáng)度開(kāi)始部分2′一．課堂常規(guī)1.集合整理隊(duì)伍2.報(bào)告人數(shù)3.安排見(jiàn)習(xí)生二．教師宣布本次課的內(nèi)容。三．提出要求組織：○○○○○○○○○○○○○○○
2、○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△1.教師語(yǔ)言要清晰。2.教師講解課堂要求和任務(wù)。1.學(xué)生站四列橫隊(duì)。2.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察。3.聽(tīng)從指揮注意力集中。小準(zhǔn)備部分8′一．熱身活動(dòng)（持球）1.雙手撥球2.頭后繞球3.半蹲屈膝繞球4.弓步繞球5.體側(cè)運(yùn)動(dòng)6.體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)7.拋接球（擊掌拋接球）一.原地運(yùn)球組織：同上四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△原地運(yùn)球組織：○○○○○○1．教師講解動(dòng)作方法和要求。2．教師做完整示范動(dòng)作。1、組織復(fù)習(xí)低運(yùn)球（球高度不超過(guò)膝關(guān)節(jié)），2、換左手低運(yùn)球1．學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講動(dòng)作方法和動(dòng)作要領(lǐng)。2.學(xué)生集體練習(xí)3
3、.學(xué)生分組練習(xí)。１.自已練習(xí)原地低運(yùn)球。中僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝4精品好文檔，推薦學(xué)習(xí)交流基本部分25′動(dòng)作要領(lǐng)：兩腿彎曲，上體稍微前傾，五指自然張開(kāi)，手心空出用手指和手指根部控制球；肘關(guān)節(jié)自然彎曲以肘關(guān)節(jié)為軸，上下擺動(dòng)，當(dāng)觸球時(shí)候小臂和手腕有一個(gè)隨球向上的緩沖動(dòng)作，然后小臂下伸，手腕向下壓按壓將球拍向地面，如此反復(fù)進(jìn)行。二、.行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)：兩腿彎曲，上體稍微前傾，抬頭，眼看前方或側(cè)方；五指自然分開(kāi)，手心空出，用手指和手指根部控制球；肘關(guān)節(jié)自然彎曲，以肘關(guān)節(jié)為軸，上下擺動(dòng)。（強(qiáng)調(diào)排球的中后部）3.游戲“運(yùn)球接力”○○○○○○○○○○○○○○○○○○
4、△行進(jìn)間運(yùn)球組織：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱↓↓↓↓↓↓3、復(fù)習(xí)高運(yùn)球（球反彈高度在要胸之間）4、高、低運(yùn)球變換練習(xí)1、分4組進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)嘗試2、老師示范并講解行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作3、組織學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球4、組織學(xué)生說(shuō)出自己練習(xí)中出現(xiàn)的困難，分析球“不聽(tīng)話”的原因A：我們的手要怎么來(lái)指揮球呢？—強(qiáng)調(diào)手控制球的能力。B：為什么拍球的時(shí)候球會(huì)不聽(tīng)話跑到別的地方去了?！獜?qiáng)調(diào)手型。Ｃ：行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)，球要落在人的哪邊呢？－強(qiáng)調(diào)落點(diǎn)。Ｄ：為什么身體往前走了，手拍到的球還在原地？－強(qiáng)調(diào)手拍球的部位。3、再次組織進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)4、增加難度
5、，進(jìn)行”S”型跑運(yùn)球練習(xí)5、運(yùn)球搶球游戲2、進(jìn)行高低運(yùn)球變換練習(xí)1、自己嘗試進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)2、自己剖析球“不聽(tīng)話”的原因3、根據(jù)老師講解，再次進(jìn)行練習(xí)4、進(jìn)行“S”型跑運(yùn)球練習(xí)5、認(rèn)真聽(tīng)老師講解游戲方法，努力游戲，高高僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝4精品好文檔，推薦學(xué)習(xí)交流基本部分做法：把學(xué)生平均分成四組，球場(chǎng)另外一端擺放折返標(biāo)志，運(yùn)球前行，必須繞過(guò)標(biāo)志，方能返回，一直到本組最后一個(gè)同學(xué)運(yùn)完。游戲組織：○○○○○○——》○○○○○○——》○○○○○○——》○○○○○○——》△3教師講解游戲方法并組織同學(xué)進(jìn)行游戲。要求：返回時(shí)運(yùn)球的同學(xué)必須親手把球遞交給下一個(gè)
6、同學(xué)的手中。結(jié)束部分5′1.放松活動(dòng)（1）使用錄音機(jī)放音樂(lè)進(jìn)行深呼吸放松。（2）隨著音樂(lè)進(jìn)行緩慢的上肢伸展活動(dòng)。2.小結(jié)今天所學(xué)課的內(nèi)容。3.宣布下課。組織：四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形?！稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹?.教師組織學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)。2.針對(duì)學(xué)生技能掌握和學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行總結(jié)1.學(xué)生進(jìn)行有目的的放松。2.認(rèn)真聽(tīng)講并對(duì)自已的表現(xiàn)作出評(píng)判。小器材1、籃球41（根據(jù)學(xué)生數(shù)）2、錄音機(jī)1個(gè)3、障礙物20初一英語(yǔ)人稱(chēng)代詞與物主代詞專(zhuān)練一、按要求寫(xiě)出下列代詞的形式1、I（賓格）2、he（形容詞性物主代詞）3、us（主格）4、they（賓格）5、she（賓格）6、yo
7、u（名詞性物主代詞）7、it（賓格）8、him（復(fù)數(shù)）9、her（形容詞性物主代詞）10、my（復(fù)數(shù)）11、they（名詞性物主代詞）12、we（單數(shù)）二、用括號(hào)里的代詞的適當(dāng)形式填空1,MrYangis_______(we)teacher.________(him)isfromBeijing._______(his)teaches______(our)English.2,Look,thereisacat._______(they)isLily's.____(it)nameisMimi.3,Let______(I)
