全國(guó)教育名家論壇信陽站.doc

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1、“全國(guó)教育名家論壇"——班主任素質(zhì)與技能提升培訓(xùn)會(huì)”學(xué)習(xí)心得受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的關(guān)懷，我有幸參加了由德育報(bào)社主辦的全國(guó)教育名家論壇（班主任素質(zhì)與技能提升培訓(xùn)會(huì)）。論壇于4月28日—29日在信陽市文化中心隆重舉行。論壇由鄭州大學(xué)博士生導(dǎo)師王士祥教授主持。4月28日上午8：30分，伴著莊嚴(yán)雄壯的國(guó)歌，王教授介紹了全國(guó)教育名家論壇的情況和厚重的信陽歷史文化。隨后，主辦單位《德育報(bào)社》社長(zhǎng)張國(guó)宏先生致辭，宣布論壇正式開始。張國(guó)宏4月28日下午聽取了德育報(bào)社社長(zhǎng)張國(guó)宏先生的報(bào)告《有尊嚴(yán)的教育”呈現(xiàn)給我們的特質(zhì)應(yīng)該是什么》。張社長(zhǎng)提出的“班主任是什么”這一問題？他

2、作了這樣的回答：班主任是詩歌，他的激情可以喚醒學(xué)生內(nèi)心的浪漫；班主任是散文，他的美麗可以呼應(yīng)師生心靈的回聲；班主任是小說，他的神韻可以延伸我們對(duì)生活的憧憬；班主任是短信，他的魅力可以提示您相互惦記是一種幸福。班主任是思想，自然之光，可以照亮江河山川，思想之光，則能照亮人的心靈。他給我們講了班主任應(yīng)該注意的幾個(gè)關(guān)鍵詞。1、忽略——孔子講寬容農(nóng)民講舍得2、等待——自閉桃園稱太古，欲栽大木柱長(zhǎng)天。（毛澤東老師楊昌濟(jì)談志向）十年樹木，百年樹人。3、細(xì)節(jié)——談到細(xì)節(jié)，張社長(zhǎng)說：開學(xué)（尤其是新生開學(xué)）時(shí)，老師要注重儀表，衣著要得體，面部要整潔，要做好“十個(gè)第一”。1

3、.進(jìn)好第一次“家門”（儀表）；1.點(diǎn)好第一次名（嚴(yán)謹(jǐn)）；楚中天（林蛋大）、朱月坡（朱肚皮）2.開好第一次班會(huì)（發(fā)現(xiàn)）；3.當(dāng)好第一次向?qū)Вㄗ孕牛?.建好第一套檔案（愛心）；5.謀劃好第一次考試（鼓勵(lì)）；6.排好第一次座位（公心）；7.做好第一次家訪（熱心）；8.批改好第一次作業(yè)（細(xì)心）；9.照好第一次“全家福”（齊心）。張社長(zhǎng)說：一流的班級(jí)靠文化，二流的班級(jí)靠制度，三流的班級(jí)靠班主任。張社長(zhǎng)認(rèn)為班級(jí)文化首先就是要以“文”化人，要建立書香班級(jí)。在班級(jí)中創(chuàng)設(shè)了讀書的文化氛圍后，他還要建設(shè)以下的內(nèi)容：1、班名。班名是一個(gè)班的形象或努力方向。2、班歌。我們要選

4、取能激勵(lì)學(xué)生的歌曲為班歌為班歌。3、班報(bào)。讓學(xué)生把班級(jí)的情況、成績(jī)，展示出來。4、班旗。有一所學(xué)校，他們每周一升旗時(shí)，中間的是國(guó)旗，兩邊的就是獲得文明班級(jí)的班旗，當(dāng)班旗升起時(shí)，非常的激動(dòng)人心。5、班徽。是一個(gè)班的形象代表。6、班級(jí)誓言。也就是班規(guī)，這最好讓學(xué)生訂立。7、班級(jí)環(huán)境?？梢宰寣W(xué)生都帶一盆花回教室，既美化環(huán)境，又培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。4、視野——“真理從這里出發(fā)”加拿大滑鐵盧大學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)典禮5、創(chuàng)新——6、尊嚴(yán)——剪頭發(fā)——體罰——7、研究——幸福的共享性，病痛的連帶性。生時(shí)何必久睡，死后定會(huì)長(zhǎng)眠。人爭(zhēng)一口氣，佛爭(zhēng)一炷香；只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。高

