八年級下思品導學案7.doc

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1、人民版八年級下冊思想品德導學案編者：潘振華課題第七課：城鄉(xiāng)直通車課時第1課時：城鄉(xiāng)印象、城鄉(xiāng)差異課型預習展示課課堂流程具體內(nèi)容備注一學習目標學習目標1、對城市和農(nóng)村建立印象，了解城鄉(xiāng)差異。2、通過各種途徑，感知城鄉(xiāng)差異，認識到城鄉(xiāng)各具獨特魅力。3、重點：樹立平等意識，城鄉(xiāng)人要彼此尊重，相互學習，共同提高。二自主學習獨學對學群學預習導學1、整體把握學習內(nèi)容，理清線路。城鄉(xiāng)平等城鄉(xiāng)差異城鄉(xiāng)印象→→2、梳理要點1、無論是農(nóng)村還是城市都各有＿＿＿＿和＿＿＿＿。2、城里人和農(nóng)村人，在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等方面都存在著比較大的差異。但城里人和農(nóng)村人，在社會上都是＿＿＿＿的。大家要彼此＿

2、＿＿＿，相互學習＿＿＿＿，改掉自己的缺點。3、城里人和農(nóng)村人存在哪些差？。三合作探究群學合作探究活動一城鄉(xiāng)印象------圖片欣賞（ppt圖片展示）1、上述圖片哪些是描繪鄉(xiāng)村的？哪些是描繪城市的？2、詞語競賽：分小組寫出描繪鄉(xiāng)村和城市的詞語并進行展示?；顒佣〗M討論討論：城里人和農(nóng)村人的生活方式有什么不同？城里人和農(nóng)村人都各有所長、各有不足，你能站在城里人和農(nóng)村人的角度給對方提一些善意的建議嗎？讓他們反思自己的行為有哪些不妥之處，予以更正。四提升總結(jié)每個同學談一下自己的課堂收獲人民版八年級下冊思想品德導學案編者：潘振華課題第七課：城鄉(xiāng)直通車課時第2課時：城鄉(xiāng)差距課型預習展示課課

3、堂流程具體內(nèi)容備注一學習目標學習目標1、知道我國城鄉(xiāng)發(fā)展存在較大差距的現(xiàn)實表現(xiàn)。2、分析城鄉(xiāng)差距的原因和影響。3、重點：城鄉(xiāng)差距的原因。二自主學習獨學對學群學預習導學1、整體把握學習內(nèi)容，理清線路。差距產(chǎn)生的影響差距產(chǎn)生的原因點差距比較→→→2梳理要點(1)改革開放以來，我國城鄉(xiāng)居民的收入水平都在不斷＿＿，但城鄉(xiāng)居民收入上的差距必然會在＿＿＿＿上表現(xiàn)出來。(2)城鄉(xiāng)的發(fā)展離不開＿＿＿＿的奉獻。(3)城鄉(xiāng)居民收入差距產(chǎn)生的原因及影響是什么？三合作探究群學合作探究1、各小組組長組織本組成員展開討論，解決“問題生成”中的疑問。2、各小組通過下列活動探究問題，并以各種形式展示?；顒右粩?shù)

4、據(jù)析理“十一五”期間我國經(jīng)濟發(fā)展部分指標增長情況【單位：﹪】年份2006年2007年2008年2009年2010年GDP增長12.714.29.69.210.3財政收入22.532.419.511.721.5城鎮(zhèn)居民可支配收入10.412.28.49.87.8農(nóng)村居民可支配收入7.49.58.08.510.9根據(jù)以上表格，甲同學說，上述數(shù)據(jù)告訴我們，“十一五”期間，我國經(jīng)濟快速發(fā)展，國家經(jīng)濟迅速發(fā)展。乙同學說，上述數(shù)據(jù)告訴我們，“十一五”期間，我國的財政收入增長迅速。而且增長遠遠高于GDP的增長速度。（1）分析以上表格數(shù)據(jù)，你好能得出哪些新的觀點？（2）城鄉(xiāng)居民除了收入差距之外

5、，還有那些差距？活動二小調(diào)查走訪社區(qū)或居委會，向有關(guān)部門調(diào)查農(nóng)民工并寫出調(diào)查結(jié)果調(diào)查話題：（1）農(nóng)民工為城市的發(fā)展做出了如此大的貢獻，他們的生活狀況又如何?你了解他們的生活嗎？請描述一下。（2）你能向政府或用工單位提出一些保障農(nóng)民工的合法權(quán)益，提高他們生活質(zhì)量的建議嗎？四提升總結(jié)小結(jié)學習本節(jié)課后你的收獲是什么？若有疑問，有老師引導學生共同探究。人民版八年級下冊思想品德導學案編者：潘振華課題第七課：城鄉(xiāng)直通車課時第3課時：城鄉(xiāng)統(tǒng)籌課型預習展示課課堂流程具體內(nèi)容備注一學習目標學習目標1、知道我國正在實施城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展戰(zhàn)略，了解城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的有關(guān)政策與措施。2、培養(yǎng)統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展的理念

6、。3、激發(fā)為構(gòu)建社會主義和諧社會而奮斗的思想感情。二自主學習獨學對學群學預習導學1、整體把握學習內(nèi)容，理清線路。直通車已經(jīng)開起來政策保障→2、梳理要點（1）建國以來我國＿＿＿＿的發(fā)展戰(zhàn)略，造成了我國＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的尷尬局面。（2）從2003年起，我國制定并實施了一系列有利于＿＿＿＿發(fā)展的新政策，促進了＿＿＿＿和＿＿＿＿。（3）城鄉(xiāng)直通車措施有哪些？三合作探究群學合作探究1、各小組組長組織本組成員展開討論，解決“問題生成”中的疑問。2、各小組通過下列活動探究問題，并以各種形式展示?；顒右徽弑Ｕ希ㄓ懻摬⒄故荆?）根據(jù)課前查閱資料回答：國家制定并實施了有利于城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)

7、發(fā)展的新政策？活動二城鄉(xiāng)發(fā)展近年來，江西贛州委、市政府堅持以科學發(fā)展觀為指導，以工業(yè)化為核心，以城市化為主線，堅持走“以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)，城鄉(xiāng)聯(lián)動，協(xié)調(diào)發(fā)展”之路，在工業(yè)化和城市化快速發(fā)展的進程中，用看得見、摸得著，享受得到的具體作為來體現(xiàn)工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市帶動農(nóng)村，解決“三農(nóng)問題”的辦法，有力的推進了新余的城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展一體化進程。這不僅說到了廣大農(nóng)民的心坎上，更感動著求學報國之路上的中英文學校莘莘學子。為此，學?！叭r(nóng)問題”興趣小組開展了一次研究性學習活動，下面是這次活動的幾個片段，請