5、考作文字體（寬0.9cm高1cm；字體寬0.6cm高0.7cm）4、陽光——給學(xué)生正面教育5、優(yōu)秀——6、法律——攝像頭時(shí)代，沒有隱私的時(shí)代；個(gè)人媒體時(shí)代，微博時(shí)代；誰來保護(hù)我們的隱私？崗位是發(fā)展自己的平臺(tái)，不要成為傷害的戰(zhàn)場(chǎng)！善良是對(duì)自己做好的保護(hù)！王文英她是一位舞蹈家，舞臺(tái)上盡顯風(fēng)采；她是一位指揮家，激情澎湃地指揮著百人大合唱；她是一位發(fā)型師，可以短時(shí)間作出各種美麗的發(fā)型；她是一位服裝設(shè)計(jì)師，熱愛服裝設(shè)計(jì)；她是一位體操運(yùn)動(dòng)員；她是一個(gè)愛美的女人，每天都是那么光鮮亮麗；她更是一位全國(guó)優(yōu)秀班主任、教育部中小學(xué)骨干教師（班主任）培訓(xùn)專家——王文英老師。4月

6、29日下午，伴隨著王老師的一首《相逢是首歌》拉開了帷幕，她那優(yōu)美的歌聲讓在場(chǎng)的老師們不約而同的報(bào)以熱烈的掌聲。隨后，王文英老師聲情并茂的報(bào)告《做優(yōu)秀自己，當(dāng)陽光老師》，內(nèi)容涉及：怎樣做一個(gè)陽光型的班主任、班級(jí)管理如何人性化、做好班主任更要做一個(gè)好的教師。首先，與眾不同的個(gè)性令人嘆服。她極端愛美，不拘泥傳統(tǒng)的師德形象，衣著打扮個(gè)性鮮明而時(shí)尚，曾經(jīng)引起了家長(zhǎng)對(duì)其強(qiáng)烈的不滿和抗議。她不講師道尊嚴(yán)，稱學(xué)生為小弟小妹，憑實(shí)力與智慧，讓自己成為學(xué)生敬佩的大姐。從當(dāng)初的學(xué)生強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)班到今天身價(jià)百萬，可謂經(jīng)歷了一個(gè)由哭到笑的過程。更令我們瞠目結(jié)合的是她的個(gè)人特長(zhǎng)多達(dá)十

7、余項(xiàng)。唱歌、寫作、彈琴、舞蹈、健美操、古箏、指揮、設(shè)計(jì)、編織、美容美發(fā)，而這些都在她的教學(xué)和班級(jí)管理中發(fā)揮了極大的作用。也使我們強(qiáng)烈的感到自己素質(zhì)的缺乏和發(fā)展的必要性。其次，班級(jí)管理的人性化使人溫馨。一流的班級(jí)靠文化，二流的班級(jí)靠制度，三流的班級(jí)靠班主任。王文英老師常常在開學(xué)之初送給每個(gè)學(xué)生一份禮物，把所有的孩子的名字都做了詩意的詮釋（尤其是剛接手一個(gè)新班時(shí)）,并把自己的照片放進(jìn)信封送給學(xué)生，信封上有送給學(xué)生的祝福和贈(zèng)言。信只是一張白紙，告訴學(xué)生：你的過去我不在乎，你的今天我很關(guān)注，你的未來我很期望。她的學(xué)生從不叫她老師，而是叫她“老姐”，她稱呼學(xué)生都是

8、老弟老妹。真正的與學(xué)生建立了一中平等融洽的師生關(guān)系。在沒有聽王文英老師講課之前，